2018_2019学年高中政治第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第二框文化塑造人生课件新人教版必修3.ppt

1、目标导航,预习导引,1.知识目标 (1)理解优秀文化对塑造人生的作用。 (2)知道培养健全人格的重要途径。 (3)理解优秀文化能够增强人的精神力量的原因。 (4)理解社会发展和人的全面发展的关系,理解优秀文化对促进人的全面发展的作用。 2.能力目标 培养学生对各种社会现象进行文化分析的能力。 3.情感、态度与价值观目标 端正对文化活动的态度,体会先进文化对中华民族的巨大鼓舞作用,树立不断追求自身全面发展的远大理想,形成正确的个人发展观。,目标导航,预习导引,一、丰富精神世界,目标导航,预习导引,有人认为,文化能够丰富人的精神世界。这种观点正确吗?为什么? 提示:此观点是片面的。文化是相对于政治

2、、经济而言的人类全部精神活动及其产品。对文化要作具体分析,文化有精华(先进的)和糟粕(落后的)之分。只有先进的、健康的文化才能丰富人的精神世界,而那些落后的、腐朽的文化则会给人带来消极的影响,甚至使人误入歧途。优秀的文化不仅能丰富人的精神世界,而且能增强人的精神力量,促进人的全面发展。因此,笼统地认为“文化能够丰富人的精神世界”的观点是不科学的。,目标导航,预习导引,二、增强精神力量,目标导航,预习导引,“丰富精神世界”与“增强精神力量”有何区别? 提示:,目标导航,预习导引,三、促进人的全面发展,目标导航,预习导引,阅读右面漫画,讨论下面的问题。 在素质教育的要求下,各地十分注重音、体、美教

3、育,是否这样做学生就能得到全面发展?,目标导航,预习导引,提示:(1)优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。注重音、体、美教育,有利于学生综合素质的提高,促进学生全面发展。 (2)人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。促进学生全面发展,还必须注重德育和科学文化教育。 (3)把素质教育理解为音、体、美教育,观念上是片面的,实践上是有害的。,知识点一,知识点二,文化对塑造人生的作用 1.丰富精神世界 (1)人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。 (2)文化对人的精神世界的影响主要体现在

4、对个人人格的塑造上。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。例如,文化赏析体现了人们对真善美的追求,也是塑造健全人格的过程。 (3)改革开放以来,空前繁荣的中国特色社会主义文化,开阔了人们的视野,促进了思想解放和观念更新,人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识大大增强,爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国人民精神世界的主流。,知识点一,知识点二,2.增强精神力量 (1)文化作为一种精神力量,可以在一定条件下转化为物质力量,促进个人的成长和社会的进步。优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力

5、,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造幸福的生活。 (2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化,给人以无穷的精神力量,鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女,谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。 (3)当前,我们应弘扬中国特色社会主义文化,培育昂扬向上的民族文化风格,加强社会主义文化建设,增强全民族的自豪感、自尊心和自信心。,知识点一,知识点二,3.促进人的全面发展 (1)人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。 (2)优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神

6、食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 (3)随着物质生活需要逐步得到满足,人们更加注重精神生活需要的满足,优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。,知识点一,知识点二,【例题1】 2016年世界环境日的中国主题为“改善环境质量 推动绿色发展”。该主题旨在动员引导社会各界人士着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念,从身边小事做起,共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园。,知识点一,知识点二,为了进一步加强生态环境保护宣传教育工作,增强全社会生态环境意识,牢固树立绿色发展理念,坚持“绿水青山就是金山银山”重要思想,全面推进生态文明建设,依据党中央、国务院关于推进生态文明建设、加强环

7、境保护的新要求和“十三五”时期环境保护工作的新部署,环境保护部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部门联合编制了全国环境宣传教育工作纲要(20162020年)。全国环境宣传教育工作纲要(20162020年)指出,围绕环保中心任务和重点工作,结合重点环境纪念日主题,紧扣人民群众广为关注的雾霾、核电、化工、垃圾、辐射、水污染、土壤污染等热点、焦点问题,每年组织编写群众喜闻乐见的宣传材料,策划制作宣传挂图、宣传短片、公益广告、动漫和微电影,不断提升各类环保宣传品的质量,增强艺术性,扩大覆盖面,提高影响力。,知识点一,知识点二,运用“文化生活”中有关文化对人的影响的知识,说明加强环境

8、宣传教育的意义。 答案:(1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育,有助于人们清醒地认识环境与发展的关系,转变思维方式,采取自觉行动。 (2)文化能对人产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育,有助于营造全社会重视环境保护的文化氛围。 (3)优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育,有助于提高人的道德素质,促进人的全面发展。,知识点一,知识点二,审设问本题的知识限定是“文化生活”中有关文化对人的影响的知识,问题指向是说明加强环境宣传教育的意义。 审材料材料包含两条有效信息:一是指出了2016年世界环境日的中国主题及其所传递的信息;二是为唤起公

9、众的环境保护意识,有关部门编制全国环境宣传教育工作纲要(20162020年)。 定思路解答本题,需要从文化对人的影响的内容、特点、作用等方面分析。表述时要分点列出,每一点要先表明观点,再结合加强环境宣传教育的具体意义进行分析、论证。,知识点一,知识点二,思维拓展为什么人们应积极参加健康有益的文化活动? (1)从文化对人的影响的来源看,文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。 (2)从文化对人的影响的特点看,参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、思想道德素养。 (3)从文化对人生

10、的塑造作用看,积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。,知识点一,知识点二,社会发展与人的发展的关系 人的全面发展是针对人的不平等发展、畸形发展以及不自由发展提出的,指的是人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到提高。 社会发展和人的全面发展互相结合、互相促进。一方面,人的全面发展是以社会发展为前提和基础的;另一方面,人的全面发展也推动着社会的全面发展。 社会发展的根本目的是追求人的发展,实现人的全面发展。人的全面发展是社会发展的本质要求。所以,我们全面建成小康社会,应在科学发展观的指导下,坚持以人为本,促进人与社会的和谐发展。,知识点一,知识

11、点二,误区警示不能认为社会发展必将带来人的全面发展。 (1)社会发展和人的发展的过程是相辅相成、相互促进的。人越全面发展,人的创造能力增强,越有利于促进社会全面进步;社会全面进步,个人发展所需要的物质文化条件就越充分,越有利于人的全面发展。 (2)社会发展不等于人的全面发展。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。要实现人的全面发展,人们必须接受健康向上的文化影响,自觉学习、主动接受文化熏陶。 (3)我们既要看到社会发展对人的发展的重要性,也要看到个人发展不是一个自然而然的过程。,知识点一,知识点二,【例题2】 构建社会主义和谐社会,要注重经济社会协调发展,加快发展社会事业,促进人的全面发展。从“文化生活”角度看,这是因为( ) 社会发展过程和人的发展过程是相互结合、相互促进的 人越全面发展,社会物质文化财富就会创造得越多 社会发展水平是长期的,人的全面发展是有限的 人的全面发展与经济发展、社会进步亦步亦趋 A. B. C. D.,知识点一,知识点二,知识点一,知识点二,技巧点拨高考命题虽然强调能力,但也考查对基础知识的掌握。准确理解和掌握基础知识,是正确解题的前提。本题作为一道基础性试题启示我们:平时政治课学习,切不可好高骛远,片面强调所谓的能力,一定要牢牢掌握基础知识。,