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七年级语文上册第五单元23《三个太阳》探究课件苏教版.ppt

1、三 个 太 阳黄传会,说一说:,根据自己在地理书中所学以及你课外所积累的知识,请你谈谈你对南极大陆的了解?,看一看:,一、首先我们来欣赏一组南极大陆的风光图片,一起感受它那独特的魅力。二、接下来我们再欣赏一段影片,看完后,请同学们说说你对南极大陆又多了哪些了解?,生字词:,亘古 吞噬 步履 凌厉呕心沥血 铠甲 伫立翩跹 粗犷 审视 舷窗俯瞰 蹙 碴,学一学:,什么是新闻通讯:,通讯是以叙述、描写为主要表达方式,将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予 以报道的新闻体裁。 特点:通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一,新闻性显然是基本的特征。而新闻性中,真 实、时效、思想性及典型意义构成

2、了它的不同层面。 种类:有人物通讯和事件通讯,想一想:,本篇以“三个太阳”为题,你认为好吗?请说明理由。,好。既紧扣画家的画,又新颖醒目,含义深长,给读者以充分想像、深入思考的余地。,熟悉课文:,请同学们概括课文每一部分的内容。,第一部分:写女画家向往并争取去南极工作的经过以及 愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。第二部分:写女画家在南极的紧张工作和生活,写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。第三部分:写女画家在南极长城站过生日以及她在长城后山上的所见所思所感。第四部分:写女画家为长城站精心制作了一幅壁画,画中的三个太阳内涵丰富。,议一议:,本篇通讯共有四个部分,你最喜欢的是哪一部 分的内容

3、1、投下一个漂流瓶2、终于踏上了乔治岛的雪原3、站在长城站的后山上4、留下三个太阳,讨论 交流,一、女画家争取去南极工作的经过顺利吗?我们 从中可以看出女画家的什么特点?二、在第二部分中,作者用概括的笔墨写了几个 南极人的形象,你能找出他们的共同点吗?执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱,讨论 交流,三、你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现南极精神 的内涵吗?艰苦卓绝、不怕牺牲、团结合作四、第三部分写了女画家父亲的有关内容,有人说, 这些内容与本文无关,你是怎样认为的?,四、女画家所画的壁画上的三个太阳,考察队员们对它分别有哪些解释?发挥你的想象,你能做出更好的解释吗?,讨论 交流,品味 赏析,大声朗读课文,画出你认为生动精彩的语句或者令你感动的语句。然后让我们一起来互相交流。,

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