九年级化学上册第二单元我们周围的空气“实验活动1氧气的实验室制取与性质”达标练习题（无答案）（新版）新人教版.docx

1、 1“实验活动 1：氧气的实验室制取与性质”达标练习题一、选择题1.一位同学在制取并用排水法收集氧气时，按下面的方法进行操作，有错误的是（ ） A. 将装有高锰酸钾的试管口部向上倾斜 B. 将药品斜铺在试管底部，以增大受热面积C. 先使试管均匀受热，再集中在药品部分加热 D. 气体收集完，先将导管移出水面，再停止加热2.用高锰酸钾制取氧气实验时，发现试管破裂，可能原因有：实验前忘记检查装置的气密性；加热前试管内外壁有水珠；加热时试管底部触及灯芯；试管口向上倾斜；实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽；没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热其中与之相关的是（ ） A. 只有 B. 只有 C

2、. 除了外其余均是D. 只有3.如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） A. 制备 B. 制备C. 验满 D. 验证性质4.在空气中，氧气与人类的关系最为密切下列说法正确的是（ ） A. 氧气的化学性质非常活泼，能与许多物质发生化学反应B. 带火星的木条在氧气中能够复燃，氧气能做燃料C. 氧气可用于炼钢D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有助燃性5.实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：点燃酒精灯，给试管加热 熄灭酒精灯 检查装置的气密性 将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上 用排水法收集氧气 将导管

3、从水面下取出。正确的操作顺序是（ ） 2A. B. C. D. 6.下列实验操作，能达到预期目的是（ ） 用托盘天平称取 5.6g 氧化铜粉末用容积为 10mL 的试管盛 5mL 水在酒精灯上加热用排水集气法可得到比较纯净的氧气用 10mL 量筒量取 8.2mL 水 A. 只有 B. C. D. 只有7.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是（ ） A. 加热 KClO3制备 O2并用排水法收集氧气的实验中，实验完毕后，应先将导管从水槽中移出，后熄灭酒精灯B. 实验室制取 CO2时应该先检查装置的气密性，后装入药品C. 测定溶液的 pH 时，先将 pH 试纸用水润湿，后用干净的玻璃棒

4、蘸取待测液滴在 pH 试纸上D. 稀释浓硫酸，先在烧杯中加入水，后将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中，并不断搅拌8.下列说法正确的是（ ） A. 利用洗衣液的乳化作用可以去除衣物上的油污B. 可以用锅、红磷、木炭除去空气中氧气来测定空气中氧气的含量C. 铝粉能在空气中剧烈燃烧，生成黑色的氧化铝D. 粉尘爆炸属于缓慢氧化反应9.下列实验操作正确的是（ ） A. 过滤 B. 氧气的验满 C. 检验气密性 D. 倾倒液体10.下列做法符合科学常识的是（ ） A. 用带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否收集满B. 与灯泡串联的开关安装在火线上C. 稀释浓硫酸时，把水沿杯壁倒入浓硫酸D. 用测电笔辨别火线与

5、零线时，手不接触测电笔的金属体11.下列实验操作能达到预期目的的是（ ） A. 用排水法收集氧气 B. 用在空气中灼烧的方法除去铜粉中的炭粉3C. 用托盘天平称取 3.27 gNaCl 固体 D. 用闻气味的方法鉴别 CO 和 CO2气体12.化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中错误的是（ ） A. 蒸发食盐水 B. 倾倒液体C. 检查装置的气密性 D. 检验氧气是否收集满13.有关氧气性质的叙述正确的是（ ） A. 液氧是一种没有颜色，没有气味的物质B. 硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的强白

6、光，生成黑色固体D. 镁带在氧气中剧烈燃烧，光星四射，生成白色固体14.下列由事实得出的结论正确的是（ ）编号 事实 结论A 某气体不能使带火星木条复燃 该气体一定不含氧气B 某物质可以导电 该物质一定是金属C 某物质中只含一种元素 该物质一定是单质D该原子核外电子数一定为27A. A B. B C. C D. D15.下列图象表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（ ） 4A. B. C. D. 二、填空题16.下图是实验室制备气体的常用装置，根据装置回答：（1）写出带标号的仪器名称：_。（2）用装置 A 制取氧气的化学方程式是_；若要控制反应速率

7、以获得平稳的氧气流，可以考虑将仪器换成_（填仪器名称）。（3）二氧化氮气体是一种密度大于空气的有毒气体，能与水发生化学反应。若要收集这种气体，最好选用装置_（填装置字母代号）。 17.实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器： 若补充仪器_和_（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取氧气，则发生反应的化学式表达式为_制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内温度_，压强变_，观察到水中导管口有_时，说明装置不漏气 18.如图，装满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃

8、烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有性质是：（1）_，（2）_ 5甲 乙 19.某淡黄色固体 A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体 B 中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体 C，试推断：A_、B_、C_ 20.以下是实验室常用部分仪器：（1） 指出图中仪器的名称：_ ；（2） 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器，那么他还需要使用上图仪器中的_ （填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有_ ，则说明该装置不漏气。（3）小张同学正在收集一瓶 CO2 ， 不知是否收集满了，其验满方法是_ 。（4）某兴趣小组

9、选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是_ 。【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？【提出猜想】可能含有单质碳；可能含有单质铜；可能还有其它物质【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表（不一定要填满）：步骤实 验 方 法现 象 和 结 论1 _ _2 _ _ 3【反思讨论】上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是

10、：首先_ 。 621.根据能使澄清的石灰水变_的现象，可以检验二氧化碳气体；根据能使带火星的木条_的现象，可以检验氧气；二氧化碳可以使燃着的木条_ 22. 若 A、B、C、D 之间的关系如图所示。（图中“”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）AD 均含一种相同元素，且 A、B、D 均为氧化物，C 是空气中的主要成分之一。则（1）C 的化学式_ 。（2）实验室中制取物质 D 的反应方程式：_ 。（3）实现 D 转化 A 为的反应化学方程式是_ 。 23.化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关现有氧气、一氧化碳、二氧化碳三种物质，

11、请选择适当的物质填空 可用于人工降雨的是_；可用于支持燃烧的是_；能在空气中燃烧的是_ 24.化学实验操作的“先”与“后”十分重要，若遇到下列情况，应如何操作 给试管中的药品加热，必须先_，后集中加热用高锰酸钾制取氧气实验结束后先_后_防止水倒流使试管炸裂用托盘天平称量药品时，先加质量_（大或小，下同）的砝码，后加质量_的砝码 25.实验室用高锰酸钾固体制取氧气大致可分为下列步骤： a点燃酒精灯，加热试管； b检查装置气密性； c将药品装入试管，塞一团棉花，用带导气管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上； d用排水法收集氧气； e熄灭酒精灯； f将导管从水槽中取出 正确的操作顺序是_（填字母

12、） 三、实验探究题26.根据如图的实验常用仪器回答有关问题 （1）仪器 F 的名称是_ （2）若用 KMnO4加热制取氧气，应选用上述仪器中的_（填序号）；其化学反应文字表达式为_；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋_（填“K 1”、“K 2”或“K 3”） 7（3）要收集较纯净的氧气时用_（填写收集方法），收集好氧气的集气瓶_（填“正”或“倒”）放在桌上如果在收集过程中观察到水槽中的水呈紫红色，原因可能是_ （4）用排水集气法收集完毕后，应先_，然后_，防止_ （5）用氯酸钾也可以制取氧气，为了加快化学反应速率，可以加入_，反应的文字表达式是_，该反应的基本类型是_ 27.如图所示为实验

13、室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的化学反应符号表达式为_若用装置 D 收集氧气，验满的方法是_若用装置 F 来收集氧气，结束时先_， 再_其主要的目的是_ . （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用 C 做发生装置，你认为选用 C 的优点是_ （3）欲使用装置 E 用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置 E 用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入 （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选

14、用图中装置_（填字母序号） 28.实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题 （1）写出标号仪器的名称_ （2）小明想利用高锰酸钾来制取氧气，你认为他应该选择_（填字母）作为发生装置，该装置中还应添加_，该方法制取氧气的化学方程式为_；小明在实验完成后发现试管破裂了，请你帮他分析一下原因可能是_ （3）硫化氢（H 2S）是一种无色且有臭鸡蛋味的气体，有毒、密度比空气大、能溶于水写出氢硫酸，实验室用氯化亚铁固体跟稀硫酸反应制取硫化氢气体，那么小强在实验室制取一瓶该气体应选用的发生装置是_（填字母） 四、综合题829.如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题（1）实验室 要用 KClO3和 MnO2制取氧气，应选用发生装置是（填编号）_ ，此方法制取氧气的化学方程式_ ；若用排水法收集氧气，收集完毕后，应_ ， （2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，_ （填正放或倒放）在桌面上，若用排空气法收集氧气，其验满的操作方法是_ 30.如图是实验室制取气体的常用装置（1）实验室用 KMnO4制取 O2应选用的一套装置为_（填字母代号）；该反应的化学方程式为_ （2）B 或 C 装置均可作制取 CO2的发生装置，B 的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使 B 装置中反应停止的原理 （3）若用如图 F 装置采用排水法收集 H2 ， 请简述操作步骤