1、巩固提高,精典范例（变式练习）,第2课时 生活中的立体图形（2）,第一章 丰富的图形世界,【例1】下面现象说明“线动成面”的是（ ） A旋转一扇门，门在空中运动的痕迹 B扔一块小石子，石子在空中飞行的路线 C天空划过一道流星 D汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹,精 典 范 例,D,1. 黑板擦在黑板上擦出一片干净的区域，用数学知识可解释为（ ） A. 点动成线 B. 线动成面 C. 面动成体 D. 面面相交形成线,变 式 练 习,B,【例2】将如图所示的几何图形，绕直线l旋转一周得到的立体图形（ ）A. B. C. D.,精 典 范 例,C,2.如图是由哪个平面图形旋转得到的（ ）,变 式 练
2、 习,A,3.几何图形是由 、 、 构成，面有 面和 面之分.4.点动成 、线动成 、面动成 .,巩 固 提 高,点,线,面,平,曲,线,面,体,5.易拉罐类似于几何体中的 ,其中有个平面,有 个曲面.6. 有一同学手拿一枚硬币,将其立在桌面上用力一转,它形成的是一个 体,由此说明.,巩 固 提 高,圆柱,2,1,球,面动成体,7.（1）天上一颗颗闪烁的星星给我们以“ ”的形象；（2）中国武术中有“枪扎一条线，棍扫一大片”的说法，这句话给我们以“ ”的形象；（3）宾馆里旋转的大门给我们以“ ”的形象,巩 固 提 高,点,线动成面,面动成体,8.下列图形绕虚线旋转一周形成圆柱几何体的是（ ）,巩
3、 固 提 高,C,9.直角三角形绕它最长边(即斜边)旋转一周所得的几何体为( ),巩 固 提 高,D,巩 固 提 高,10下列几何体中，可以组成如图所示的陀螺的是（ ）,A.长方体和圆锥 B.长方形和三角形 C.圆和三角形 D.圆柱和圆锥,D,11. 一个直棱柱有8个面，则它是（ ） A.五棱柱 B.六棱柱 C.七棱柱 D.八棱柱,B,巩 固 提 高,12如图，把图形绕着给定的直线旋转一周后，可能形成的几何体是（ ）,D,巩 固 提 高,13已知一个直棱柱有12个顶点,所有侧棱长的和为72cm,求每条侧棱长.,解：因为一个直棱柱有12个顶点，所以该棱 柱是六棱柱。 所以每条侧棱长为726=12cm,巩 固 提 高,14以长为24 cm、宽为10 cm的长方形的一边所在的直线为旋转轴，旋转一周形成一个圆柱，则这个圆柱的底面周长是多少？（结果保留）,解：若以宽为10 cm的边所在直线为旋转轴，这个圆柱的底面半径是10cm，则底面周长是210=20cm； 若以长为24 cm的边所在直线为旋转轴，这个圆柱的底面半径是24 cm，则底面周长是224=48cm.,谢谢！,
