1、1课题：1 有理数的加法与减法（第 3 课时）学习目标：1、能说出有理数减法法则，并能在具体问题中加以应用。2、通过运 算练习，培养运算能力。学习重点、难点：.重点：叙述出有理数减法法则。难 点：熟练应用法则进行减法运算。预习案1、北京市某天的最高气温为+4，最低气温为-3，该天的最大温差是多少？（至少用两种方法计算）2、根据减法的意义，计算 _)2(53、有理数的减法法则内容是 4、计算： )(1； )8.(4.3； 41)23(； 5.370)(5、通过自学，你 有什么收获和困惑？课内探究案一、展示：1、预习案 1-4 答案，重点解决疑难题目。2、说出通过自学，自己有什么收获和困惑。二、精
2、讲点拨：（生讲，师讲相结合，重点知识，重点巩固。 ）“减法法则”重点在于减法变加法时符号的处理，即减号变加号，必须把减数变为它的相反数。由此大家要体会“转化思想”在解决数学问题中的重要性，今后我们还会经常用到这种思想。三、对标自查：（反思自己是否完成学习目标）四、 达标测评：1、选择题：（1）下列各式不成立的是（ ）、 65)( 、 32)(、 33 、 652（2）一只小猴正在玩爬杆游戏，它从杆子 上的某一点出发，先向上爬了 1 米，又向下爬了 1.5 米，又向上爬了 1 米，最后向下爬了 0.6 米后静止不动，那么小猴现在位置位于（ ）A、出发点的上方 B、出发点的 下方 C、出发点上 D、不能确定2、填空题：（3）3 比 5 大_；8 比2 小_（4）世界最高峰是珠穆朗玛峰，海拔高度是 8848 米，陆上最低处是位于亚洲西部的死海湖，湖面海拔高度是392 米，两处高度相差 米。3、计算（1） )7( （2） )35.1(.（3） 85)( （4） )3(.0训练案1、 综合能力训练 P44 第三课时题目。2、 配套练习册 P18。
