1、1送杜少府之任蜀州唐王勃课前预习一、自主学习（一）文学常识 学法指导：搜集王勃的资料，初步了解初唐四杰的相关知识。(选做)达标训练：初唐四杰有 、 、 、（二） 、字词积累1、学法指导：读诗，找出生字词，用不同的符号标出要认字和要写字，注拼音，认清字形，易混易错的字多读几遍。2、达标训练用“ ”标出带点字的正确读音。分歧（q zh） 辅导（f p） 宦官（hun chn）3、看拼音，写出美观的字Shzhu fzh tiny ql zhj mo jn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（三）初读感知 结合书下注释，反复读诗，把诗歌读通顺。理解下列字词的含义：之： 城阙： 三秦： 歧路：
2、无为： 沾巾：宦游人：课堂练习一、交流展示1、这首诗的体裁是五言律诗，四句分别称为首联、颔联、颈联、尾联。凭你的理解，首联是颔联是 2颈联是 尾联是 2、试分析“风烟”和“望”的作用？3、 “海内存知己，天涯若比邻”这句千古名句，蕴含着怎样的人生哲理？表达了诗人面对别离是一种什么样的态度？4、这首诗表达的情感5、默写这首诗。课后作业读送杜少府之任蜀州，完成 13 题。城阙辅三春，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。1诵读节奏划分有误的一项是（ ）A城阙辅三秦，风烟望五津。 B与君离别意，同是宦游人。C海内存知己，天涯若比邻。 D无为在岐路，儿女共
3、沾巾。2赏析有误的一项是（ ）A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。3、填空点明送别之地和朋友将去之地的句子3对朋友进行劝慰，表达他乐观豁达的胸襟的句子不要因为离别而伤感的句子4、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里巩固提高我们学习过许多送别诗，如王维的送元二使安西 、高适的别董大 ，这些诗有哪些相同点和区别？背一背这些送别诗。通过比较学习，我体会到诗人不同的情感。
