中考化学专题复习实验练习（无答案）.doc

1、1实验1. 2016中考小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕。下列量杯中，最适于量取80 mL牛奶的是 （填序号）。A.10 mL量杯 B.100 mL量杯 C.500 mL量杯2. 2015中考 利用下图装置进行实验。实验前K 1、K 2、K 3均已关闭。待K 1关闭，打开K 2、K 3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置的左侧气密性良好的现象是 ；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。3. 2016中考 连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面。一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明 。4. 右图为测定空气中氧气体积分数的实验装置（1）红

2、磷燃烧的化学反应方程式为 。（2）红磷熄灭，装置冷却到室温后，打开止水夹，观察到的现象是 。（3）该实验设计依据的N 2的性质有 。25. 2017中考利用下图装置测定空气中氧气含量（两支玻璃管内径相同）。实验前K 1、K 2、K 3均已关闭。左管中带孔的燃烧匙盛有足量白磷，右管盛有水。才.光照引燃白磷.待白磷熄灭，冷却，打开K 2，至液面不再变化，右管中液体的高度为h 1（1）打开K 2，右管中液面下降的原因是 ；（2）计算空气中氧气体积分数的表达式为 （用h 0、h 1表示）。6. 验证CO2的相关性质。（1）实验一：可证明CO 2具有的性质是_。（2）实验二：加热液体时可观察到的现象是

3、，反应的化学方程式为 。（3）实验三：能证明CO 2与石灰水反应的化学方程式为 。7. 用右图所示装置完成二氧化碳的性质实验，甲中为浓硫酸。步骤及现象：I. 关闭、打开，乙中现象： 。II. 关闭、打开，乙中小花变红。通过以上实验，可以得出的结论是： 。练习一 常见气体的实验室制法31. 2014中考 根 据下 图回 答 问题。A B C D E F（1） 仪器a 的 名称 是 。（2） 实 验室 制取 氧气 时， 选用的 收集 装置 是 （填 字母 序号， 下同 。 如图E 所示，铁 丝与 氧气 反应 的化 学方程 式为 。（3）实 验室用 大理石 和稀 盐酸制取 二氧 化碳的 化学 方程式

4、为，选用 的 发生装 置是 。 如图F 所 示 ， 将 二氧 化碳 倒入 烧杯 中 ，观 察到 燃烧 的蜡 烛自 下 而上依次熄 灭， 说明 二氧 化碳 具有的 性质 是 。2. 2017中考能用向上排空气法收集O 2的原因是 。3. 2015中考 实验小组同学做了如下实验。A.实验室制氧气 B. 趣味实验“大象牙膏”（1）A中反应的化学方程式为 ，将带火星的木条置于a处，若观察到 ，说明已有氧气产生。（2）B中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H 2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气，反应的化学方程式为 。4. 2016中考 实验室用高锰酸钾制取氧气，并

5、验证氧气的化学性质。4实验1 实验2（1）实验1中反应的化学方程式为 ；氧气可用排水法收集的原因是 。（2）实验2中观察到的现象是 ，该反应的化学方程式为 。5. 2017中考利用下图所示装置进行实验。（1）打开K 1，观察到蜡烛 ；A中发生反应的化学方程式为。（2）关闭K 1，打开K 2，观察到蜡烛缓慢的熄灭。蜡烛熄灭的原因是 。6. 2014中考 用 下列 装置 进行 实验，不能达到实验目的的是A.干燥C O2 B.收集O 2 C.验证C O2性质 D.监控 气体 流速5练习二1. 为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱，同学们设计了如下图所示两步实验。（1）第1步实验的目的是 ，可观察到的现

6、象是 。（2）第2步实验中，为了达到实验目的，溶液甲可以是 （填字母序号）。A.稀盐酸 B.FeSO 4溶液 C.CuSO 4溶液 D.ZnSO 4溶液2. 为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了A、B两个方案。A B（1）实验A中发生反应的化学方程式为 。（2）实验A中观察到的现象是 。（3）A方案 （填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性。（4）实验B中发生反应的化学方程式为 。（5）实验B中观察到的现象是 。（6）B方案 （填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性。 3. 配制50 g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是A.蒸发皿 B.玻璃棒 C.烧杯 D.量筒4.

7、2014中考配制500g 溶质的质量分数为 10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水的质量分别为 ，主要步骤有称量、量取、 。5. 2015中考 3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300 溶液 4CuCu稀盐酸Fe稀盐酸Ag CuSO4溶液Ag Fe SO稀盐酸6g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：（1）称量硼酸固体的质量：在下图中分别标出所选砝码质量和游码的示数。（2）量 取 水 的 体 积 ： 用 量 筒 量 取 mL水 （ 水 1 g/cm3） 。（3）溶解：用到的玻璃仪器是 。（4）装瓶、贴标签：在右图的标签中填上相应的内容。6. 2017中考请从A或B两题中任选1个作答，

8、若两题均作答，按A计分。7. 粗盐提纯不需要的仪器是A.量筒 B.烧杯 C.蒸发皿 D.玻璃棒8. 2016中考 去除粗盐中的泥沙。（1）实验的主要步骤依次是 、过滤、 。（2）举出一个生活中应用过滤原理的实例： 。A用浓硫酸配置100g9.8%的稀硫酸 B粗盐中难溶性杂质的去除(1)实验需要5.4mL浓硫酸和90mL水。量取两种液体用到的仪器有(填序号)。(2)稀释时，需将浓硫酸缓慢倒入水中，并不断进行搅拌，其原因是。(1)过滤需要用到的仪器有（填序号）。(2)蒸发过程中，需不断进行搅拌，其原因是 。可供选择的主要仪器：试管烧杯蒸发皿托盘天平10mL量筒100mL量筒药匙胶头滴管漏斗酒精灯

9、铁架台 玻璃棒7练习三 检验、鉴别、分离、提纯1. 2014中考 下 列方 法能 鉴别 空气 、 氧气和 二氧 化 碳3瓶 气体 的是A.闻气 味 B.将集 气瓶 倒扣 在水 中C.观察 颜色 D.将燃 着的 木条 伸入 集 气瓶中2. 2017中考下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是A.闻气味 B.观察颜色C.倒入适量氢氧化钠溶液 D.将燃着的木条伸入集气瓶中3. 2015中考 16.下列实验方法一定能达到实验目的的是选项 实验目的 实验方法A 检验一瓶气体是否为CO 2 将燃着的木条伸入瓶中B 鉴别H 2和CH 4 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C 鉴别石灰水和NaOH溶液 加入适量

10、的稀盐酸D 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 将Zn和Ag分别放入CuSO 4溶液中4. 2016中考 下列实验操作能达到实验目的的是选项 实验目的 实验操作A 除去CO 2中的少量CO 点燃B 除去CuSO 4溶液中的少量FeSO 4 加入足量铜粉C 鉴别澄清石灰水和NaOH溶液 加入稀盐酸D 鉴别硬水和软水 加入肥皂水5. 2014中考 下 列实 验操 作能 达到 实验目 的的 是选项 实验目 的 实验操 作A 验证N aCl 溶 液中混 有盐 酸 取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B 比较F e、C u、 Al金 属活 动性 铁丝浸 入CuS O4溶液 ，铜 丝浸 入A gNO3溶 液C 除去

11、铁 制品 上的 铁锈 将铁制 品长 时间 浸泡 在足 量的稀 硫酸 中D 除去粗 盐中 的难 溶性 杂质 将粗盐 研碎 、溶 解、 蒸发6.2016中考旦联欢会上，雯雯拿出一幅画，表演了一个化学魔术。8（1）她 向 画 中 的 衣 服 上 喷 了 一 种 无 色 溶 液 ， 衣 服 由 紫 色 变 成 红 色 。 若 衣 服 上 预 先 涂 过石 蕊 溶 液 ， 则 喷 的 无 色 溶 液 可 以 是 。（2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色 ， 则 该 无 色 溶 液 及灯 笼 上 预 先 涂 过 的 试 剂 分 别 是 。7. 2017中考在白色点滴板16的孔穴中，分

12、别滴加2滴紫色石蕊溶液(如下图)。（1）孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显 （填“酸性”“碱性”）。（2）溶液变为红色的孔穴有 （填孔穴序号，下同）。（3）作为空白对照实验的孔穴是 。（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：。8. 2015中考 嗜热细菌能氧化黄铜矿（主要成分CuFeS 2）产生硫酸盐如下图。分离出矿渣的操作是 。9.2017中考超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏的产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的工业流程中，过筛的目的是拦截 （填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。练习四 气压原理1. 某兴趣小组设计的趣味小实验装置如右图所示，其中A、B为未膨胀的气

13、球，C为 胶头滴管。用气密性良好的该装置分别进行以下各实验。实验时把胶头滴管中的溶 液（足量）加入到锥形瓶中，并轻轻振荡。根据气球的变化填写下表。9锥形瓶中物质胶头滴管中物质 气球变化 原因解释或化学方程式A气球鼓起，一段时间后恢复原状A气球鼓起且不恢复原状B气球鼓起且不恢复原状2. 根据下图所示实验，回答以下问题。用C装置测定空气中氧气的体积分数，实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷，按图连好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，白磷燃烧。白磷燃烧的化学方程式为 。整个实验过程中，瓶内水面的变化是 。3. 2014中考 用 右图 所示 装 置研 究进行 研究氧气 性质的 实验 。I. 烧杯中盛 有

14、NaO H溶液 ，燃烧匙中 放入木 炭点 燃 木 炭 后 ， 迅 速 将 燃 烧匙伸入瓶 中，塞 紧瓶塞II. 推入适量 H2O2 溶液推 入 H2O2溶液后， 观察 到木 炭燃 烧得 更剧烈 ，由 此得 出氧 气的 性质是 ；木 炭熄 灭 后冷却 一 段时间 ，打开弹簧夹，烧杯 中 的部分溶 液流入 集气瓶 。 该实验中， 集气 瓶内 压强 的变 化过 程 是 。4. 2015中考 利用下图装置进行实验。实验前K 1、K 2、K 3均已关闭。【实验1】制备气体I. 打开K 1，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，至液面浸没下端导管口II. 在K 1上方导管口收集气体【实验2】测定气体含量I.

15、A（ 容 积 350mL） 中 为 用 排 空 气 法 收 集 的 CO2， B中 装 满 水 。 用 注 射 器 向 A中 注 入 15mLNaOH溶 液 （ 足 量 ） ，10充 分 反 应II. 打开K 2和K 3（1）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为 ；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是 。（2）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了160 mL水，则A中CO 2的体积分数约为 %。5. 2016中考 利用表中装置进行下列实验。.将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞.打开K，从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒.当瓶中

16、产生大量气泡时，关闭K瓶内发生反应的化学方程式为 ；步骤中，关闭K后的现象是 。6. 2017中考利用下图装置制备气体（两支玻璃管内径相同）。实验前K 1、K 2、K 3均已关闭。左管中带孔的燃烧匙盛有足量锌粒，右管盛有稀硫酸.打开K 1和K 2，使反应发生 .在K 1的导管口处收集气体 .为使反应停止，中操作是 。11练习五 控制变量1. 为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示实验，下列说法正确的是A.对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度B.对比可说明物质燃烧需要氧气C.实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气D.实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物2. 2015中考 依据下图进行实验（夹持

17、仪器略去）。实验过程：通入N 2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通O 2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。（1）实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为 。（2）实验过程中，对比a、b中实验现象，可知可燃物燃烧条件之一是 。（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是 。3. 2014中考 研究燃 烧条 件。已知： 白磷 的着 火点 为4 0。烧杯中盛 有8 0的热水 ，分 别 在 燃 烧 匙 和 烧 杯 中 导管 口 放 置 一 小 块 白 磷 ，塞紧瓶塞。 推入适量 H2O2溶液（ 1）推 入 H2O2溶液 前， 燃烧 匙和 水中 的白 磷 均不燃 烧

18、， 原 因分 别是 ；（2）推入 H2O2溶液后 ，观 察到 烧杯 中的现 象是 。4. 2016中考 已知：白磷的着火点为40。.将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞.打开K，从长颈漏斗向瓶内加入约80的热水，至浸没白磷.从a口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K仅对比步骤II和III可知，欲探究的燃烧条件是 。5. 2016中考 镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。12【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na 2SO3）可与O 2发生化合反应。【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O 2、CO 2、水蒸气有关。【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，

19、利用右图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL）分别进行下列5个实验，并持续观察20天。编号 主要实验操作 实验现象1先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸镁条始终无明显变化2 加入2mLNaOH浓溶液 镁条始终无明显变化3先加入2mL浓硫酸再通入约4mL CO 2镁条始终无明显变化4先加入4mL饱和Na 2SO3溶液再充满CO 2镁条始终无明显变化5先加入2mL蒸馏水再通入约4mL CO 2镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑【解释与结论】（1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是（用化学方程式表示）。（2）实验1的目的是 。（3）实验3中，试管内的气体主要含有CO 2、

20、。（4）得出“镁条变黑一定与CO 2有关”的结论，依据的两个实验是 (填编号)（5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是 。【反思与评价】（6）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N 2无关，其理由是 。（7）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需试剂是 。13练习六 其他1. 2017中考用“W”型玻璃管进行微型实验，如图所示。下列说法不正确的是A.a处红棕色粉末变为黑色B.a处的反应为：CO+Fe 2O3=2Fe+CO2C.b处澄清石灰水变浑浊证明有CO 2生成D.可利用点燃的方法进行尾气处理2. 2017中考如右图所示，电子天平上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸，放置一段时间。（1）A中示数变小，从微粒的角度解释其原因是。（2）B中示数 （填“变大”“不变”“变小”），其原因是 。3. 2017中考如下图所示，调节杠杆平衡。（1）实验1：通入一段时间后，活性炭包下沉，原因是 。（2）实验2：加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯，观察到铜丝变为黑色（CuO），细铜丝团 （填“上升”或“下降”）。（3）实验3：一段时间后，铁粉包下沉，是因为铁粉与 发生反应。4. 2016中考小明用蜡烛进行了如右图所示下列活动。用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是 。A.可观察到蜡烛熄灭 B.最终杯中液面高于碗中液面C.该方法能准确测定空气中氧气的含量