1、2.1 有理数第1课时,古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰有了整数,二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜有了分数,货币购物，用数如何表示2元1角2分（2.12元）有了小数.,仔细观察周围的生活,例1：深秋，北京白天的气温零上10 ，晚上气温零下5 ，若零上10c，用10表示，那么零下5 如何表示？（如下图）,-5,例2：在银行存款或取款，如何区分存入的钱数和取出的钱数呢？,除了在存折上写“存入”一栏和“支出”一栏，还有其他的办法吗？,在这个新的表中， 存入1000元记作1000.00元， 支出500元记作500.00元从此，我们的数学课本中就出现了负数的概念,如果，我们把“存入”和“支
2、出”合写在“存入（）支出（）”一栏中，也可以啊！,在上面的几个例子中，为了便于区分这些意义相反的量，数学上就规定：在具有相反意义的一对量中，把其中的一种量用正数（positive number）表示；而另一种量用负数（negative number）表示，它是在正数前面加上“”（读作负）号。有的时候在正数前面“”号，以强调它是正数.例如，正数5写作 5，但通常把“+”省略不写0既不是正数，也不是负数.负数都小于0. 正数都大于0.,例3：,(1) 在知识竞赛中,如果用+10分表示加10分,那么扣20分怎样表示?,解:(1) 扣20分记作-20分,(2) 某人转动转盘,如果用+5圈表示沿逆时针方
3、向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示?,解：(2) 沿顺时针方向转12圈记作-12圈,(3) 在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02克,那么-0.03克表示什么?,解：(3) -0.03克表示乒乓球的质量低于标准质量0.03克.,加10分,扣10分,得0分,+10,+20,0,-10,课堂练习：（1）如果零上5C记作+5C，那么零下3C记作什么? （2）东、西为两个相反方向，如果-4米表示一个 物体向西运动4米，那么+2米表示什么？物体原地不动记为什么？ （3）某仓库运进面粉7.5吨，那么运出3.8吨应记作什么？,（-3C）,（ +2表示物体向东运动2米，不动记为0米）,( - 3. 8 吨 ）,判断题： 1、如果50元表示支出50元，那么200元表示收入200元.（ ） 2、如果10表示提前10分钟到校，那么5表示迟到5分钟到校.（ ）,小结：,本节课通过实例引进了负数、学习了生活中具有相反意义的量的表示方法.,布置作业：教材练习题,谢谢观看！,
