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2018年高中数学第二章推理与证明2.3.1数学归纳法课件7新人教B版选修2_2.ppt

1、数学归纳法,数列为1,2,4,8,则它的通项公式为an=2n-1(n4,nN* ),有一些命题是和正整数有关的,如果这个命题的情况有无限种,那么我们不可能用完全归纳法逐一进行证明,而不完全归纳法又不可靠,怎么办?,数学归纳法,演示,例1、用数学归纳法证明:首项是 ,公差是d的等差数列的通项公式,例2 用数学归纳法证明,练习1、用数学归纳法证明1+3+5+(2n-1)=n2 (nN ).,若数列的前项和 试写出数列的通项公式 并证明,随堂练习 2,2、数学归纳法:,1,2,3,4,注意啦!我在选题呢,2.1 数学归纳法及其应用举例,2、某个命题当n=k (kN* )时成立,可证得当n=k+1时也

2、成立。 现在已知当n=5时该命题不成立,那么可推得( ) A、n=6时该命题不成立 B、 n=6时该命题成立 C、n=4时该命题不成立 D、 n=4时该命题成立,天啊 特大好消息,免试 加十分,总结好了还加分,1、用数学归纳法证明问题,三个步骤缺一不可;2、注意证明等式时第一步中n= 时左右两边的形式,第二步中n=k+1时应增加的式子;3、第二步中证明n=k+1命题成立是全局的主体,主要注意两个“凑”:一是“凑”n=k时的形式(这样才好利用归纳假设),二 是“凑”目标式。,思考题,谷堆悖论: 显然,1粒谷子不是堆; 如果1粒谷子不是堆,那么2粒谷子也不是堆; 如果2粒谷子不是堆,那么3粒谷子也不是堆; 如果99999粒谷子不是堆,那么100000粒谷子也不是堆,

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