1、五个萝卜一条根， 拼搏摔打它在先。,手,两个小树丫， 长着五个杈， 不长叶子不开花， 做事全靠它。,一双手,猜一猜,图观双手,4,一 双 手,姜孟之,海安县大公镇初级中学 沈铖,了解双手,第一步：交流感知,放声朗读课文，整体感知文章内容。要求:1. 圈点文中的生字词2. 画出文中描写手的词句3. 在你印象深的地方做上记号,师友交流,读一读,主人： 身份：手感： 手的肤色：手指： 纹络：掌面： 手的大小：手指细节：,张迎善,林业工人,粗糙、半截老松木,木色 一道道黑土色,粗大肥圆 三节老甘蔗 缠着泥色的线,又深又粗、一道道黑土色,鼓皮样硬 老茧布满每个角落,长24cm 宽10 cm 厚2.5cm
2、左大拇指没有指甲 、四条裂纹、黑深人字、都缠着线，线染成泥色,手的档案,找一找,言谈双手,第二步：研读共品,张迎善有一双 的手,想一想,天下第一奇手,1. 简直是半截老松木；,2. 皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色；,3. 掌面鼓皮样硬，一只手就向一根老甘蔗；,4. 左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；,5. 手大无比，真是我今生今世见到的天下第一号大手；,6. 手坚硬耐搓。,这是一双创造绿色宝库的手。,说一说,张迎善的手有什么特点？,议一议,张迎善有一双 的手 （根据课文内容填入恰当的词语）,心读双手,第三步：互助释疑,品一品,你眼中的张迎善是个什么样的人？2. 在文末，作者为什么说“看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林”？,文绘双手,第四步：巩固拓展,全文字里行间都洋溢着作者对这位普通劳动者的礼赞之情，我想同学们一定有许多话想说，那么请你也选择一种方式表达对他的赞美之情。,写一写,第五步：总结提高,本文描写了一双“简直是半截老松木”的“天下第一奇手”，塑造了不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象，抒发了作者对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂之情。,悟一悟,学习了本文，你在写作上获得了哪些启示？,寻一寻,身边还有哪些“美丽” 的手？,
