上海市奉贤区2018届九年级化学上学期质量调研测试（一模）试题新人教版.doc

1、1上海市奉贤区 2018 届九年级化学上学期质量调研测试（一模）试题 相对原子量：H-1 C-12 O-166、选择题（共 20 分）27、还是太阳中含量最多的元素，其元素符号为A、H B、He C、N D、O28、引起温室效应的主要物质是A、SO 2 B、CO C、CO 2 D、可吸入颗粒物29、属于氧化物的是A、O 2 B、H 2O2 C、NaCl D、H 2SO430、属于溶液的是A、牛奶 B、油水 C、糖水 D、果酱31、互为同素异形体的一组物质是A、氧气与臭氧 B、干冰与冰 C、银和水银 D、水与双氧水32、下列物质的化学式与名称对应正确的是A、氯气：Cl 2 B、氢氧化铁：Fe(O

2、H) 2C、碳酸钠：NaCO 3 D、氯化铵：NH 4Cl33、实验操作正确的是A、倾倒液体 B、读取液体体积 C、检查装置气密性 D、加热液体34、健康人体中一些体液 PH 值如下所示，其中酸性最强的是A、胆液：6.8-7.4 B、唾液 ：6.5-7.5 C、血液： 7.35-7.45 D、胃液 0.8-1.535、属于分解反应的是A、 322COHCO B、23a)(a 加 热C、 Mgg2点 燃 D、2424 )(uOHCuSNOHS36、关于氧气的说法不正确的是A、氧气与液氧由不同分子构成 B、氧气可以用排水法收集C、红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟 D、氧气能支持燃烧37、过滤操作时，

3、不需要的仪器是A、烧杯 B、漏斗 C、蒸发皿 D、 玻璃棒38、共享单车为了方便我们绿色出行，夏季期间气温升高共享单车的充气轮胎最容易发生爆炸的2主要原因是A、分子体积变大 B、分子质量变大 C、分子数目变大 D、分子间的间隙变大39、AgNO 3见光分解容易产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是A、NO 2 B、SO 2 C、N 2 D、H 2S40、氢元素由游离态变为化合态的变化是A、氢气液化 B、电解水 C、氢气燃烧 D、碳酸分解41、分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圈表示纯净物,则下列物质属于 X 范围的是A、红磷 B、干冰 C

4、、 氯酸钾 D、 食盐水42、我的性质决定用途对应关系错误的是物质 性质 用途A 稀有气体 通电后能发光 制霓虹灯B 石墨 质地软且滑腻 制作电极C 一氧化碳 还原性 冶炼金属D 生石灰 能与水反应 作干燥剂43、指的鉴别方法错误的是A、氯化钠和无水硫酸铜；加水 B、木炭和二氧化锰；观察颜色C、空气和二氧化碳；燃着的木条 D、酒精和白醋；闻气味44、蜡烛(足量)在如图 1 密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图 2 所示。下列判断正确的是A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B、蜡烛熄灭是因为瓶内没有氧气C、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体D、氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧45、推理

5、和归纳是研究和学习化学的重要方法下列说法正确的是A、溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质，一定是溶液B、但只有同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质C、氧气有氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素D、催化剂可以加快化学反应速率所以任何化学反应当中都需要催化剂45. 能正确反映其对应实验操作的图像是A. 用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铜粉末B. 等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应C. 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的水D. 某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体3七、填空题（共 19 分）请根据要求在答题纸相应的位置作答。47. 在人们担心化石能源将被耗尽时，科

6、学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”“可燃冰” ，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物，还含有少量二氧化碳等物质，2017 年 5 月，我国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰属于 （1） （填“纯净物”或“混合物” ）已知某种甲烷水合物的化学式： ，其中含有 （2） 种元素；1mol 中约含有 （3） 个碳原子（用科学计数法表示） 。化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成金刚石薄膜，该变化属于 （4） （填“物理变化”和“化学变化” ）甲烷（CH 4）中氢元素为+1 价，碳元素为 （5） 价，甲烷充分燃烧的化学方程式为 （6） 从环境保护的角度考虑，下列燃料中最

7、理想的是 （7） 。 （填字母序号）A甲烷 B煤 C氢气 D汽油48甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示（不含结晶水） ，请回答：0时，甲、乙、丙的溶解度最大的是 （8） 。t 2时，将 30 克甲固体加入到 50 克水中，充分搅拌后的所得溶液是 （9） （填“饱和” “不饱和” ） ，所得溶液的质量分数为 （10） （列式即可） 。若甲中含有少量乙，应用 （11） 法提纯甲。等质量的甲、乙、丙三种饱和溶液从 t2降温至 0后，溶液的质量分数由大到小的顺序是 （12） 。若使甲溶液的状态从 a 点转化为 b 点，可采取的措施是 （13） 。49. 化学研究物质的组成、结构、性质和变化规律。请

8、回答：如右图所示装置可以研究水的组成，反应的化学方程式是 （14） ，a处气体可以用 （15） 检验有四种微粒的微观示意图如下，其中能构成单质的是 （16） 。某兴趣小组同学通过以下实验研究活性炭的吸附性（活性炭是一种难溶于水的黑色粉末）：I甲同学：在一支试管中加入约 5mL 的水，滴加 1-2 滴红墨水，往试管中加少量活性炭，振荡，发现活性炭悬浮于液体中，未能观察到预计的实验现象。4II乙同学：在甲同学的基础上，用玻璃棒将一团棉花从试管口慢慢推推入底部（如上图） ，请问此处棉花的作用 （17） 。III丙同学：丙同学认为乙同学的实验还不能达到实验目的，又增加了一个对比实验，请问丙同学实验的目

9、的是什么 （18） 。8、简答题（共 21 分）50. 实验室常用的气体制取装置如下，请回答：写出编号仪器的名称：_；_。实验室既可以制取 CO2 ，又可以制取 O2 的发生装置为_（填装置编号） ，实验室制取 CO2 的化学方程式为_。收集一瓶较纯净的 O 2 可以选用的装置是_。 （填装置编号） 。某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如右图） ，验满时，把燃着的木条放在玻璃管_（填“a”或“b” ）端，如果熄灭则满了。小明用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气，反应中固体总质量随时间变化如下图所示：. 反应生成的氧气质量是_g。. 计算参加反应的氯酸钾的物质的是_。 （根据化学方程式计算）. 请分

10、析图中 P 点固体的成分：_。51.如图 A 为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体.(浓硫酸具有吸水性)【提出问题】：碳还原氧化铜生成的气体是什么?【作出猜想】：猜想：CO 猜想：CO 2 猜想： 5【实验设计】：装置图如图：方案一：从定性观察角度判断：(1) 若猜想 3 成立、B 处的现象是 ，D 处发生反应的化学反应方程式 、该实验装置存在的缺陷是 。方案二：从定量计算角度判断：测定表格中的四个数据：反应前的质量 反应后的质量装置 A m1 m2装置 B m3 m4、若猜想成立,则 m4m3_m1m2(选填“” 、 “甲丙 （13）升温至 t2，加溶质甲 带火星的木条 AD 使活性炭与试管中滴有红墨水的水充分接触，防止活性炭悬浮于液体中（合理即可） 证明棉花无吸附性8、填空题50、 试管 锥形瓶 B F b 9.6 0.2mol KClO 3、KCl、MnO 251、 CO 和 CO2 澄清石灰水变浑浊 缺少尾气处理装置 = 黑色粉末变红色 装置内会残留少量的 CO2未被澄清石灰水吸收