1、1电压【三维目标】1了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；2知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值；3知道电压表的用途与符号，会正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。【教学重点】1建立电压的初步概念；通过实验观察电压的作用。2学会使用电压表，学会读数。【教学难点】会使用电压表，会读数。【课前准备】电池组(三节)、小灯泡(两个)、开关、导线若干、电压表、演示电压表、盐水、铜丝和铝丝、电流表、电压表使用说明书(也可用教材上的)。【教学过程】一、电压1探究实验，感受新知两节电池在灯泡两端 产生较高的电压2小组合作，阅读 探究电压相关知识二、怎样连接电压表1
2、、阅读电压表使用说明书，类比电流表的使用，学会正确使用电压表用口诀来帮助记忆：“二要、一不、二看清” 。说明：“二要”：电压表要并联在被测电路的两端，要使电流从电压表的“”接线柱流入，从电压表的“”接线柱流出。“一不”：被测电压不能超过电压表的量程。“二看清”：读数时一要看清电压表所用的量程；二要看清每一小格所表示的数值。三、怎样在电压表上读数组内合作，请同学们类比电流表的读数方法，小组进行讨论。教师最后总结点评。四、即学即练(课件展示问题)1、500 mV_ V 200 V_ kV。2、学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为 6V，它需要_ _节干电池_ 联使用，对人体安全的电压不高于_ V
3、，我国家庭电路的电压为_ V家用电器之间是_联的。 3、关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ）A使用前都应检查指针是否指零 B若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出4、下列说法正确的是( )在用电压表测某用电器两端的电压时，若选用 03 V的量程，测得的电压值为 2.2 V；若使用 015 V 量程，测得的电压值为 2.0 V，那么该电阻两端电压的大小应是( )2A2.2 V B2.0 V C2.1 V D无法确定5、一只电压表有 3 V和 15 V两个量程，在测电压时，先用 15 V量程
4、试触，结果表盘上显示 1.6 V，则( )A直接读数即可 B应改用一只量程更大的电压表来测C应改用一只量程小于 3 V的电压表来测 D应改用此表的 3 V量程来测【课堂小结】本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？【作业布置】1.在图所示的电路中，当开关 S 断开时，下列说法正确的是（ ）A.电源两端的电压为零 B.电灯两端的电压为零C.开关两端的电压为零 D.以上说法都不正确2、如图所示，电压表所测的是（ ）A.电源电压 B.灯 L1两端的电压C.灯 L2两端的电压 D.灯 L1与 L2两端的电压3、在选择电压表的量程时，正确的是（ ）A.尽可能选择大一些的量程B.经
5、试触后被测电压不超过小的量程时，尽可能选择小量程C.尽管选用的量程不同，但对测量结果毫无影响D.为使测量结果更精确，量程选得越小越好4、下列说法中，正确的是（ ）A.电路中只要有电压，就一定会有电流 B.电压是产生电流的必要条件C.电路中有电源就一定会有持续电流 D.通过导体的电压是形成电流的原因5、某同学在用电压表测电压时，选用了“+” “3”接线柱，读数时却误按照“+” “15”接线柱来读，得到电压值为 13.5 V。则实际值为（ ）A.4.5 V B.2.7 V C.3.5 V D.1.5 V6、在图甲的电路中，当闭合开关 S后，电路正常工作。两只电压表指针位置均为图乙所示，则电阻 R1、R2 两端电压分别是（ ）A.8.0 V 1.6 V B.6 .4V 1.6 VC.1.6 V 6. 4V D.1.6 V 8.0 V
