1、底层的光芒 品 质,书香晨读,课前预习,课堂探究,随堂训练,时文赏读,书香晨读 开卷有益,国学讲堂,1.智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 (史记淮阴侯列传) 【译文】聪明的人在上千次考虑中,总会有一次失误;愚蠢的人在上千次考虑中,总会有一次收获。 【领悟】任何事物都是一分为二的,聪明之人不可能永远聪明,他也有失误的时候,只有正确对待失误,才能将它降低到最少。,2.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (论语里仁) 【译文】孔子说:“见到贤人,就应该向他学习、看齐,见到不贤的人,就应该自我反省(自己有没有与他相类似的错误)。” 【领悟】实际上这就是取别人之长补自己之短,同时又以别人的
2、过失为鉴,不重蹈别人的旧辙,这是一种理性主义的态度,在今天仍不失其精辟之见。,导入阅读,今日的习惯是明日的命运有这样一句话:今日的你是你过去习惯的结果;今日的习惯将是你明日的命运。改变所有让你不快乐、不成功的习惯模式,你的命运将改变。习惯领域越大,生命将越自由、充满活力,成就也会越大。成功有时候也并非想象中的那么困难,每天都养成一个好习惯,并坚持下去,也许成功就指日可待了。每天养成一个好习惯很容易,难就难在要坚持下去。这是信念和毅力的结合,所以成功的人那么少,也就不足为奇了。,课前预习 自主学习,一、相关链接 1.走近作者,高尔斯华绥(18671933),英国小说家、剧作家。代表作有长篇小说法
3、利赛人的岛庄园福尔赛世家(三部曲:有产业的人骑虎出租),现代喜剧(三部曲:白猿银匙天鹅之歌),尾声(三部曲:女侍开花的荒野河那边)。他的剧本有银匣斗争法网等二十余部。,2.背景解读,品质写于1911年。当时在英国,资本主义经济已经发展到一定程度,现代社会机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产。在行业竞争日益激烈的情形下,为了追求更大的经济利益,一些公司采用一些不符合实际的广告招揽顾客,而为了追求剩余价值的最大化,商品的质量却在下降。一部分人无限怀念那些被挤压到社会边缘的传统的手工业,因为这些小本经营都实实在在、质朴而踏实。,3.文学常识,高尔斯华绥获诺贝尔奖 长篇巨著福尔赛世家是高尔斯华绥的
4、一个三部曲,它包括有产业的人骑虎出租。高尔斯华绥获1932年诺贝尔文学奖,他的得奖评语为:“因为他卓越的叙述技巧在福尔赛世家中已达高峰。”正如作者所说的:“虽然这部福尔赛世家的原旨是描写美色对私有世界的扰乱和自由对私有世界的控诉,它却把书中的中上层阶级给后世保存下来,这是要向读者告罪的。正如古埃及人在他们的木乃伊四周放了许多来生应用的物件一样,我也竭力在安姑太、裘丽姑太和海丝特姑太的四周,在倜摩西和史悦辛的四周,在老佐里恩和詹姆士的四周,以及他们儿子的四周,放上一点可以保证来世的东西一点香膏,使他们在解体历程的扰攘中获得安静。”,二、基础积累,1.字音辨识,答案:qun c sh t qn z
5、h,答案:lu k zh z zh fn fn jn jn jin jin hn hn,2.字形辨认,答案:(1)趿拉 垃圾 绠短汲深 (2)面颊 汗流浃背 长铗 (3)撇不开 瞥见 衣不蔽体 弊端 (4)账单 帷帐 怅惘 为虎作伥,3.成语梳理,答案:原是佛教用语,含有神秘奥妙的意思,现多指不可想象,不能理解。,解释下列成语的意思。 (1)不可思议:,答案:自信事情做得合理,心里很坦然。,(2)心安理得:,答案:指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。,(3)沁人心脾:,(4)漫不经心:,答案:随随便便,不放在心上。也说漫不经意
6、。,答案:原指动笔之前的精心构思,现在形容苦费心力,营谋某事。,(5)惨淡经营:,答案:对人或对人做的事情要求十全十美,毫无缺点。是指苛责别人,要求完美无缺。,(6)求全责备:,课堂探究 合作学习,一、整体感知 1.结构图解,2.写法鉴赏,(1)人物形象塑造的鲜明、生动 高尔斯华绥的作品往往以抒情的笔调,再现人物的性格面貌,绘出一幅幅神形毕肖的肖像画,渲染一种散文诗般的优美深邃的境界。本文对格斯拉的描写就是这样。小说把外表的形似与内涵的神似结合在一起,把落脚点归结于人物精神境界的描写上。单从相貌上,我们就可以看出他们的敬业精神。 对格斯拉言行的描写,极其细腻动人,把一个痴迷自己工作、全身心投入
7、工作的人物形象,生动地显现在读者面前。,(2)明净、简洁的语言风格 高尔斯华绥在文中表现出的语言风格是明净、简洁,给人毫不拖泥带水之感,人物的每一个动作、每一句话,都极有用处,不可简省。例如开头第一段,只用两个句子,时间、地点、人物、“我”与人物的关系,介绍全了。 (3)采用双线索的叙事方式 本篇小说有明、暗两条线索,明线是“我”几次去店铺做靴子,暗线是店铺的兴衰历程。,二、局部揣摩,1.文章三次写到了店面的装修和摆设,有什么作用?,参考答案:,2.作者是怎样写出格斯拉手艺的高超和人品的高尚的?,参考答案:(1)小说开始,在“我”很小的时候,就领略了格斯拉的手艺。作者细致地描绘橱窗陈列的样品,
8、称赞格斯拉高超的制靴手艺。作者不吝笔墨,用最美好的话语来赞美格斯拉的手艺。 (2)先赞美靴子的制作手艺,后介绍制靴人。外貌描写加评点,这是个严肃认真、不擅交际的人。点出了矛盾:因为质量好,所以靴子禁穿,人们也就不常到他的店堂里去。,(3)从介绍“我”和格斯拉的具体交往中,写出格斯拉的信誉好,靴子的质量高。从他接待顾客的方式来看,显然他是把更多的精力放在制靴上。他对自己的手艺有一种自信,对自己制作的靴子也有把握(“如果我不能把它修好,就不收你这双靴子的工钱”)。 (4)面对大公司粗制滥造的时髦靴子,格斯拉愤怒、鄙视。他不粗制滥造,不坑害消费者,展现出一个底层劳动者纯洁朴素、诚实守信的良好品质,他
9、坚持这一贯的做人准则,一直到生命的最后。,3.作者为什么对最后一次订货写得很详细?,参考答案:这是为人物的死作铺垫。 在一番对话后,格斯拉一如既往地为“我”量尺码;“我”在收到货后,又对靴子作了一番评价(“不论在式样或尺寸上,在加工或皮革质量上,这些靴子都是他给我做过的最好的靴子”),在这些铺垫之下,人物的命运就显得不可思议:格斯拉竟然饿死了。 隔壁店面的年轻人以知情人的身份说的一段话道出了人物不幸命运的根源:他亲手制作靴子,不让别人碰;他精心制作,不惜时间;他用最好的皮革;他废寝忘食;他从不预收工钱,“经常断炊” 这充满悲剧的描写更让人了解了格斯拉的执着和对事业的固守,进而鲜明地突出了小说的
10、主题。,高考小贴士,侧面描写,侧面描写运用得当能获得独特的艺术效果。对描写的对象不做正面的描绘,而从其他人物、事物的描绘渲染中,烘托描写的对象,更能凸显被描写的事物。 侧面描写的方法有: (1)以人衬人:写此人衬彼人。 (2)以物衬人:要写人,先避开不写,而写与之有关的景或物。 (3)以物衬物:以彼物衬此物。,运用侧面描写应注意: (1)侧面描写要求通过对周围人物或环境的描写来表现所要描写的对象,即间接地对描写对象进行描写。 (2)为了突出描写对象的特征,在实际运用中,侧面描写往往同正面描写相结合才能达到更为显著的效果。,4.如何理解“他做了顶好的靴子”?,参考答案:“他做了顶好的靴子”可以看
11、作是对鞋匠一生的总结:手艺是鞋匠的生命,对手艺的执着实际上是对传统美德的一种坚守。靴子的品质就是鞋匠的品质,靴子的灵魂就是鞋匠的灵魂!从此句可以看出,在店铺濒临破产的时候,格斯拉先生仍旧以坚强的毅力在支撑着。他日夜不停地工作,却难以维持生活。虽如此,却仍不肯出卖自己的诚实和信誉,换用劣质皮革。从“他经常断炊”“但是他做了顶好的靴子”中我们可以想到:格斯拉先生已经把自己的生命融进了靴子里,“他好像把靴子的本质缝到靴子里去了”。不讲究速度只讲究质量的经营理念最终带来了毁灭,作为悲剧性人物的鞋匠体现了康德所说的物质进步和文明(道德)倒退的二律背反,小说留给我们的遗憾和嗟叹就像主人公的闪光品质一样,令
12、人回味。,三、探究争鸣,有人认为,鞋匠格斯拉没有必要守着最好的手艺而饿死,应当“因时而化”,你怎样看待这个问题?,思路提示一:格斯拉死得没有价值。中国有句古话:“识时务者为俊杰。”格斯拉的死就是由他“不识时务”所致。生命是最宝贵的,我们绝不能为了所谓的“名”而毫无价值地失去生命。要知道“留得青山在,不怕没柴烧”,因此,格斯拉是在做无谓的牺牲。 思路提示二:格斯拉的悲剧不在于他不识时务。他的性格决定了他的命运,他固守着自己做人和劳动的标准,不知道进行灵活的变通,以致走进了生命的死胡同。从某种意义上说,是他的性格把他送进了坟墓。,随堂训练 开卷有益,一、基础知识,阅读下面的文字,完成13题。,“上
13、海精神”是上合组织赖以生存发展的根基。上合组织创建初期就将“上海精神”写入其宪章。实践证明,这一精神满足了当代国际关系民主化的普遍要求,( ):上合组织大家庭不断发展壮大,合作内容也从最初的维护地区安全稳定,逐步拓展深化为政治、经济、安全、人文、对外交往、机制建设六大领域,在地区和国际范围内形成了 的影响力。,“上海精神”不断提升上合组织凝聚力。成员国团结是上合组织发展壮大的根本保障和独特优势。扩员后的上合组织合作潜力更大,肩负的责任也更重,成员国的国情和地域文化更为多样,在一些问题上也难免有不同诉求。遇到问题时,如何确保上合组织各领域合作能够继续扎实推进?新老成员国之间如何保持团结合作的优良
14、传统?相信秉持经过时间检验的“上海精神”,必可 ,推动上合组织不断向前。 “上海精神”代表了当今国际关系发展方向。当今世界正处于百年未有之大变局。建立国际机制、遵守国际规则、追求国际正义成为多数国家的共识。正是通过坚持弘扬“上海精神”,使得上合组织成员国建立了公平正义、相互尊重、合作共赢的新型国际关系典范。上合组织内部,解决问题靠大家商量着办,成员国不分大小贫富,都可以 ;开展合作,是为了各方互利共赢、共同发展,而不是零和博弈、赢者通吃。“上海精神”与人类命运共同体理念、共商共建共享的全球治理理念等 ,在当今世界中形成一股不容忽视的潮流。,1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(
15、) A.使得上合组织成员国建立了相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 B.使得上合组织成员国树立了相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系典范 C.上合组织成员国建立了相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系典范 D.上合组织成员国树立了相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系典范,解析:D 首先,这里应该是一个单句,但材料给出的句子乱用介词,造成主语缺失,应删去“使得”,排除A、B项。而“上合组织建立了典范”,动宾搭配不当,排除C项。,2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.成员国激发了积极的合作意愿 B.成员国激发了积极的发展意愿 C.激发了成员国积极的合作意
16、愿 D.激发了成员国积极的发展意愿,解析:C 上句的主语“这一精神”,承接的应是“激发意愿”,由此排除A、B,然后根据冒号以及下文的提示,“上合组织大家庭不断发展壮大,合作内容也从最初的维护地区安全稳定,逐步拓展深化为”强调突出的是“合作意愿”,而非“发展意愿”,由此排除D。,3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.举足轻重 群策群力 畅所欲言 一脉相承 B.举足轻重 集思广益 知无不言 薪火相传 C.举重若轻 群策群力 畅所欲言 一脉相承 D.举重若轻 集思广益 知无不言 薪火相传,解析:A “举重若轻”比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题;“举足轻重”指处
17、于重要地位,一举一动都足以影响全局,合乎句意。“群策群力”形容遇到问题时大家团结一致,共同出力想办法,兼顾“力”与“思”,合乎句意;“集思广益”指集中群众的智慧,广泛吸取有益的意见,对象是“智慧”“意见”,用在句中会导致兼顾不够。“畅所欲言”意思是尽情地、无约束地说想说的话;“知无不言”意思是只要是知道的,就没有不说出来的。前者侧重“尽情”,后者侧重“合盘”,则前者更能与上文“成员国不分大小贫富”文脉贯通。“一脉相承”比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系;而“薪火相传”原本比喻形骸有尽而精神不灭,后人用来比喻学问和技艺代代相传,用在句中则适用对象错误。,4.请补写出空缺处的语句,与前两句构成
18、排比,使语段意思连贯,风格统一。做一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆, ,。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。,解析:首先要做到跟原句的“与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符,其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。,答案:(示例)与岑参同赏“梨花” 与柳永泛舟钱塘,5.下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。,答案:(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳
19、,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。,解析:首先要把握框架图的结构,这幅框架图是由四个层次组成,然后按照由下往上的顺序逐层介绍。,二、课内阅读,阅读课文第8至11段, 完成69题。 6.【对应考点:理解文中重要句子的含意】文中说,人们走进他的店堂,“心平气和地像走进教堂那样”,有什么含意?,解析:注意人们走进教堂时的心情是满怀崇拜之情的。 答案:这句话表明顾客对他的制靴手艺是崇拜和欣赏的。,7.【对应考点:鉴赏作品的文学形象】格斯拉“背有点儿弯”,手“细瘦多筋”,“眼睛眨动着像刚从靴子梦中惊醒过来”,这样的描写表现了他的什么特点?,解析:这些细节是他辛苦劳作的表现,
20、说明他对工作的执着程度。 答案:这样的描写表现了他终年辛苦劳作,终日沉浸在聚精会神的制靴工作之中。,8.【对应考点:品味精彩语言表达艺术】“多么美的一张皮啊”,他在顾客面前欣赏他的皮革,顾客告辞时他的眼睛仍然注视着皮革,顾客还没出门他又上楼做靴子梦了。这些言行表现了他什么样的精神状态?,解析:张嘴谈皮子,行动就制靴,说明他对制靴已经到了痴迷的程度了。 答案:这些言行表现了他沉醉于制靴,已经到了痴迷的程度。,9.【对应考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读】文中多次提到“靴子梦”,你认为格斯拉的靴子梦是指什么?,解析:格斯拉制靴极力追求结实、舒适、美观,这是他至死不变的信念。 答案:“靴子梦”
21、即指他对制靴的理想追求,追求制作结实、舒适、美观的靴子。,时文赏读 延伸学习,细化规定防止再现“问题跑道” 邓海建校园安全,首先是基础硬件的安全。多年来,校园跑道建设一直缺乏统一标准。如何才能从源头上杜绝潜在的问题?深圳市先行先试,在全国率先出台深圳市中小学校合成材料运动场地面层建设管理规定,给校园跑道上了一把“安全锁”。没有规矩,不成方圆。作为校园建设“标配”的跑道,这些年来疑似处在“放飞自我”的状态:规矩阙如,规则不彰。,【思维借鉴】,提出问题。 推出典型事例。 比喻贴切。 症结一:规矩阙如,规则不彰。 文白兼用,语言犀利。,前几年轰动全国的“毒跑道”事件,至今仍叫人心有余悸。从2014年
22、开始,北京、苏州、无锡、南京、常州、深圳、上海、河北等地多所学校发生“异味跑道、异味操场”现象,有的造成学生流鼻血、过敏、头晕、恶心等症状。此后,新华社记者的调查还原了“毒跑道”为何能一路绿灯生产、销售、铺装,乃至于“跑”进校园毒害孩子的利益链。面对触目惊心的画面,人们自然要反思形同虚设的监管。,再回首,“心有余悸”,痛斥危害。 症结二:监管形同虚设。,标准不立,秩序难安。因为标准缺失,不少学校因噎废食地暂停了塑胶跑道铺设,甚至有的学校扒掉“疑似问题跑道”以回应舆论质疑。不过,塑胶跑道怎样才算安全?仅仅靠孩子或家长“闻气味”恐怕并不能解决问题。校方和教育部门虽然是掏钱买单的“甲方”,但显然没有
23、专业技术能力对跑道质量做出科学鉴定。正因如此,出台采购、生产、建设、监管等各个方面的系统性标准,才显得尤为迫切。,“标准缺失”的危害之大。 “闻气味”:孩子及家长的无奈如在眼前,耐人寻味。,尽管塑胶跑道国家强制性标准中小学合成材料面层运动场地近日由国家市场监督管理总局批准发布,预计于11月1日起正式实施,但从全国范围来看,尚没有城市对校园跑道建设出台地方性规定。于此而言,深圳此次开创先河,不仅有直面问题的勇气,亦有解决问题的底气。这份管理规定大概体现了两个特点:一是步调上先行先试。在国家强制性标准实施之前,自立标杆、自定规矩。二是环节上有始有终。新规在质量标准、承建资格、采购管理、建设监管等多
24、方面都提出了明确要求,以有章可循的细则防控漏网之鱼的隐患。,肯定深圳的率先之举,力证“有章可循”的重要性。,事实上,校园“毒跑道”事发后,教育部门行动迅速。早在2015年4月,教育部专门印发学校体育运动风险防控暂行办法,特别强调教育部门和学校应当严格按照国家有关产品和质量标准选购体育器材设施。没有国家标准和行业标准的,应当要求供应商提供第三方专业机构的安全检测及评估报告。2016年暑假,教育部还专门部署各地对学校“塑胶跑道”使用情况进行全面排查,逐一登记造册、摸清底数。不过,跑道安全虽然看起来是“学校里的事情”,但仅仅靠教育部门三令五申显然是解决不了症结的。推荐性标准不够刚性,强制性标准也不是
25、一劳永逸的。即便有了“国标”,地方上在实施操作时,还要将之视为系统工程,多部门协同、全链条监督,一把尺子量到底。道理很简单:“毒跑道”乱象的背后,固然暴露出相应标准滞后问题,但劣质产品盛行、违规施工、监管不力等,都是乱象频仍的重要肇因。,进一步论述有章可循的重要性及解决“问题跑道”需要各方努力。,前两年,各地痛定思痛,在校园跑道的“省级标准”上殚精竭虑,可现实却是在跑道质量上往往“点到为止”,并没有深入覆盖全流程。从这个意义上说,深圳新规或有借鉴意义:一方面,待新国标落地后须无缝对接好落实工作;另一方面,仍要立足本地公共治理实情,寻求校园跑道安全的全域性纾解之道。俗话说,徒法难以自行。标准的确立固然是有法可依的前提,但仅仅满足于标准确立显然远远不够。高悬法治利剑,禁绝“问题跑道”再度出现,我们才能在校园安全大局上不至于好了伤疤忘了疼。 中国教育报(2018年06月15日),阐明需依法治理,深化主题。,【我来评论】,谢谢观赏！,
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