九年级语文上册第三单元课外古诗词诵读（一）《左迁至蓝关示侄孙湘》课件新人教版.ppt

1、封建时代的知识分子以治国平天下为人生价值的最高实现，由士而仕、投身宦海。但宦海有不测风云，忠而被贬，贤而遭迁不乏其人。除了降职、贬逐前往荒远之地外，不少人还经历过囹圄之祸。屈原，白居易，刘禹锡等，均曾有过这样辛酸凄惨的经历.,贬谪诗中，诗人一般会抒发什么样的情感？,1、英雄末路之悲 2、忠而被贬之愤 3、壮志难酬之怅 4、生不逢时之叹,清人纪昀认为左迁至蓝关示侄孙湘“语极凄切，却不衰飒”,左迁至蓝关示侄孙湘,韩愈,韩愈（768824）字退之，唐代著名文学家、思想家，- 的倡导者， “唐宋八大家”之一。祖籍昌黎，人称之为韩昌黎，谥“文”，故又称“韩文公”。,古文运动,历史背景： 唐宪宗元和十四年

2、，当时韩愈担任刑部侍郎。唐宪宗要“迎佛骨入大内”，韩愈上论佛骨表劝谏，结果触怒了唐宪宗，几乎被定为死罪，后经他人说情，才由刑部侍郎被贬为潮州刺史。在赴潮州途中（蓝田县），韩愈给送行的侄孙韩湘写下这首七言律诗，抒发了他对这次横遭贬谪的悲愤。,朗读诗歌：读准字音，读准节奏，读出语气语调，读出感情。,节奏：二二三式,凄切、悲愤,古人借诗倾吐心声,你体会到作者怎样的情感,左迁至蓝关示侄孙湘韩 愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。,zho,bin,b,Shui xi,r,zhng,wi,初通诗意，整体感

3、知,自由阅读： 1、借助注释，翻译诗歌。 2、首联主要运用什么修辞？有何表达效果？ 3、颔联表明诗人怎样的心迹 ？ 4、诗人为我们描绘了一幅怎样的图景？这幅画面有着怎样的特点？诗人在此想向我们表达怎样的思想感情？写景的作用是什么？ 5、试分析尾联的作用。,初通诗意，整体感知,早晨向皇帝呈上一封奏章，傍晚就被贬官到八千里外的潮州。,想替皇帝除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命!,阴云遮蔽秦岭，家在哪里？ 立马蓝关，大雪阻拦，前路艰危。,知道你远道而来定会有所打算，正好在瘴江边收敛我的尸骨。,首联主要运用什么修辞？有何表达效果？,获罪之速,“朝奏”,“夕贬”,“一封”,“路八千”,对比,贬谪之

4、远、之严厉,颔联表明诗人怎样的心迹 ？,欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年,忠而遭贬的愤怒,坚持真理的倔强,诗人形象：老而弥坚 刚正不阿,云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。,诗人为我们描绘了一幅怎样的图景？,这幅画面有着怎样的特点？,云横雪拥：境界雄阔、气氛冷酷,对亲人、对国都的眷顾与依恋,心事过重、前路的艰辛,归路渺渺前途茫茫,家何在,马不前,“一切景语皆情语”，,写景的作用：,通过对壮阔景色的描绘.渲染出严峻冷酷的气氛,与孤苦渺小的个人形成强烈的对比,暗示前路的艰辛,露出英雄失路之悲.,试分析尾联的作用。,进一步深化,扣题,向侄孙从容交代后事,内容,结构,？,吐露了凄凉、激愤之情.,清人纪昀认为

5、左迁至蓝关示侄孙湘“语极凄切，却不衰飒”,语极凄切： “朝奏夕贬” “路八千”“衰朽残年”“家何在” “马不前”“好收吾骨瘴江边”,不衰飒：景 “云拥雪横” 境界雄浑 气势磅礴情 慷慨激昂 刚正不阿,总结,首联 颔联 颈联 尾联,被贬原因,申述忠心,即景抒情,交代后事,追寻韩文公足迹 韩愈在潮州,贬潮，对韩愈而言或许是不幸,但对潮州百姓而言则是大幸。他治潮八月，政绩昭彰：驱鳄、兴学、勤农、释奴。特别是启用贤士，兴学育才一节，对潮州文化的发展影响至深，故为潮人历代传诵、景仰。,笔架山因之改称韩山，山下鳄溪改称韩江，潮州山水俱姓韩。像韩江,韩山,祭鳄台,韩祠橡木,鳄渡秋风,昌黎旧治,昌黎小学等等,

6、无不言说着潮人从古到今对韩愈的敬仰.更有宋时就建在韩江东岸笔架山麓的韩文公祠,是我国现存历史最久远,保存最完整的韩愈祠.,祠堂现有三层殿阁正门是胡耀邦题写的匾额,庭园有碑廊,保存现代名人评价韩愈的书法碑刻。,后山腰为侍郎阁，阁前有韩愈石雕头像，阁内辟为韩愈生平展览馆。,左迁至蓝关示侄孙湘 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。,总为浮云能蔽日， 长安不见使人愁 。李白登金陵凤凰台,（1）背诵并默写这首诗，要求用正楷书写。,（2）借助工具书，阅读韩愈的谏佛骨表。,贬谪诗多有文学样式的创新.大凡一种新的文学样式,总是先从民间生活的土壤中萌发嫩芽的.而贬谪的经历,是他们的生活下跌到民间,无案牍之劳形的贬官士人,渐次摆脱名利等各种杂念的影响,能够更为充分地驰骋自己的艺术想象,诗人的视野都比较开阔,多种题材都可以入诗,加上自身的文学素养,往往能够探索出新的文学样式.,