1、1第三节 拟定保护生态环境的计划学习目标1.通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯,了解社会,提高社会责任感。2.通过调查、讨论和交流,发现环保问题,提出解决方案,培养应用知识分析问题、解决实际问题的能力。3.通过讨论和交流,拟定保护生态环境的计划。学习过程导入新课 思考:你想把家乡建设得更加美好吗?你能做些什么?探究新知 拟定保护当地生态环境的计划合作探究1.分析当地存在的环境问题,明确调查的目的和范围。2.要想拟定切实可行的保护生态环境的计划,从以下几个方面着手:(1)分组进行调查,收集各种相关 。 (2)针对一个具体存在的问题,通过进一步收集资料,进行评价并写出 。 (3)结合实
2、际情况,分析在生态环境方面出现问题的 ,写出保护 的计划。 (4)通过汇报、交流、完善并汇总全班的报告和计划。随堂检测 我们经常要购买一些生活用品。为了保护环境,你在购买下列商品时,将优先选择哪些? 。 (1)无氟冰箱 (2)节能荧光灯 (3)含磷洗衣粉 (4)一次性筷子 (5)可充电电池 (6)无公害大米 (7)无磷洗衣粉 (8)塑料包装袋 (9)纸质包装袋课后训练1.近年来,节日互送贺卡的人少了,这种现象从环保的角度分析是( )A.减少固体垃圾B.节约木材,保护森林C.减少个人资金的支出D.移风易俗22.下列做法不利于保护生物多样性的是( )A.退耕还林、还草、还湖B.建立自然保护区C.开
3、垦土地,广种粮食D.多植树,多造林3.目前我国生态环境质量下降的根本原因是( )A.常年的水旱灾害 B.臭氧层空洞C.人口过度增长 D.野生生物死亡4.世界环境日是( )A.6 月 5 日 B.5 月 31 日C.3 月 12 日 D.8 月 15 日5.关于“调查”的叙述正确的是( )A.调查必须制作调查问卷B.调查的结果与事实可能存在误差,必要时可以修正C.抽样调查时选择的样本要有突出特点D.不能逐一调查是可以采用抽样调查的方式6.保护环境,不仅要防止“三废”污染,更重要的是还要( )A.消除噪声 B.净化空气C.自然保护 D.植树造林7.下列哪种行为不利于保护生态环境?( )A.节约资源
4、,少用一次性用品B.使用充电电池C.注意卫生,大面积使用消毒剂消毒D.购买贴有绿色标志的产品8.我们应该怎样保护生物圈,保护我们的家园?( )A.从自身做起B.从身边的每一件小事做起C.树立可持续发展的思想D.以上都对9.我国修建的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上,采取了绕避、设置通道等措施。这样做的目的是( )能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然界面前是无能为力的 能减少对环境的破坏 体现了人类环境保护意识的增强A. B.C. D.参考答案学习过程导入新课 略。探究新知 合作探究1.略。2.环境状况资料 调查报告 原因 当地生态环境随堂检测 (1)(2)(5)(6)(7)(9)3课后训练1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.C 7.C 8.D 9.D
