三年级语文上册第五单元15搭船的鸟试题课件新人教版.ppt

1、一、读拼音，写词语。f qn b nio cu ly mo zu b tn xi,父 亲,捕 鸟,翠 绿,羽 毛,嘴 巴,吞 下,二、选字填空。1奶奶把衣服( )在竹竿上。 2北海公园里有一座美丽的白( )。3哥哥带着帐( )去郊游，准备在山上露营。 4莲( )里有莲子。,搭,塔,篷,蓬,三、连一连。 搭 橹 披着 小鱼 摇 船 衔着 裙子 捕 嘴 背着 书包 张 鱼 提着 蓑衣,四、句子练习。 1我看见了一只鸟和一阵鸟叫声。(修改病句) _ 2难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(用加点词写句子) _ 3小鸟站在船头。(扩句) _,我看见了一只鸟，听到了一阵鸟叫声。,示例：难道大家没通知

2、你今天要考试吗？,示例：一只彩色的小鸟静静地站在船头。,一、美丽的鸟 1“我”看见了一只_的小鸟站在船头。 2它的羽毛是_的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张_的长嘴。 3作者描写鸟的外形是从_、_、_这几个方面来写的，表现了鸟_的特点。,彩色,翠绿,红色,羽毛,翅膀,嘴,美丽,二、捕鱼的鸟 1这是一只_。它搭了“我们”的船，在_呢。 2填一填，体会小鸟捕鱼时的情形：它一下子_进水里，不见了。可是，没一会儿，它_起来了，红色的长嘴_着一条小鱼。它_在船头，一口把小鱼_了下去。 从_、_等词中可体会到翠鸟的动作很快。,翠鸟,捕鱼吃,冲,飞,衔,站,吞,一下子,没一会儿,三、搭船的鸟 1

3、“搭”是_的意思，一个“搭”字使鸟具有了灵性，体现了_和_在自然中和谐的关系。 2本文以一个孩子的口吻写了“我”在大自然中_的过程，字里行间充满了一颗童心对_的热爱。,大自然,乘、坐,鸟,人,认识翠鸟,一、主题积累 补充关于“鸟”的诗句。 1几处早_争暖树，谁家新_啄春泥。 2两个_鸣翠柳，一行_上青天。 3_宿池边树，僧敲月下门。 4众_高飞尽，孤云独去闲。 5江碧_逾白，山青花欲燃。,莺,燕,黄鹂,白鹭,鸟,鸟,鸟,二、延伸阅读 翠鸟捕鱼 翠鸟喜欢居住在陡峭的石壁小洞里，在我们上海郊区很少见到，然而我有幸亲眼看到了翠鸟捕鱼。 那是春末夏初的一个星期天，我到河边垂钓，在柳荫下静静地注视着浮标

4、，盼着鱼儿早些上钩。 四周一片寂静，突然“扑通”一声好像一块小石头落入河中。我连忙循声看去，只见从涟漪中忽然飞起一只满身翠绿的小鸟。它长长的尖嘴叼着一条银白色的小鱼，我知道它就是翠鸟。翠鸟疾速地飞向岸边，它嘴里那条小鱼身上的水还在往下滴呢！,翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。横叼在它嘴里的小鱼尾巴一翘一翘的，显然在做最后的挣扎。翠鸟定了定神，头颈一伸，就把小鱼的头吞进了嘴里，渐渐地小鱼只露出一截尾巴，接着翠鸟又把头颈一伸，小鱼被全部吞进了嘴里。从小鸟的颈部可以看出小鱼缓缓进入了它的肚子。翠鸟美餐完毕，咂咂嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮灵活的眼睛注视着河面，继续寻找它的下一个猎物。,1写

5、出下面词语的反义词。 喜欢( ) 陡峭( ) 寂静( ) 灵活( ) 2短文第( )自然段写的是翠鸟捕鱼，第( )自然段写的是翠鸟吃鱼。 3“好像一块小石头落入河中”“小鱼身上的水还在往下滴呢”这些描写突出了翠鸟的什么特点？ _,讨厌,平坦,热闹,迟钝,3,4,翠鸟的动作很快。,4从第4自然段中找出两个拟人句，并把它们抄写下来。 (1)_ (2)_ _ _,翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。,翠鸟美餐完毕，咂咂嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮灵活的眼睛注视着河面，继续寻找它的下一个猎物。,二、百字练笔 课文第2自然段抓住了翠鸟的外形特点来写，请你也来仔细观察一下，写一写你最喜欢的小动物的外形，注意描写有序，突出特点。 _,示例：我有一只调皮可爱的小狗。它长着一身洁白的毛，跑起来就像一个雪球在滚动。它的一双圆溜溜的眼睛藏在长长的绒毛里，常常骨碌碌地转，显得特别机灵。它的一对小耳朵竖在脑袋上，警惕地听着周围一切可疑的声音。小狗的小尾巴总是翘得老高，显得非常神气。,