1、1富于创造力的造型艺术教案课型：欣赏教学目标：1、了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派相互之间的联系以及美术与生活、历史、文化的关系。2、通过欣赏，了解美术的特点、范畴、门类。3、情感：让学生感受自然美、艺术美。教学重、难点：作品的题材、主题、形式、风格与流派相互之间的联系以及美术与生活、历史、文化的关系。预习要点：了解美术的特点。课堂教学：将课本中所选的作品，准备成幻灯片，师生共同收集的中国南北风光的照片！组织教学。导入新课：一、美术的概念美术是一门用视觉语言、材料、在一定的空间范围内塑造艺术形象表情达意的艺术。它包括绘画、书法、雕塑、建筑、工艺美术和现代设计等艺术门类。视觉语言材料主
2、要包括：点、线、面、形体、色彩、肌理、石材、木材等一切视觉范围内的物质材料。这一课的学习让学生了解一部分劳动的场景，发起学生的好奇心和学习兴趣。2二、美术的特征（一）美术的视觉特征：指美术是用视觉语言材料来塑造艺术形象，而欣赏者也必须用视觉感官来感受艺术形象，离开艺术形象人们无法从事艺术创作和美术欣赏。（二）美术的空间特征：体现了视觉艺术存在的方式。音乐被称为时间艺术；文学艺术被称为想像的艺术；美术被称为空间艺术；所以说艺术存在的方式是划分艺术类别的一项标准。（三）美术的静态特征：指美术作品中的艺术形象总是被凝固在一定的物质材料上，是静止不动的。（四）美术的造型特征：指美术具有塑造、改造或创造具体物体的“型”的功能。三、布置下节课的内容对课本 3、4 页问题找出一、二个来论述，写成小短文下节课交流。学生动手画“江山如此多娇” 。能力要求：通过学生回答问题培养自主学习的能力，锻炼学生的口头表达能力。板书设计：什么是美术江山如此多娇布置作业：完成小短文下节课交流。
