2018_2019版高中历史第1章全人类共同的宝贵财富──世界文化遗产第2课时世界文化遗产的保护和可持续利用课件新人教版选修6.ppt

1、第2课时 世界文化遗产的保护和可持续利用,【学考报告】,考点一 世界文化遗产的价值和保护原则(c),1.世界文化遗产的价值,(1)历史价值：它是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的_。 (2)世界价值：它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的_。 (3)学术价值：它是进行_尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。,教科书,宝贵资源,学术研究,方法指导,2.世界文化遗产的保护原则,(1)真实性：是指遗产_时以及后来形成的各种特征，包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。,产生,(2)完整性。 指_上的完整性，要尽

2、可能的保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。 指_概念上的完整性，要尽可能的保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值。总之，就是反对对遗产本身及其周围环境作任何的改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要的“修复”。 史论总结 文化遗产真实性和完整性的关系 真实性是更为基础的东西，而完整性是对真实性的强化。其核心则是强调排除人为因素的影响，反对对遗产本身及其周围环境的任何改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要的“修复”，以保持其原貌。,范围,文化,要点 世界文化遗产的保护原则,史料 如果你看到一样东西，想研究与它有关的人和故事，你就

3、必须知道它的确切来源，了解它周围的所有东西。一件孤立的物品只能说明那个故事被破坏了。 美国艺术家拉赛尔 思考 根据史料并结合所学知识，概括世界文化遗产的保护原则。 提示 完整性、真实性。,1.某地有一著名的古建筑群，因不注意保护，建筑物已遭极大损坏。当地政府决定将这一建筑群申报世界文化遗产，为此进行了全面翻修，并加以扩建。这种做法主要违反了登录世界遗产名录应具有的( ),A.真实性原则 B.普遍性原则 C.突出性原则 D.完整性原则 解析 文化遗产的真实性，指的是必须保持遗产形成时和后来历史形成的特征，即历史的原貌。当地政府在古建筑群已经损坏的前提下再进行全面翻修和扩建，这主要破坏了文化遗产保

4、护真实性的原则。 答案 A,2.(2017浙江湖州模拟)2002年，颐和园实施大规模维修。为了不损伤颐和园的借景风貌，北京市政府增加数亿元人民币投资，将颐和园附近地上架设高压线的方案改为地下铺设电缆。这体现了世界文化遗产保护的原则是( ),A.真实性 B.完整性 C.科学性 D.慎重性 解析 依据材料“为了不损伤颐和园的借景风貌，颐和园附近地上架设高压线的方案改为地下铺设电缆”可得出体现完整性，故B项正确。其余三项均不符合，应排除。故选B。 答案 B,考点二 保护世界文化遗产的重大意义(c),1.世界文化遗产是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文

5、化、民俗等信息，如果不加以保护，甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。 2.文化和自然遗产是一个民族和国家的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用。知识拓展 文化遗产是民族精神、民族文化的一种积淀，保护文化遗产对于传承文明、建设先进文化有着重要的意义。,要点 保护世界文化遗产的意义,史料 注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产 保护世界文化和自然遗产公约 思考 据史料和科学知识说明为什么要保护世界遗产？ 提示

6、1)世界遗产是人类历史文化的载体；(2)世界遗产是不同民族、不同国家进行交流、学习的宝贵资源；(3)世界遗产遭到威胁和破坏的程度日益严重。,1.从世界文化遗产中，我们能够( ),探寻历史的踪迹 认识历史文化 与不同民族进行交流 进行学术研究 A. B. C. D. 解析 世界文化遗产会让人们从中探寻历史的踪迹、认识历史文化、与不同民族进行交流、进行学术研究等。 答案 A,解析 2001年阿富汗武装派别塔利班不顾联合国和世界各国的强烈反对，动用大炮、炸药以及火箭筒等各种战争武器，摧毁了巴米扬包括塞尔萨尔和沙玛玛在内的所有佛像；古城丽江真实、完美地保存和再现了古朴的风貌，古城的建筑历经无数朝代的

7、洗礼，饱经沧桑，它融汇了各个民族的文化特色而声名远扬，至今仍在有效地发挥着作用，丽江古城的保护存在的问题主要是因为游客太多，使当地的文化和生态环境严重失衡；吴哥古迹群位于柬埔寨金边湖北面，是吴哥王朝修建的庞大寺庙群，长期遭到外国侵略和内部战乱的破坏；圆明园是在第二次鸦片战争时期遭到了英法联军的洗劫，选择B项符合题意。 答案 B,考点三 文化自然环境与保护世界文化遗产的关系(c),1.保护世界文化遗产对人类对历史的了解与人类的发展和保护自然环境有很大的关系，因此要坚持充分保护和适度利用世界遗产。 2.世界文化遗产是人类创造的文明成果和亿万年来大自然创造的美妙景观，我们应当继续营造人与自然的共处共

8、荣、文化与环境的和谐一致。 3.文化自然环境与保护世界文化遗产要共同发展。方法指导 文化遗产保护的“喜”与“忧”“喜”：意识加强、积极抢救、申遗高涨。“忧”：灾害不断、局势动荡、过度开发。,要点 世界文化遗产的保护,史料,思考 依据史料，结合所学知识，当今世界遗产的保护面临哪些严峻形势？ 提示 有些地方把文化遗产看做一种旅游资源，无节制地进行开发；局势动荡，战争频繁发生等。,1.在山水甲天下的桂林，将五个经济效益较好的公园和景点整体划拨给某股份有限公司，“出海上市”，让桂林山水承担后患无穷的风险。对此我们应当( ),A.扩大规模，增加效益 B.更新观念，积极上市 C.严格遵循文化遗产保护原则

9、D.大力支持股份公司开发政策 解析 面对文化遗产的开发，我们应当以文化遗产的保护原则为基准，不能过度开发。 答案 C,2.世界文化遗产是全人类的共同财富，其突出的普遍价值不仅属于当代人，也属于未来的人类。因此，我们对于世界遗产应( ),A.充分利用，适度保护 B.充分保护，适度利用 C.及时整修，全力开发 D.严格保护，封闭保存 解析 世界文化遗产是不可再生的，一旦遭到破坏，其价值就随之丧失，因此应该予以充分保护。世界文化遗产有突出的普遍价值，因此也不能封闭保存，应该采取适度利用的原则。 答案 B,【学思之窗】(教材第11页),请谈谈你对这个事件(雪铁龙汽车开上老龙头的广告片在法国某电视台播出，引起法国观众的怒斥)的感想和看法。 提示 首先明确汽车开上老龙头是对长城的严重破坏。然后可以从中法两国文明传统、国民素质与遗产保护意识的巨大差距等方面论述。,教材问题解答,【探究学习总结】(教材第11页) 一、本课测评 1.世界文化遗产突出的普遍价值体现在哪些方面？,提示 从帮助人们认识历史文化、增进各国互相了解和学习、推动学术研究发展三个方面展开论述。,2.世界文化遗产的保护原则是什么？,提示 真实性和完整性。,二、学习延伸,你喜欢这个“小遗产”的卡通形象吗？你准备如何响应他的号召，加入保护和宣传世界遗产的行列呢？ 提示 本题为开放性试题，言之有理即可。,