1、1论读书1.给下列加点字注音。运筹全局( ) 驰惰( ) 轻鄙( )挑剔( ) 狡黠( ) 梗概( )2.改正下列词语中的错别字。辨证思想（ ） 逻揖修辞（ ） 高谈扩论（ ） 蒸溜水（ ）3.给下列加点字注上正确的读音。好（ ）读书时不好（ ）读书。4.根据课文内容填空(1) 狡诈者_学问，愚蠢者_学问，聪明者_学问。(2) 读书使人_，讨论使人_，写作则能使人_。(3) 读书使人_，读诗使人_，演算使人_，哲理使人_，道德使人_，逻辑修辞使人_，总之，“知识能塑造人的性格。5.从修辞的角度体会下列句子的好处。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。6.试谈谈下面两句话所运用的论证方法
2、及作用。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。例如打球有利于腰背，射箭可以扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。7.书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，我们不仅要好读书，而且要会读书，古人关于读书的名句.名言很多，你能写出两句吗？28.研究性学习探究歇后语的奥秘 (1)歇后语是由两个部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底。仔细观察下面六则歇后语，你能从中概括出歇后语构成的三条规律吗?(3 分) 外甥打灯笼照旧(舅) 哑巴吃黄连有苦
3、说不出 黄鼠狼给鸡拜年不安好心 林冲棒打洪教头专看你的破绽下手 刘备借荆州只借不还 孔夫子搬家净是输(书) 答： (2)下面几则歇后语，都只写了一半，请根据你探究出来的规律，选择其中的两则，补写完整。(2 分) 绿绸缎上绣牡丹 老九的弟弟 白骨精遇上了孙悟空 9. 依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（3 分）山水是自然最生动.最完美的体现。 智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；仁者在山的稳定.博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A. B. C. D. 第 23 课参考答案1.略 2.依次改为：辩证思想.逻辑修辞.高谈阔论.蒸馏水 3.ho.ho 4.略 5.这个比喻是为了论证上句“求知可以改进人的天性”这个论点，这种用比喻论证的方法，能使论说的道理通俗易懂，使语言生动形象。6.略 7.腹有诗书气自华 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书到用时方恨少。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。8.（1）后一部分解释前一部分的意义(释义); 后一部分不仅解释前一部分意义，而且谐音双关构成新的意义(谐音)； 引用常见的典故.寓言和神话传说等打比方(典故.故事)。 (2)绿绸缎上绣牡丹 锦上添花 老九的弟弟 老实(十) 3白骨精遇上了孙悟空 原形毕露 9C
