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七年级数学上册第四章图形的初步认识4.1生活中的立体图形同步课件(新版)华东师大版.ppt

1、4.1 生活中的立体图形,泰姬陵印度,大英博物馆英国,水立方,白宫美国,(1),(2),(4),(5),(3),B.,A.,C.,D.,E.,找 一 找,观察下列图形,它们有什么共同点?,第一行与第二行有什么不同点?,由上、下两个底面和侧面组成. 上、下底面一样大,是平面.,侧面是平面,且有明显的棱.底面是多边形.,侧面是曲面,没有棱. 底面是圆形.,棱柱,圆柱,柱体,柱体,圆柱,棱柱,四棱柱,六棱柱,五棱柱,三棱柱, ,观察下列图形,它们有什么共同点?,第一行与第二行有什么不同?,由侧面和一个底面组成(有明显的尖状).,圆锥,棱锥,侧面是曲面,底面是圆形,侧面是三角形,有明显的棱,底面是多边

2、形.,锥体,圆锥,棱锥,四棱锥,五棱锥,六棱锥,三棱锥, ,锥体,由球面组成,球体,观察下面图形,它与前面的图形有什么不同?,围成图1和图2等立体图形的面是平的面,像这样的立体图形称为多面体.,图1,图2,反馈训练,试找出与立体图形对应的实物.,2. 找出下面图形中的圆柱.,(1) (2) (3) (4),【答案】(4),3. 写出下列立体图形的名称,圆柱,三棱锥,三棱柱,圆锥,4.你说下面的说法对吗?,(1)柱体的上、下两个面一样大.( ),(2)圆柱、圆锥的底面都是圆. ( ),(3)棱柱的底面是四边形. ( ),(4)棱锥的侧面都是三角形. ( ),5.看一看:下列立体图形中哪些是多面体?,(1),(2),(6),(7),作 业: 1.画出5种立体图形. 2.设计一个你喜欢的优美图案.,怎样用6根火柴棒搭出5个等边三角形呢?,思考题,

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