中考语文语言运用连贯专题练习.doc

1、1语言运用连贯一、单选题1.下列句子不连贯的一项是（ ） A. 整个小区内，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上熄得最迟。 B. 珍惜时间的人，把时间当做生命；浪费时间的人，把时间看作流水。C. 一到宿营地，大家放下行李，把帐篷支起，搭起炉灶，生火做起饭来。 D.这真是一个好地方，山径幽深，竹木青翠，处处透着一股童稚的生机。2.下面是一副对联的上联，请选出你认为对得最好的下联（ ）上联：学海无涯苦可渡 A. 水深不乏破浪舟 B. 书山有径勤能攀 C. 心血勤浇栋梁材 D. 雨滋桃杏万户红3.结合语境将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 ( )世界上没有好做的事，也没有轻松、容易的事。_因此

2、，一个人只想找好做的事，寻“好做”的路，根本是认知上的错误，只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。就算有好做的事，也早有人捷足先登。一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患。“好做”的路，熙来攘往、人声鼎沸，大家都挤在一起。 A. B. C. D. 4.根据语言环境，填在横线上表达效果最好的一项是（ ） 。戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢。嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。哦，我的燕赵故乡，你太压抑，又太奔放，你太古老，又太孩子气了。_ A. 强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐” 。B. 强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚

3、石乐”吗？2C. 强刺激的河北梆子，不能说是我们土生土长的“滚石乐” 。D. 强刺激的河北梆子，这不就是我们土生土长的“滚石乐”吗？5. 近来，即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾” 。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏” ，请你认真阅读留言后，从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项（ ）网友说：“没有好好利用空余时间看书，整理行李的时候发现很多书都是新的。工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。 ”网友说：“上了大学就像从牢笼里放出来一样，不久就恋上了网络游戏，还因此补考过，唉！”网友说：“人生无法重来，与其以后付出十倍的艰辛和努力，不如现在多学一点。 ”同友说：“学弟学妹要记

4、住，读书学习的黄金时间轻易滑过后，剩下的只有遗憾和追悔。” A. 利用年轻享受生活 B. 遗憾何时能够弥补？ C. 学生时代恐难重现D. 珍惜青春留下精彩6.填入横线最恰当的一组是（ ）春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。 A. 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去B. 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳C. 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄D. 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去7.下列各个句子排列顺序正确的一项是（ ）路并不远，乘小轮船渡过海，便到了

5、。因此，一个法国人只要航行两个钟头，就可以到一个邻国。这个小岛是属英国管的。哲尔塞岛是穷人们最理想的游玩的地方。 A. B. C. D. 8.填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（ ）据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示， ， 超过七成保存状况较差。 A. 即使距今年代最近的明长城，虽然有 8%的墙体保存完好B. 只有 8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城C. 即使距今年代最近的明长城，也只有 8%的墙体保存完好D. 明代长城虽然距今年代最近，但也只有 8%的墙体保存完好9.填入下面句子空白处最恰当的一项是（

6、）第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。_ _ _ _此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。3但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。 A. B. C. D. 10.下列句子排列完全正确的一项是（ ）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路， “漂白了四壁” 。夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；闻先生也总是头发零乱，他是无暇

7、及此的。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头” 。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。1930 年到 1932 年， “望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 A. B. C. D. 11.下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ）人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私， 。 A. 它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界。 B. 它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执著。C. 它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界。 D. 它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜。二、填空题12.仿写句子。如果你是大河，_；如果你是春色

8、，何必为了一瓣花朵的凋零而叹息；_，何必为没有结出果实而着急。如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。 13.仿照画线的句子，在横线上写两个句子，要求前后语意连贯，结构相似。诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，滋润了心灵。早莺争暖树，我们与白居易同享“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机；_，_；_，_；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美。 14.仿照下列句子，在横线上补充恰当内容，使之与前面构成排比。星星对天空说：你是我温暖的眠床。浪花对大海说：你是我快乐的摇篮。_：_。_：_。 15.请结合语境再仿写一句话。友情是一缕和煦的春风，会拂去我们眼角的泪；友情是_ ， 会

9、温暖我们孤冷的心房；友情是一场及时的春雨，_。 416.根据语境。仿照画线句，将下面的句子补充完整。坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；_ ， _；_ ， _。 17.请根据下面情境，按要求答题。班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告咸。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。 ”小映这句话的意思是：_。 思路点睛：围绕“请不要生气”的意思作答即可假如你产小丽，你将会对小映_。 思路点睛：从顺意化解方面回答。 18.请结合语

10、境再仿写一句话。欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；_ ， _；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬 19.下面是一则留言，其中字、句各有一处错误，请你找出来。李同学：你好。今天，我于百忙之中，到你的班级致谢。不巧的是你不在，真是遗撼。那天，我丢失了钱包，十分着急，多亏你拾金不昧，使我的钱包得以物归原主。我万分感谢。今略备薄礼笔记本，聊表谢意，望笑纳。字：_句：_ 20.读完名著西游记 ，同学们一致认为，完成西天取经的任务，他们师徒四人缺了谁都不成。请仿照对唐僧和沙和尚的评价，将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。唐僧，虽然软弱无能

11、手无缚鸡之力，但他品行端正有坚定的信念；孙悟空，虽然_，但他_；猪八戒，虽然_，但他_；沙和尚，虽然没有什么大本事，但他任劳任怨甘心当好后勤。 21.将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。 （只填写序号）一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。_一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之

12、间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。 三、综合题522.随着央视“中国成语大会”播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，让“成语大会”一时间成为网络上的热门话题，请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石” 。材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。材

13、料三：中国成语大会总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。 （1）一句话概括以上三则材料的主要内容。 （2）仿照例句写话。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像_，_。 23.阅读下面这段文字，完成下列小题。 中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特殊是从树木鸟兽方面一枝梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，慶鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤细，_，_，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未

14、经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯籐具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。它的尖端蜷曲而上绕，还 din zhu 着疏落的几片残叶，毫无人工的 dio zhu 的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的景物，他把这种神韵融会于自己的书法中。他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干劲挺而枝权转折下弯，显出一种 b q b no 的气派，于是他把这种气派融会于他的书法风格中。（选自林语堂人生的盛宴 ） （1）根据拼音将汉字写在下面的横线上。din zhu dio zhu b q b no_ _ _（2）给文中划线字注音。_

15、 _ _纤细 蜷曲 劲挺（3）根据上下文，在横线处填写恰当的语句。 24.阅读下面的文字，完成下面小题。生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种_的境界，_的气概，_的精神，_的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废 x 上站起来的城市，是不可低估的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！ （1）根据拼音写出相应的汉字，给划线字注音。_ x _6蓬勃 废_ 不羁（2）选段中有错别字的一个词是“_” ，它的正确写法是“_” 。 （3）结合

16、语境，将下列间语填人横线处，序恰当的一项是（ ） A. 凛然昂然超然 嫣然 B. 超然凛然昂然 嫣然C. 凛然超然 嫣然昂然 D. 超然昂然嫣然凛然（4）仿写句子，要求句式相同、语意连贯，小草，从乱石堆的缝隙里，站成篷勃的绿洲。_，_，_ 25.复习备考已进入攻坚阶段了，为了让同学们能在最后的冲刺阶段更加科学高效地学习，崇文学校组织同学们开展了以“科学备考”为主题的综合性学习活动。 （1）你在调查研究中发现，同学们在复习备考的方式方法上还存在诸多问题。请你列举两个不同的问题，并给出相应的合理建议 （2）在学校的“备战 30 天，誓师会”上，作为学习委员的你被同学们推选介绍学习方法。你正准备撰写

17、发言稿。下面的备选素材是否能用，请表述你的理由。 （120 字以内）【备选素材】学而不思则罔，思而不学则殆。孔子黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿读书有“三到” ，谓心到，眼到，口到。朱熹 7答案解析一、单选题1.下列句子不连贯的一项是（ ） A. 整个小区内，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上熄得最迟。 B. 珍惜时间的人，把时间当做生命；浪费时间的人，把时间看作流水。C. 一到宿营地，大家放下行李，把帐篷支起，搭起炉灶，生火做起饭来。 D.这真是一个好地方，山径幽深，竹木青翠，处处透着一股童稚的生机。【答案】C 【考点】致女儿的信，语言连贯 【解析】 【分析】造成语句不连贯的原因有多

18、种，解答这类试题须从句子的结构、内容的衔接、语气的表达多方面入手。C 项就属于分句的结构不一而造成句子的不连贯。 “放下行李”“搭起炉灶” “生火做起饭来”三个短语都是动宾关系，所以“把帐篷支起”应改为“支起帐篷”才连贯。A、B、D 正确。故答案为：C【点评】本题主要考查语言的连贯。2.下面是一副对联的上联，请选出你认为对得最好的下联（ ）上联：学海无涯苦可渡 A. 水深不乏破浪舟 B. 书山有径勤能攀 C. 心血勤浇栋梁材 D. 雨滋桃杏万户红【答案】B 【考点】补写对联，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】 【分析】对联是中国传统文化中的奇葩，补全对联这一题型是近年来中考语文中

19、出现的一种新题型，结合了积累运用、综合实践的考查。从大家熟悉的励志联“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”可知， “学海无涯”应对“书山有径” ， “可渡”应对“能攀” ，所以选 B。【点评】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用 E。3.结合语境将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 ( )世界上没有好做的事，也没有轻松、容易的事。_因此，一个人只想找好做的事，寻“好做”的路，根本是认知上的错误，只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。就算有好做的事，也早有人捷足先登。一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患。“好做”的路，熙来攘往、

20、人声鼎沸，大家都挤在一起。 A. B. C. D. 8【答案】A 【考点】语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】 【分析】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。先“路”后“事” ；A 最合理。4.根据语言环境，填在横线上表达效果最好的一项是（ ） 。戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢。嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。哦，我的燕赵故乡，你太压抑，又太奔放，你太古老，又太孩子气了。_ A. 强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐” 。

21、B. 强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”吗？C. 强刺激的河北梆子，不能说是我们土生土长的“滚石乐” 。D. 强刺激的河北梆子，这不就是我们土生土长的“滚石乐”吗？【答案】D 【考点】故乡，语言得体，语言连贯 【解析】 【分析】这是一段抒情色彩浓厚的文字，字里行间蕴涵着作者对“河北梆子”的喜爱之情。逐一审读四个选项，通过比较，首先可以排除表达了相反意思的 C 项；B 项表疑问，不符合语境：A 项感情太平淡；应选通过反问强化感情的 D 项。【点评】抓住作者对“河北梆子”的喜爱之情来判断就简单了。5. 近来，即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾” 。某校报特意摘取四则大学生留言编成

22、“晒遗憾专栏” ，请你认真阅读留言后，从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项（ ）网友说：“没有好好利用空余时间看书，整理行李的时候发现很多书都是新的。工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。 ”网友说：“上了大学就像从牢笼里放出来一样，不久就恋上了网络游戏，还因此补考过，唉！”网友说：“人生无法重来，与其以后付出十倍的艰辛和努力，不如现在多学一点。 ”同友说：“学弟学妹要记住，读书学习的黄金时间轻易滑过后，剩下的只有遗憾和追悔。” A. 利用年轻享受生活 B. 遗憾何时能够弥补？ C. 学生时代恐难重现D. 珍惜青春留下精彩【答案】D 【考点】拟定标语、宣传语等，语言生动，语言得体，语言连贯，

23、语言简明 【解析】 【分析】第一个和第二个网友谈没有珍惜大学时间的认真读书的遗憾，三四个则从正面提出告诫，要珍惜和付出，否则剩下的只有遗憾和追悔。材料总结起来就是：珍惜青春。A.利用年轻享受生活，显然不符合材料中心意思。B.遗憾何时能够弥补。网友不是谈将来怎样弥补，而是发感慨当初不该浪费光阴，要及时努力。显然不符。C.学生时代恐难重现。这里不是谈学生时代能否重现，而是珍惜青春。9D.符合材料中心，正确。故选：D【点评】审题：某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏” ，也就是要选出没有表现出遗憾的网友。此类题目比较简单，能抓住一句话的核心观点即可迎刃而解。6.填入横线最恰当的一组是（ ）春

24、联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。 A. 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去B. 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳C. 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄D. 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去【答案】B 【考点】根据语境补写句子，语言连贯，语言简明 【解析】 【分析】首先要理解“豪放” “婉约” “粗犷” “细腻” ，所填的词语要与之相符。即先 B 若大江东去，如小桥流水，如旭日喷薄，似风拂杨柳。【点评】注意句意前后的连贯。7.下列各个句子排列顺序正

25、确的一项是（ ）路并不远，乘小轮船渡过海，便到了。因此，一个法国人只要航行两个钟头，就可以到一个邻国。这个小岛是属英国管的。哲尔塞岛是穷人们最理想的游玩的地方。 A. B. C. D. 【答案】D 【考点】我的叔叔于勒，语言连贯 【解析】 【分析】第句是总起句，应该排在第一位，排除 AB 选项。接下来介绍岛的情况，句的因此，是总结，应放在最后。故答案为 D。【点评】给句子排序时要注意句与句之间的关系。8.填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（ ）据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示， ， 超过七成保存状况较差。 A. 即使

26、距今年代最近的明长城，虽然有 8%的墙体保存完好B. 只有 8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城C. 即使距今年代最近的明长城，也只有 8%的墙体保存完好D. 明代长城虽然距今年代最近，但也只有 8%的墙体保存完好【答案】C 【考点】根据语境补写句子，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 10【解析】 【分析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。阅读各项内容，找到文字上的差别，注意关联词的和语序的不同。根据句意用“即使”句是正确的，是强调长城被破坏的广泛

27、性、严重性。排除 BD 两项，C 句中的“也只有”强调保存完好的很少，所以答案为 C。9.填入下面句子空白处最恰当的一项是（ ）第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。_ _ _ _此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。 A. B. C. D. 【答案】C 【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】

28、【分析】根据所提供的句子，句“本来”承前句解释“惊呆”的原因，句“但是”是对前句“本以为动物没有泪水”的转折动物也有泪水，也有感情，承前句解释人们不知道动物有感情的原因动物没有人能听懂的语言，句最后表达了人们对动物的同情。故选：C。10.下列句子排列完全正确的一项是（ ）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路， “漂白了四壁” 。夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头” 。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。1930 年到 1932 年， “望闻问切”也还只是在“望”的初级阶

29、段。 A. B. C. D. 【答案】B 【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】 【分析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。这一段话讲的是闻一多废寝忘食研究文学的过程，按照每句话中词语的提示来排序即可。答案：B。11.下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ）11人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私， 。

30、 A. 它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界。 B. 它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执著。C. 它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界。 D. 它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜。【答案】D 【考点】根据语境补写句子，语言生动，语言连贯，语言简明 【解析】 【分析】本题选 D，抓住前填空前一个句子中“它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私”的结构特点来判断各句，D 句的结构与其一致。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。二、填空题12.仿写句子。如果你是大河，_；如果你

31、是春色，何必为了一瓣花朵的凋零而叹息；_，何必为没有结出果实而着急。如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。 【答案】何必为一朵浪花的消失而伤感；如果你是果树 【考点】衔接仿写，语言生动，语言连贯 【解析】 【分析】本题是对句子仿写的考查。故答案为：（1）何必为一朵浪花的消失而伤感（2）如果你是果树【点评】做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。13.仿照画线的句子，在横线上写两个句子，要求前后语意连贯，结构相似。诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，滋润了心灵。早莺争暖树，我们与白居易同享“乱

32、花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机；_，_；_，_；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美。 【答案】夏荷满池塘；我们与杨万里同赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的娇美；秋空晴万里；我们与刘禹锡同抒“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的豪迈 【考点】套用式仿写，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】 【分析】要注意内容上的和谐，还要考虑句式的一致。一定要联系上下文。答案：夏荷满池塘，我们与杨万里同赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的娇美；秋空晴万里，我们与刘禹锡同抒“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的豪迈。【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿

33、写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似” “意谐” 。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”,外形，这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情,、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别12要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。14.仿照下列句子，在横线上补充恰当内容，使之与前面构成排比。星星对天空说：你是我温暖的眠床。浪花对大海说：你是我快乐的摇篮。_：_。_：_。 【答案】小草对大地说；你是我宽敞的家园；小鸟

34、对树林说；你是我清新的居室 【考点】套用式仿写，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】 【分析】此题属于续写式仿写，续写的句子需要与前面的句子在结构、句式、修辞方面一致，注意拟人和比喻的修辞。同时，在内容上， “星星”与“天空” 、 “浪花”与“大海”是部分与整体的关系。【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似” “意谐” 。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”,外形，这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此

35、，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。15.请结合语境再仿写一句话。友情是一缕和煦的春风，会拂去我们眼角的泪；友情是_ ， 会温暖我们孤冷的心房；友情是一场及时的春雨，_。 【答案】一轮和煦的太阳；会滋润我们干涸的心田 【考点】根据语境补写句子，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】 【分析】一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“友情是一缕和煦的春风” ，看准例句的“事物” “结构” ，然后确定内容，组织

36、语言。答案：一轮和煦的太阳会滋润我们干涸的心田16.根据语境。仿照画线句，将下面的句子补充完整。坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；_ ， _；_ ， _。 【答案】梅花忍受着冰雪的摧残；把芬芳的鲜花奉献给人间；矿石忍受着高温的考验；把坚韧的钢铁留给人们 【考点】根据语境补写句子，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】 【分析】观察题干，可知仿写要抓住“坚忍”来写，并且需要采用比喻的修辞手法，还要用“忍受着的，把的”的句式。参考答案：梅花忍受着冰雪的摧残，把芬芳的鲜花奉献给人间；矿石忍受着高温的考验，把坚韧的钢铁留给人们；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠

37、留给明天。【点评】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应。2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。1317.请根据下面情境，按要求答题。班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告咸。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的

38、表情。 ”小映这句话的意思是：_。 思路点睛：围绕“请不要生气”的意思作答即可假如你产小丽，你将会对小映_。 思路点睛：从顺意化解方面回答。 【答案】请别生气；请你用微笑来对待这件不愉快的事情；生气（发火）会损坏你美好的形象；生气（发火）会破坏同学问友好的关系。 ；谢谢你的提醒，我重写一幅好了；为了人类更好看，我接受你的微笑。 【考点】语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】 【分析】根据情境，抓住“思路点睛” ，是解决本题的关键。从语境中可知，小映的话语是要避免不快的事情发生，是要化解矛盾；小丽的话语是明白了小映的话语的意思，愉快地原谅了小映。所以，给出的答案必须符合这样的要求。【点评】人物语

39、言要符合人物的身份，符合特定的语境要求。18.请结合语境再仿写一句话。欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；_ ， _；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬 【答案】欣赏一个浅浅的微笑；会让你忘却生活的无奈与愁苦 【考点】续写式仿写，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】 【分析】通读语段寻找规律可知：“欣赏是，会让你” 。示例：欣赏一个浅浅的微笑 会让你忘却生活的无奈与愁苦；欣赏一处小小的风景 会让你体会 心灵的静谧与安宁；欣赏一缕红红的晚霞 会让你感悟自然的绚丽与美好。【点评】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先

40、要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。19.下面是一则留言，其中字、句各有一处错误，请你找出来。李同学：你好。今天，我于百忙之中，到你的班级致谢。不巧的是你不在，真是遗撼。那天，我丢失了钱包，十分着急，多亏你拾金不昧，使我的钱包得以物归原主。我万分感谢。今略备薄礼笔记本，聊表谢意，望笑纳。字：_句：_ 【答案】撼；今天，我于百忙之中，到你的班级致谢 【考点】同音字字形辨析，语言得体，语言连贯 【解析】 【分析】本题主要针对错别字和病句辨析。在日常学习中，我们要学会积累掌握易错

41、字和辨析基本的病句类型。我们通读题干可以发现“撼”是错误的，应该是“憾” 。文段是一封感谢信，所以“今天，我于百忙之中，到你的班级致谢。 ”这句话是不符合语境的，14应该改为“今天，我特意到你的班级致谢。 ”故答案为：撼；今天，我于百忙之中，到你的班级致谢【点评】语言表达要求简明、连贯、得体。语言得体就是根据语境条件正确使用语言，尤其要注意正确使用谦敬词语，以符合说话者的身份、场合、情景、情感等方面的要求。20.读完名著西游记 ，同学们一致认为，完成西天取经的任务，他们师徒四人缺了谁都不成。请仿照对唐僧和沙和尚的评价，将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。唐僧，虽然软弱无能手无缚鸡之力，但他品行端

42、正有坚定的信念；孙悟空，虽然_，但他_；猪八戒，虽然_，但他_；沙和尚，虽然没有什么大本事，但他任劳任怨甘心当好后勤。 【答案】顽皮冲动犯过天条；神通广大能降妖除魔；好吃懒做会搬弄是非；最通人性懂得爱恨情仇 【考点】套用式仿写，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】 【分析】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。不设统一答案。要求符合原著内容，前句填缺点，后句填优点。如孙悟空，虽然顽皮冲动犯过天条，但他神通广大能降妖除魔。【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。21.将下列句子重新排列

43、，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。 （只填写序号）一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。_一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。 【答案】 【考点】变脸（节选） ，语言连贯 【解析】

44、 【分析】上句中讲述的本能是人得能力的一种，所以在后文衔接第句，下文将灵魂足够丰富和深刻，所以前一句应第句。【点评】语意连贯题中最重要的紧扣前后文语句，做好语意的衔接。三、综合题22.随着央视“中国成语大会”播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，让“成语大会”一时间成为网络上的热门话题，请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内15涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石” 。材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。材料三：中国成语大会总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。 （1）一句话概括以上三则材料的主要内容。 （2）仿照例句写话。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史