1、导入,资料,字词,小结,自学,精读,作业,封底,13.世界上第一个听诊器,第一课时,教学导入,同学们回忆,你见过医生给我们看病时是怎样使用听诊器的吗?谁能够说说或者演一演。,相关资料,雷奈克,1816年9月13日，法国名医雷奈克用一本薄笔记本卷成圆筒，解决了困扰他很久的诊断难题，随之他发明了听诊器。出生于1781年2月17日，当时的法国医学正处于黄金时代。雷奈克六岁那年，他的母亲便因肺结核去世了，他父亲是把小雷奈克送到他的叔叔居洛木雷奈克医师那里寄养。,1.学会本课生字词语,结合语境理解“如果就”“果然”等词语的意思并能够用词造句。,自学要求,2.朗读课文,按照事情发展的顺序读懂听诊器发明的经
2、过,并能简要概括故事内容。,zhn,k,yn,z,诊,克,沿,仔,字词学习,x,dun,gun,xio,析,断,管,效,zhung,q,fi,h,状,器,肺,核,听诊器 雷奈克 沿着 仔细 分析,诊断 空心木管 效果 喇叭状,l,谁来读,诊,克,沿,仔,析,断,管,效,状,精读课文,1.课文第1自然段“他整日思索着”他思索什么呢?是什么原因让他整天思索呢?,他在思索：“有没有办法及早发现人体内的变化”。,因为有许多病人痛苦地死去,让雷奈克十分难过。所以才思考。,2.通过阅读课文第2自然段，想想雷奈克在花园看到了什么？做了什么?,看到：“只见他们轻轻地划着果然沿着木板传了过来。”,做了:“他高兴极了卷起笔记簿都听到了。”,3.你能用这个句子说说这一段的主要内容吗?,“一天,雷奈克看到 ,跑回医院 。”,4.第3、4自然段“雷奈克每天可以用它”中的“它”指什么?,笔记簿卷起来。,本节课我们认识了一位急病人之所急,时刻为病人着想的医生雷奈克,下节课我们将继续学习雷奈克发明听诊器的经过。,课堂小结,1.抄写词语。 2.朗读课文。,布置作业,
