1、第一节 生物的特征,生物种类繁多，从幼嫩的小草到参天大树，从水中的游鱼到天上的飞鸟，从肉眼看不见的微小生物到海洋中庞大的蓝鲸,1.描述生物多样性。 2.举例说出物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。 3.区别生物与非生物，说明生物的特征。,生物圈我们共同的家,大气圈的下层,生物圈,整个水圈,岩石圈的上层,生物与环境共同构成了生机勃勃的自然界,动物,植物,真菌,细菌,病毒,1.生物学家发现命名并记录了_种生物，期中_以上是动物，约_是植物和真 菌。 2.地球上生活过的生物很可能有_种左右。,200多万,70,22,10亿,物种多样性,遗传多样性,1.不同生物体内，控制性状遗传的遗传信息是不同的
2、即使同种生物，不同个体的遗传信息也不尽相同。 2.物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。,生物与其生存的环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。,生物圈,（最大的生态统）,陆地生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,生态系统多样性,池塘生态系统,演示实验：观察一滴水中的生命,观察一滴水中的生命，在水样中，既有生物也有非生物，你能看出来哪些是生物吗？说一说你是如何进行区分的？,这两张图片哪一种是生物？为什么呢？,1.看谁坚持的时间最长？,2.为什么我们只能短时间内憋气？,因为人需要进行呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳,3.人除了需要呼吸还有哪些特征？,摄取营养,排泄（呼吸、排汗、排尿）,特征一：新陈
3、代谢,生物要从外界吸收所需要的营养物质，同时将自身的一部分废物排出体外，从而达到新旧物质的更新，这就是生物的基本特征新陈代谢。,植物也需要呼吸；通过光合作用制造食物；通过落叶、呼吸等方式带走废物。,通过对草履虫的观察，你认为生物这些现象有什么特征？,对外界的刺激做出反应,观察草履虫,特征二：应激性,生物遇到外界刺激时能够做出的规律性反应，叫做应激性。应激性是生物具有的普遍特征，它能够使生物“趋利避害”。,其他生物的应激性,含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。,猎豹发现猎物后迅速追击； 羚羊发现敌害后迅速躲避。,阳台上的植物总是向窗外生长,特征三：生长,观察下图，说明生物具有什么特征？,母狮生下
4、小狮，母鸡下蛋，植物结出种子是什么现象？,特征四：繁殖,生物的多样性,物种的多样性,遗传的多样性,生态系统的多样性,生物的特征,应激性 生长 繁殖 新陈代谢,生物多样性,1.下列不是生物的是( ) A.仙人掌 B.猫 C.冬虫夏草 D.恐龙蛋化石 2.下列各项中不是生物特征的是( ) A.能进行呼吸 B.能运动 C.生长繁殖 D.能对刺激作出反应,D,B,3.下列各项中,不属于生物圈范围的是( ) A.大气圈的上层 B.大气圈的下层 C.整个水圈 D.岩石圈的上层 4.生物的多样性不包括( ) A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.土壤多样性,A,D,思考：珊瑚是生物吗？为什么？,珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，珊瑚虫才是生物。,
