1、第六章 熟悉而陌生的力,第一节 力,物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做物体之间的作用。,加油站,物体,作用,物体,运动员,大 象,渔 翁,推土机,举起,压下,拉起,推动,杠 铃,泥 土,鱼 网,跷跷板,分析、归纳：,力是一个物体对另一个物体的作用,受力物体,施力物体,结论：,注意：力通常用F表示.,请你们也举出一些在生活中有关力的实例.,抬水、搬桌子、拍手、踢球等等.,思考：物体之间不接触可能产生力吗？,1、用手击打桌面，手有什么感觉？,2、用右手拍左手，手有什么感觉？,3、用脚蹬地面，脚有什么感觉？,探究实验：,手,手痛,左右手都痛,脚,脚痛,手拍桌子，手对桌子用力，
2、桌子也对手用力.,右手,分析与论证：,事实表明：力不能脱离物体而存在，当产生一个力时，一定存在两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体.施力物体同时也是受力物体.,力的作用是相互的,探究下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果,讨论,上图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？,在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及速度大小或方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。,1.改变物体的形状（简称形变).,2.改变物体的运动状态.,力的作用效果,三、力的作用效果有：,力可以使物体发生形变；,一、力是一个物体对另一个物体的作用；,二、力的作用是相互的；,2.力也可以使物体的运动状态发生改变；
3、我的收获：,课堂练习,1.用手拍打墙，施力物体是_受力物体是_，这时手感到很疼，这说明_.,手,墙,力的作用是相互的,2.小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明：_ ;足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来越慢，这些现象说明：_.,力可以使物体发生形变,力可以改变物体的运动状态,3. 以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是（ ） A在弯路上的汽车匀速转弯 B熟透了的苹果从树上掉下来 C人造地球卫星绕地球匀速转动 D小孩沿滑梯匀速下滑,D,4.关于力的知识，下列说法错误的是（ ） A.小孩推墙时他也受到墙的推力 B.足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态 C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用,D,5.坐在船上的人用浆向后划水时，船就会前进，使船前进的力是（ ） A.人手作用于船浆上的力 B.水作用于浆上的力 C.水作用于船体的力 D.浆作用于水上的力,B,
