三年级语文上册第六单元习作：这儿真美试题新人教版.doc

1、1习作：这儿真美一、习作 解题1完整地阅读习作的相关内容，弄清这次习作的要求。2明确习作要求。(1)内容：介绍身边的一处( )。(2)提示：写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。(3)要求：写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。二、阅读范文，学习写法美丽的江滨公园我的家乡有一座美丽的公园江滨公园。那里一年四季景色宜人，令人流连忘返。春天，当你走进江滨公园时，你就会发现，一排排柳树像士兵一样守护着江滨公园。那些刚长出来的嫩绿的柳枝 随风舞动，真像小姑娘的长头发。不知名的小花欣然怒放，鲜绿的小草从地底下探出了小脑袋，可爱极了！夏天，当你走进江滨公园时，你就会发现，树木

2、长得密密层层，葱葱茏茏的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。阳光穿过树梢，千万缕像利剑一样的金光射在地面上。人们穿上五颜六色的泳衣，来到江边游泳。人们戏水时欢乐的笑声给江滨公园增添了一道美丽的风景。秋天，当你走进江滨公园时，你就会发现，菊花的颜色美丽极了！红的似火，白的 如雪，粉的像霞菊花的样子也很奇特，有的昂着头像骄傲的小公主，有的头碰着头，好像在说悄悄话，还有的在秋风里随风舞动。菊花的香味更是芬芳扑鼻，引来了许多游客、蜜蜂、蝴蝶、小鸟。秋风吹过，树上的叶子纷纷落了下来， 只有松柏的叶子还是绿油油的，显得特 别精神。冬天，当你走进江滨公园时，你就会发现，其他的花都谢了，只有腊梅还在那里傲

3、然挺立，顽强地盛开着。那小小的黄色花瓣，在阳光下像是哪个能工巧匠雕琢而成的。公园里的松柏在寒风中显得更苍翠了。广场上有许多老人，他们穿着五颜六色的棉袄跳舞，动作是那么优美，给冬天的江滨公园增添了许多生机。江滨公园就是这么美丽、有趣，我爱江滨公园，更爱我的家乡。1作者是按( )顺序来描写江滨公园的景色的。A时间 B方位2本文是围绕中心句“_”，并按_的结构方式来写的。3作者是个有心人，抓住了不同季节里各有特色的景物来写：春天的( )等，夏天的( )等，秋天的 ( )等，冬天的 ( )等，将江滨公园介绍给每个读者，展现了江滨公园的美丽。4本文语言生动优美，作者多处运用修辞手法，表现了景物的特点，令

4、读者印象深刻。请写出下面句 子运用的修辞手法。(1)一排排柳树像士兵一样守护着江滨公园。( )(2)鲜绿的小草从地底下探出了小脑袋，可爱极了！( )(3)菊花的样子也很奇特，有的昂着头像骄傲的小公主，有的头碰着头，好像在说悄悄话，还有的在秋风里随风舞动。( )5这篇习作表达了作者_的思想感情。6通过阅读这篇范文，你认为怎样才能介绍好身边的美景？_2_三、确定框架1确定你要写的一处风景，拟好题目写下来。_2你觉得这处风景能用一句什么话来概括它的特点。_3这处风景有哪些景物让人记忆深刻？请列举出来，并拟好写作提纲。_四、素材积累库1精彩词语。含苞欲放 湖光山色 柳绿花红万紫千红 鸟语花香 草长莺飞

5、翠色欲流 千山一碧 葱葱茏茏骄阳似火 天高云淡 丹桂飘香水平如镜 波澜壮阔 江山如画2精彩描写。(1)漫山遍野的杜鹃花在夕阳的辉映下泛着梦幻般的光泽，远远望去，似一片燃烧着的火焰。(2)和煦的春风轻轻地摇着岸边挺拔的杨树，亭亭玉立的柳树在阳光的照耀下显得格外光彩夺目。(3)那荷 叶上的水珠，有的像有情人的泪珠，有的分散成细小的碎珠，在荷叶上滚来滚去，闪烁着光彩。远远望去，在周围翠绿的群山的映衬下，那一朵朵荷花，像一团团红云，一层层丹霞。3精彩开头。(1)有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。(2)我的家乡岳池是个风景优美的地方，我最喜欢家乡的夜景。 五、附加题

6、：听记练习1补充这一段的中心句：海南岛一年四 季_，_。2这一段描写了海南岛_、_ 、_ 、_等处的风光。3参考答案： 习作：这儿真美一、2.(1)美景二、1.A2那里一年四季景色宜人，令人流连忘返总分总3柳树 树木 菊花 腊梅4(1)比喻 (2)拟人(3)排比、比喻、拟人5热爱家乡6示例：首先应该明确要写哪一处风景，仔细观察它有哪些景物，景物有什么特点；然后要按一定的顺序来介绍，可以按时间顺序写，也可以按方位顺序写；写的时候，要突出景物的特点，语言生动活泼。三、略。五、1.气候宜人 风景优美2五指山 万泉河 天涯海角 牙龙湾海滩附：听记原文南海明珠海南岛(节选)海南岛一年四 季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米 长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。