1、请你欣赏,观察：它们是用什么材料制作出来的？,第一课时 纸浮雕造型,课型：设计应用,纸板的创想成型方法,学习目标及重难点,认识纸造型的美感。探究并初步掌握基本造型方法，并能进行纸造型的创作。 在学习中提高学生创造的自信心，感受生活与艺术的丰富多彩 。,重点：纸浮雕的多种技法的探索与应用。 难点：如何进行纸浮雕的设计与制作。,欣赏探究,它们分别运用了哪些方法进行制作？它们表现了什么题材内容？,海的女儿,热情的吻,小花,明月耀碧水,实践探究基础造型方法,卷曲的方法：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等圆柱形工具卷曲出适用的弧度，注意纸张的方向性。,把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作
2、为纸塑人物的须发。,实践探究基础造型方法,切折：利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切折，先在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀或圆规尖等沿线轻划，切线时注意弧度的顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面。,实践探究基础造型方法,围合:利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可用切折法。,总结技法,卷曲,切折,围合,“解密”纸浮雕的制作,纸浮雕的制作程序,1、构思：明确制作内容；,2、选材：选择合适的颜色、质地的纸材以备用；,3、画图：形象要画得简练，体现特征；,4、制作：通过折、剪、卷、刻的技法将纸变形；
3、,5、粘贴：将制作好的形象粘贴到纸板上进行整理。,他山之石同龄人作品欣赏,如何取人之长？,题材,色彩,技法,构图 构思 纸材,他山之石同龄人作品欣赏,学以致用,开动脑筋，发挥你的想象力，确立主题形式，用你喜欢的方式，做出独具特色的纸浮雕作品。,1、合作或个人制作一张纸浮雕作品（如：水果、人物、风景、动物、卡通等都可以）2、可以参照、借鉴图例添加或删减。,制作时的卫生：剪下来的用纸包起来，放入纸篓！ 制作时的安全：防止剪刀伤害到别的同学！ 制作时的文明：不要妨碍到别的同学，不要伤害到课桌！,粘贴整理阶段要注意将多个形象进行组合时注意前、后、疏、密的层次安排和色彩搭配，制造出凹凸感变化，塑造具有装饰感的造型！,课堂评价,请按下表对自己在本课时的学习情况进行评价。,课后拓展,你还能用什么材料做纸浮雕？ 预习，为下节纸立体造型打基础。,快乐学习！美丽生活！,
