1、第一课 新天地 新感觉,一、重要的一跳,请同学们阅读课本第二页,然后回答下面的两个问题 1、从小学到中学,是每位同学人生旅途中的 一次 。2、初中是我们人生的一个新起点,迎来了新的生活,包括: 、 、 、等。,重要跳跃,新的校园,新的老师,新的同学,新的集体,新起点主要指,1、新的校园、新的老师、新的同学、 新的集体。 2、自身成长的新阶段。 3、从幼稚走向成熟的发展过程中的新阶段。 4、不断体验新生活,进行自我完善的新起点。,不一样的感觉:兴奋、激动、好奇、陌生等。如同学的重新组合,学习科目增多、学习难度加大,自主管理的要求更高了,同学之间的竞争加剧了,校园生活多样性等等。,请同学们阅读课本
2、第三页,然后回答下面的问题:3、成为中学生了,我们感到很新鲜,别人也对我们有了 、 。,新的看法,新的要求,请同学们阅读课本第四页,然后回答下面的问题: 4、对我们来说,初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中,我们一定会遇到许多 、 。,新问题,新困难,1、这正是我们学会独立,走向成熟的大好机会。树立自主意识,学会自己对自己负责,多与同学交流沟通,主动向老师请教。,2、制定学习计划,根据各学科特点,合理分配学习时间。向课堂45分钟要效率。,3、困难和压力的存在是正常的,调整心态,树立信心,敢于拼搏,刻苦学习、迎接挑战。找到适合自己的学习方法,把竞争的压力转变为学习的动力。,4、告别依赖,
3、走向自立,做到自强。例与自己家较近的同学结伴走,或借助自行车、公交车等交通工具。,问题: 5、不适应新环境,不能主动与新同学交往。 对策: 敞开心扉,主动向新同学介绍自己,让同学了解自己,同时主动走进新同学,迎接新同学。,问题: 6、所学的知识很快就忘了。 对策:根据遗忘规律,及时复习所学的知识。,1、从小学跨入中学,你认为更主要的是 :( )A 、校门的变迁B、告别了难忘的小学生活C、时光的流转D、每位同学人生旅途中的一次重要跳跃。,D,练习,练习,2、小学六年的美好时光已悄然流逝,当我们怀着美好的希翼,漫步在校园时,藏不住激动的心情,这是因为( ) A、从小学到中学是每个人开始学习的起点
4、B、从小学到中学是每个人一生的起点 C、从小学到中学是每个人人生道路上的重要一跳 D、从小学到中学是每个人理想的实现点,C,练习,3、进入初中阶段学习对于同学们来说意味着一个新起点,这个新起点主要是指( ) A、新的校园、新的老师、新的同学、新的集体 B、新的书本、新的知识、新的学习方法 C、新的学校纪律、新的规章制度、新的管理方法 D、新的人生道路、新的人生色彩、新的人生价值,A,练习,4、小明今年从小学升入了初中,成为了一名七年级的学生,对于七年级,我们应该这样来看待,这是( ) A、我们玩耍的大好时机 B、我们认识新老师的好机会 C、我们认识新朋友的好机会 D、我们人生道路上重要的一跳,
5、D,练习,5、升入初中后,标志着我们的人生道路上出现了( )A、转折点 B、新起点C、新困难 D、人生低谷6、“我是中学生啦!”这个新身份一定会给你带来许多小学从来没有过的( )A、新校园新老师 B、新体验新感觉C、新看法新要求 D、新同学新集体,B,B,练习,6、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上。这里的新起点主要是指:( ) A、新的学校和班级环境 B、学生自身成长的新阶段 C、新同学和新老师 D、新课程和新教材,B,练习,7、从小学到中学,是我们每位同学人生旅途中的一次重要跳跃,我们站在了人生的一个崭新的起点上!这句话中“崭新”的含义是指( )A、新
6、学校、新同学 B、新老师、新同学C、新学校、新同学 D、意味着我们从小学生成为中学生,是从幼稚逐步走向成熟的发展过程中的新阶段,D,练习,8、下列哪些是初中生活的新变化 ( )学习科目增多了 学习负担加重了对自主管理的要求提高了 学校生活非常丰富A、 B、 C、D ,C,9、王静是某校七年级八班的一名同学,从上初中第一天起,都能做到按时起床,主动完成老师布置的作业,还帮妈妈做力所能及的事,妈妈对此很欣慰。下列说法正确的是:( ) A、王静是对初中生活感到新鲜才这样,时间一长,肯定坚持不了。 B、王静是为了在家长面前表现自己才这样做的 C、成为中学生后,别人对王静有了新的要求,王静也对自己有了新的要求。 D、王静的做法并不值得提倡。,C,10、踏入全新的初中生活,我们会遇到许多新问题、新困难。对此下列做法正确的是( ) 老师管得少了,自己就得培养独立意识 同学们学习都很厉害,自己要更加刻苦地学习 彼此不认识,等着别人与自己交流 课业负担重了,自己合理安排 A、 B、 C、 D、,D,11、初中生活将把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们将( ) 在新的学校里学习 认识新的同学 接触到许多新鲜的事物 体验成为一名初中生的快乐 A、 B、 C、 D、,D,
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