七年级语文上册第四单元19《三峡》练习苏教版.doc

1、1三峡阅读练习（一）阅读下面的语段，完成后面的练习自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽曰，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阴绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“_，_。”1.本文选自_，作者是北魏的 。2.补全文中的空缺处。3.翻译句子：虽乘奔御风，不以及也。_4.按要求填写有关语句： 侧面衬托山势高峻的句子是_ 表现水流急速的两个四字短语是_ 表现山之秀丽的两个

2、四字短语是_ 表现秋境的凄清，令读者恍若身在在其境的两个四字短语是_5.文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗？诗人：_诗句：_6.第三段文字写出了三峡怎样的景色特点？_7.文中的哪个词表达了作者愉悦的心情？_（二）阅读下面的语段，完成后面的练习春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。21.选段中哪些词语突现水的流速之快？2.“清荣峻茂”分别省略了哪些主语？3.下列描写景物动态的一项是（ ）A、素湍绿潭 B、绝巘多生怪柏C、回清倒影 D、清荣峻茂 4.选段中哪一句表现作者对祖国河山的爱悦之情？（三）阅读下面的语段，完成后面的练习自三峡七百

3、里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ ， 。”1.在文中空白处补写原句。 2.用简短的话归纳各段的大意：第一段：第二段：第三段：第四段：3.第一段画线的两句，描绘出了 。4.“朝发白帝，暮到江陵”八个字，写出了 。 5.“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？36.在第三段中，有一句话把三峡

4、春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 。7.本文布局巧妙而妥贴，它的特点是先大后 ，先 后 ，即先用粗线条勾画山川的形势，再用工笔描绘林峦的景色。每一段开头，都是先点出 或季节，中间是 描写，结尾以“我”的感觉来 之。8.写深秋景色时通过写凄清的树木、静寂的涧谷，猿声不断，哀婉凄厉，渲染一种 的气氛，又用渔歌突出了文段的一个“ ”字。 9.末段引用渔歌有什么作用？10.文中有“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”，“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”等句，唐代李白的一首诗也写到这些内容。请把诗名、诗文默写下来。三峡【参考答案】（一）、水经注 郦道元、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪

5、沾裳！、即使骑上快马，驾着风，也没有船快。、 自非亭午夜分，不见曦月 朝发白帝，暮到江陵 素湍绿潭，回清倒影 高猿长啸，属引妻异、李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一曰还。、清荣峻茂 、趋（二）、素湍、飞漱 、省略了“水、树、山、草”、B 、末句（三）1. 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！42.第一段：总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔的山势。第二段：写三峡夏天水势的湍急。第三段：写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。第四段：写三峡秋冬之时景色的凄清3.三峡两岸山峰重叠、高插云霄、险峻幽邃的奇景。4.三峡水流之湍急5.这两句的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。6.清荣峻茂 7.小；总；分；地点；景物；烘托8.寒冷萧瑟；凄9.突出三峡山高水长的特点，渲染秋天凄凉悲寂的气氛，侧面烘托渔夫和船夫的悲惨生活。10. 早发白帝城朝发白帝彩云间， 千里江陵一日还。两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。