1、1传统纹样1 教学目标1、知识目标:了解吉祥图案的基本特点。2、能力目标:学习中国传统纹样,感受传统的魅力,并能应用到生活中,能用绘画的形式设计吉祥图案,表达自己的美好心愿。3、情感目标:通过生动有趣的教学活动,培养学生健康向上的情感与态度,以及形象表达能力和创造力。2 教材分析传统纹样吉祥图案是义务教育教科书(赣美版)七年级美术上册第八课,属于设计?应用领域的教学内容。本课通过对几组常见的传统纹样在现代生活中的运用进行欣赏,引导学生接触并了解传统纹样及其独有的审美情趣,旨在渗透优秀传统文化,解读传统纹样,同时激起学生对传统文化的热爱,并融入自己的生活。引发学生的学习兴趣,把吉祥寓意设计到作品
2、中,在教学中面向全体,以学生的发展为主体,培养学生的审美能力及形象表达能力和创造力。鼓励学生大胆设计,把绘画创作与实用相结合,充分体会设计制作活动的快乐。3 重点难点4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】 传统纹样吉祥图案教学设计一、师生问好,同时播放金蛇狂舞音乐1、提问:同学们过年了我们见面都要相互祝福,一般都会说些什么呢?祝您新年快乐,年年有鱼,心想事成,等等。2、为老人祝寿,我们一般会说些什么呢?祝您寿比南山,福如东海,长命百岁。在祝福当中,我们不仅可以用吉祥语来表示我们的美好祝福,在美术当中我们可以用绘画的形式来表现,这节课我们就来学习传统纹样-吉祥图案板书课
3、题二、吉祥图案的运用1、北京奥运吉祥物(福娃贝贝)他的头饰就运用了传统吉祥图案。2、奥运火炬(这是什么纹)祥云纹,非常有名,就连外国人都知道。3 根据吉祥图案的使用范围我们大体分为三大类:A:第一建筑装饰上的运用B;第二各种民俗活动中的装饰C:第三服装纹样及生活用品中的装饰三、吉祥图案的表现方法1、提问长命百岁应该如何表现?寿桃,三千年一结果,吃了以后长生不老。2、请同学看看这是什么图案?这是回形纹,由于他的外形像回字,请看黑板这个图案连绵起伏不断所以他也有长寿的含义。3、你们看这是什么呢?鸳鸯像征着幸福美满。我们用喜雀、鸳鸯,双喜字组成了双喜临门。4、现在老师想提个问题?寿桃像征长寿,喜雀像
4、征喜事,这是什么表现手法呀。5、我们再来看看年年有鱼如何表现?这是个非常有名的年画,鱼谐音余.6、吉祥图案都用了哪些表现手法?(象征、诣音)7、吉祥图案特别复杂,这节课我们学一学简单的吉祥图案。(圆形吉祥图案)为什么要选择圆形吉祥图案呢?因为以前学过圆形图案,还有圆形预示着和谐,圆满。2四、吉祥图案的设计步骤:1、确定主题,确定形象。我们今天要画的是(年年有余),我们可以用谐音的方法来画,莲花和鱼。这些图案都来源于生活中,由于我们要画的很美,但不会画怎么办呢?我们要学会对资料进行提练。2、资料进行提练,巧妙组合。鱼吐金钱说明财源滚滚,财源不断。3、对称构图,注意等分。4、均衡构图,注意饱满。五、教师示范连年有余。六、展示祝福语。七、欣赏学生作品.八、学生创作,作业要求。吉祥图案的作业要求。吉祥寓意突出,构图均衡饱满。九.评一评请同学们展示作品,说明创作意图,相互评比十、小结:通过我们这节课的实践,同学们都知道吉祥图案预示着幸福和平安,洋溢着智慧和情趣,饱含着乐观和自信,他的美好寓意是中国民族特有的,我们应该继承和发扬。并且学习古人对生活永远充满信心,乐观向上的生活态度。
