1、12.15 用计算器进行计算教学目标使学生会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算，并能运用计算器进行较复杂的有理数的混合运算。教学重点、难点重点：记清计算器中常用功能键的用法，多进行实际操作，逐步熟悉计算器的用法。难点：准确地用计算器进行有理数的混合运算。教学过程设计一、引入问题已知一个圆柱的底面半径长 2.32cm，高为 7.06cm，求这个圆柱的体积.我们知道，圆柱的体积底面积高.因此，计算这个圆柱的体积就要做一个较复杂的运算：这种计算，我们可以利用电子计算器(简称计算器)来完成.计算器是一种常用的计算工具，利用计算器可以进行许多种复杂的运算.二、新授例 1 用计算器求 3452
2、1.3.【解析】用计算器进行四则运算，只要按算式的书写顺序按键，输入算式，再按等号键，显示器上就显示出计算结果.解：用计算器求 34521.3 的过程为：键入 3 4 5 + 2 1 . 3 ，显示器显示运算式子 345+21.3，再按 = ，在第二行显示运算结果 366.3，34521.3=366.3.例 2 用计算器求 31.2(0.4).解：用计算器求 31.2(0.4)的按键顺序是：3 1 . 2 () 0 . 4 .显示结果为78，31.2(0.4)=78.注意：(1)31.2(0.4)不能按成 3 1. 2 0.4 ，那样计算器会按 31.20.4 进行计算的.(2)输入 0.4
3、时，可以省去小数点前的 0，按成 . 4 即可.做一做按例 2 的方法，用计算器求8.2(4.3) 2.5.2例 3 用计算器计算：3 241 2(06) 2(2) 415解：3 241 2(06) 2(2) 41523769例 4.用计算器求 2.73.【解析】用计算器求一个数的正整数次幂，一般要用乘幂运算键 yx.解：用计算器求 2.7 3的按键顺序是2 2.7 319.683.注意：一般地，求一个正数的 n 次方都可以按上面的步骤进行.求一个负数的 n 次方，可以先求这个负数的相反数的 n 次方，如果 n 是奇数，那么再在所得结果的前面加上负号.做一做用计算器求出本节开头的圆柱的体积(结
4、果精确到 mm,取 3.14).解： 2.32 27.06119.38（cm 3）按键的顺序为：显示结果为：119.3797166所以 2.32 27.06119.38（cm 3）答：这个圆柱的体积约为 119.38cm3.三、练习课本 P72 练习四、小结使用计算器能使我们从繁杂的运算中解放出来，使用时，首先记清计算器中常用功能键的用法，多进行实际操作，操作时还要注意以下几点：1.计算器要平稳放置，以免按键时发生晃动和滑动。32.计算器开始时，按开启键 ON，停止使用时要按 OFF 键以节省用电。3.按下数字键后，应立即看看显示是否正确，按下运算键等指令键后，要注意显示的数是否有一下闪动。五、作业课本习题 2.15
