1、铺满金色巴掌的水泥道第一课时,0,情景导入,秋天有什么？,0,导入新课,铺满金色巴掌的水泥道,法国梧桐树的落叶,0,认识生字,洼,印,増,棕,靴,凌,靴子,水洼,棕色,增添,凌乱,印着,w yn lng zng zng xu,0,认识生字,落叶收集,金色 水泥 放晴 晴朗 金黄,雨珠 落叶 尽头 平展 排列,规则 棕红 叶丛 歌唱 迟到,闪闪发光 亮晶晶,AABC,ABB,0,谈话导入,快来朗读课文，体会秋日的金色大道的美丽多姿吧！,0,课文朗读,阅读课文1-5自然段，感受落叶的美好。,啊！多么明朗的天空。,0,课文朗读,比较句子，读好修饰语！,道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子
2、。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。,法国梧桐树，掉下了叶子，粘在水泥道上了。,0,课文朗读,朗读课文67段，感受小路落叶别致的美。,读好比喻句，感受比喻句的生动形象！,0,课文朗读,我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头,边读边想象这美丽的地毯。,铺,p,铺满,p,店铺,0,课文朗读,每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。,边读边想象这美丽的地毯上的小巴掌。,0,课
3、文朗读,朗读课文89段，感受“我”走在地毯上的美妙感觉。,要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。,我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着,读出怎样的语气呢？,喜爱 不舍 留恋,0,课文朗读,当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊!,要读出赞叹的语气！,0,课堂展示,有感情地读一读课文中的比喻句，让自己仿佛置身于雨后的金色水泥道。,0,学写生字,院,棕,列,小组成员比一比，看谁的坐姿最正确，书法最漂亮，写得最快速。,0,“尺”的最后一笔，“捺”变“点”。,注意横画的间距均匀。,不要忘记右上点。,学写生字,阝,0,
