三年级语文上册第二单元5《铺满金色巴掌的水泥道》课件新人教版.ppt

1、5.铺满金色巴掌的水泥道,教学目标： 1认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。 4学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。 教学重点： 1、认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。 2、有感情的朗读课文，理解文章的内容。 教学难点： 学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。,新课导入：,我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路途上美丽的风景？本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我们一起去学会发现美、描述美、赞赏美吧！,会认的字：,增,凌,洼,棕,lng,w,zng,zng,印,yn,x

2、u,靴,会写的字：,铺,泥,紧,晶,列,规,排,印,院,乱,则,迟,棕,形近字组词：,y熨帖,熨：yn熨斗,f头发,发：f发光,背：bi背负,bi违背,作者介绍：,张秋生从少年时代开始，喜欢阅读诗歌、散文等文学作品，于上世纪 50 年代末开始发表儿童文学作品，所写诗篇及歌词喂得猪儿肥油油火车向着韶山跑我和星星打电话等曾在少年儿童中厂为流传。,知识普及：,法国梧桐：大量传入我国约在上世纪一、二十年代，主要由法国人种植于上海的租界内，故称为“法国梧桐”。叶子多有5个叶尖，长宽差不多。是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。,一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多

3、么明朗的天空。可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头,课文早知道：,每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋

4、天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。,课文早知道：,一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，我第一回觉得，门前的水泥道真美啊！,课文早知道：,课文层次划分与内容归纳：,第一部分（1 6自然段）：写秋天一夜风雨过后，天晴了，发现上学的水泥道上布满了落叶。,第二部分（7 11自然段）：详细描写水泥道的美，用比喻的手法描写水泥道、落叶、小雨靴。,第三部分（12 13自然段）：再次赞赏水泥道的美。,课文赏析：,1.通过上下文你理解了哪些词语？,湿漉漉 （sh l l）：潮湿的样子。,潮湿 （cho sh）：含有比正常状态下较多的水分。如：潮湿的衣服、潮湿的气候

5、。,亮晶晶（ling jng jng）：形容物体明亮闪烁发光。如：亮晶晶的露珠。,水洼（ shu w）：低凹积水的地方。,课文赏析：,2.边读边思考：金色巴掌指的是什么？,答：指的是秋天道路两旁法国梧桐的落叶。,3.找出下面语段中的表颜色的词语和动词道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。,金黄金黄 闪 掉 粘,4.下面这个语段把水泥道比喻成什么？我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头,把 “水泥道”比喻成“铺上了一块

6、彩色的地毯，一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯”,课文赏析：,5.本篇课文的主旨是什么呢？,答：本文用比喻的手法描写了上学路上水泥道的美，表现了善于发现这种美的乐趣和美带给人的快乐，抒发了作者对美的赞赏之情。,课文赏析：,6.课文的最后一句话：“门前的水泥道真美啊！”起到了什么样的作用呢？,答：这是全文的主题，再次强调了门前水泥道的美，和作者对这种美丽景色的喜爱之情，起到了点题的效果。,课文写法：,7.课文多处运用了比喻的修辞手法，来写铺满金色梧桐树叶的水泥道之美。请举例。,如：“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”,“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”,“我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧

7、，这多像两只棕红色的小鸟”,拓展练习：,1根据短文内容填空。,(1)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。,(2)梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。,(3)棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。,(4)我还知道：_像_。,拓展练习：,(青灵灵)的树叶,2照样子写词语。,(湿漉漉)的水泥道,(亮晶晶)的水洼,(绿油油)的麦苗,小练笔：,“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。,建筑,提示：,树木,行人,词语积累 ：,亮晶晶 绿油油 香喷喷 乱哄哄 红艳艳 黄澄澄 胖乎乎 金灿灿 响当当 顶呱呱 明晃晃 湿漉漉 眼巴巴 齐刷刷 喜洋洋,文中出现许多ABB 式词语，你能再说出几个吗？,板书设计：,水泥道真美,铺满金色巴掌的水泥道,(发现)(用比喻手法描写)(赞赏),水泥道上布满落叶 水泥道地毯,落叶小巴掌,小雨靴小鸟,