2018年秋季九年级化学上册第七单元燃料及其利用7.1燃烧和灭火教学课件（新版）新人教版.ppt

1、第七单元 燃料及其利用,课题1 燃烧和灭火,一,二,三,一、燃烧的条件 1.燃烧的定义 可燃物与氧气发生的一种 、 的剧烈的反应叫做燃烧。 2.燃烧的条件,发光,放热,氧化,氧气(或空气),着火点,可燃物,一,二,三,二、灭火的原理和方法,温度,着火点,氧气(或空气),可燃物,一,二,三,着火点是物质固有的性质,一般情况下,只能改变物质的温度,不能改变物质的着火点。,一,二,三,三、易燃物和易爆物的安全知识 1.爆炸 可燃物在 内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的 ,使气体的体积 而引起爆炸。 2.与燃烧和爆炸有关的图标,有限的空间,热,迅速膨胀,易燃,氧化,禁止烟火,禁止吸烟,一,二,一、

2、燃烧的条件及误区燃烧必须同时满足三个条件:(1)物质具有可燃性;(2)与氧气(或空气)接触;(3)温度达到可燃物的着火点。同时要注意以下几点:(1)燃烧并非一定有氧气参加,如金属钠可以在氯气中燃烧,所以我们说的燃烧是在通常情况下;(2)燃烧、自燃、缓慢氧化都是氧化反应,都放出热量;(3)燃烧需要同时满足三个条件,缺一不可。,一,二,【例题1】 为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法中正确的是( )A.现象说明物质燃烧需要达到一定的温度 B.现象说明物质燃烧需要氧气 C.现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低 D.现象说明红磷不是可燃物,一,二,解析:白磷与氧气接触并达到了

3、燃烧需要的温度,所以燃烧;红磷虽然与氧气接触但温度没有达到着火点,所以没有燃烧;白磷在水中虽然温度达到了着火点但没有与氧气接触,所以不燃烧。将各实验进行对比:说明物质燃烧需要接触氧气;说明物质燃烧既需要氧气又需要温度达到着火点;说明物质燃烧需要达到一定的温度,同时也说明白磷的着火点比红磷的着火点低。 答案:C,一,二,二、几种常用的灭火方法,一,二,【例题2】 下列解释错误的是( ) A.木材着火用水浇灭降低了木材的着火点 B.扑灭森林火灾时开辟隔离带消除和隔离可燃物 C.用扇子扇煤炉,越扇越旺供给燃烧所需的充足氧气 D.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭隔绝氧气,一,二,解析:木材失火时,用水浇灭

4、是降低可燃物的温度到其着火点以下,木材的着火点一般是不变的,故A解释错误;森林着火设置隔离带的目的是移走可燃物,故B解释正确;用扇子扇煤炉,越扇越旺是因为提供了燃烧所需的充足的氧气,故C解释正确;油锅着火用锅盖盖灭能使可燃物与氧气隔绝,故D解释正确。故选A。 答案:A,1,2,3,4,5,6,7,1.下列公共标志与消防安全有关的是( )A. B. C. D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,2.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是( ) A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点 C.增加空气中氧气含量 D.增大可燃物与空气的接触面积,答案,1,2,3,4,5,

5、6,7,3.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集气瓶中,火柴燃烧的作用是 ( ) A.补充氧气 B.增加可燃物 C.升高铁丝的着火点 D.升高铁丝的温度,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,4.(2017广州中考)下列说法不正确的是( ) A.燃烧都放出热量 B.红磷常温下在空气中能自燃 C.炒菜油锅着火,用锅盖盖灭 D.木材燃烧必须达到木材着火点,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,5.(2017江苏徐州中考)下列关于燃烧与灭火的解释,不合理的是( ) A.粮库失火用水浇灭降低了可燃物的着火点 B.扑灭森林火灾时开辟隔离带清除和隔离了可燃物 C.用扇子扇煤炉

6、,炉火越扇越旺提供充足的氧气 D.图书档案起火,用二氧化碳扑灭隔绝氧气,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,6.回答下列有关野炊的问题。 (1)生火方法如图所示,先将纸张点燃,再用燃着的纸张引燃枯柴,说明纸张的着火点 (填“高于”或“低于”)枯柴的着火点。 (2)枯柴架空燃烧旺,紧密堆放燃烧不旺,甚至会熄灭,说明燃烧需要 。 (3)野炊结束后,为防止死灰复燃发生火灾,可采用的方法是 。,答案,1,2,3,4,5,6,7,7.某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛读书,不小心引燃蚊帐,导致火灾。就此事件回答下列问题: (1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是 。 (2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是 。 (3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是 (填序号)。 A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援 (4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是 。,答案,解析,