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本文(2018年秋季九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳6.3.2一氧化碳教学课件(新版)新人教版.ppt)为本站会员(syndromehi216)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2018年秋季九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳6.3.2一氧化碳教学课件(新版)新人教版.ppt

1、第2课时 一氧化碳,无色、无味,难,蓝,黑色,紫红,浑浊,血红蛋白,结合氧气,燃料,冶金,碳与一氧化碳还原性的比较(下表以还原CuO为例),【例题】 实验室里,用如图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法中错误的是( )A.实验时,试管中澄清石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成 B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁 C.反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成 D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置,解析:澄清石灰水与二氧化碳反应能产生白色沉淀,据此可判断该反应有二氧化碳生成,A正确

2、;根据题目信息可知,该反应还可能生成四氧化三铁或氧化亚铁,它们的颜色也为黑色,B正确;玻璃管内质量减少不能作为判断生成铁的依据,C错误;尾气中的一氧化碳有毒,会对空气造成污染,D正确。 答案:C,1,2,3,4,5,6,7,1.下列说法中正确的是( ) A.CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 B.CO能溶于水生成酸 C.用闻气味的方法能够区别CO2和CO D.CO可以在O2中燃烧,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,2.鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行的简便方法是 ( ) A.将气体分别通入澄清石灰水 B.将气体分别通入石蕊溶液 C.试验三种气体在水中的溶解性 D.将燃着的木条分别伸

3、入三瓶气体中,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,3.仔细观察在煤炉中燃烧的煤,你会发现有如下图所示的现象。请你选出在图中蓝色火焰处发生的反应的化学方程式( ),答案,1,2,3,4,5,6,7,4.下列有关一氧化碳的说法正确的是( ) A.一氧化碳既有可燃性,又有还原性 B.在炉子上放一盆水可以避免一氧化碳中毒 C.一氧化碳和二氧化碳的化学性质相似 D.一氧化碳是有刺激性气味的毒气,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,5.请根据物质的名称、结构、性质及用途之间的内在关系,填写下表中的空白( 表示氧原子, 表示碳原子)。,答案,1,2,3,4,5,6,7,6.木炭燃烧时能生成一氧化碳和

4、二氧化碳。 (1)木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似之处,例如:它们都能与 反应,请写出一氧化碳与其反应的化学方程式 。 (2)由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同,所以其化学性质不同。请写出区分它们的化学方程式 (写出一个即可)。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,7.一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用。 (1)下列对一氧化碳的有关描述,错误的是 (填序号)。 A.组成:由碳原子和氧原子组成 B.性质:能燃烧 C.用途:可以作为燃料 D.危害:易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 (2)如图是一氧化碳还原氧化铜的装置。指出实验中能证明发生了化学变化的证据 (写一条)。,答案,解析,

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