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七年级美术下册第二单元2《春天的畅想》教案2新人教版.doc

1春天的畅想教案教学目标:1.引导学生观察自然,感受春天的景色特点。2.引导学生了解美术语言的表达方式和方法,选择恰当的工具、材料,运用绘画、剪纸、书法等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现方法。3.激发学生的创造精神,发展美术实践能力。教学重点: 引导学生感受春天的景象及对以春天为题材的艺术作品进行赏评。教学难点: 引导学生探索不同的创作方法,表现春天。学具准备: 绘画工具,书法工具等。教学步骤:一、导言 引入新课,教师板书课题。二、新课1学生观看电脑画面,感受春天。2学生叙述春天的景象,概括春天的景象特点。3赏评表现春天的作品:教师出示图片,学生评述,教师点评。(1)颐和园之春(2)放飞我们的理想(3)放飞(4)春天的早晨(5)郊原之春4学生分组讨论;你能用什么形式表现你心中的春天?5学生表演: (1)用诗歌诵春天(2)用舞蹈表现春天(电子琴伴奏)(3)用歌曲歌唱春天(4)用对联书写春天(5)用画笔描绘春天三、学生作业1教师引导学生用自己的方式表现春天。2学生作业,教师巡回指导。2四、学生作业展示1选优秀作业:(1)学生自评(2)学生互评(3)教师点评2同桌之间互评作业等形式。五、教师总结教师总评本课活动情况,对学生进行综合评价,进行思想教育。

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