1、1串、并联电路中电压的规律物理组备课学案 教学流程（学生反思）教学反思（学生反思）课 题 第十六章 第二节 串、并联电路中电压的规律学 习 目 标 1.能正确将电压表接入待測电路，并能画出相应的电路图。2. 能正确使用电压表测量串、并联电路中用电器两端的电压。3.能通过实验探究，归纳总结出串、并联电路中电压的规律。重难点 解析 串联电路中电压的规律; 根据数据分析串、并联电路中电压的规律。学 习 过 程 自主学习一1.电路中用电器两端的电压可以用（电压表）测量。电压表的正确使用方法：（1）要把电压表和被测用电器 ；（2）要从电压表的 ；（3）不要超过电压表的 ；（4）能否把电压表直接接在电源的
2、两端？ 。2.如果把电压表的“-”接线柱和“3”接线柱，接入电路。此时电压表的量程为多少？分度值为多少？如下图甲。示数是多少？3.如果把电压表的“-”接线柱和“15”接线柱，接入电路。此时电压表的量程为多少？分度值为多少？如上图乙。示数是多少？4.给你一个小灯泡、.一个开关、一些导线、电源，还有一块电压表。合作探究一探究串联电路中电压的规律思考：.在只有一个灯泡的电路中，灯泡两端的电压与电源两端电压的大小关系是什么？ 小组讨论并猜想：1.两个或两个以上用电器组成的串联电路中，各用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？ 2. 设计并进行实验设计实验电路并画出电路图按电路图连接电路，连接电路时各
3、元件的连接的位置与电路图中各元件的位置 ，开关应处于 状态。将电压表的两端分别连到 A 与 B、B 与 C、A 与 C，测量电压UAB、U BC、U AC注意正确使用电压表，把实验结果填入下列表格中。为了得到普遍的规律还应当换用不同的 ，进行实验。灯泡 1 两端电压 灯泡 2 两端电压 电源两端电压前三次测量值后三次测量值3.分析与论证：U AB UBC UAC4. 实验结论：串联电路的电压特点： 可用公式表达为： 合作探究二探究并联电路中电压的规律1. 提出问题：并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？2. 猜想与假设：23.设计并进行实验： 设计实验电路图。按电路图连接电路
4、，连接电路时开关应处于 状态。将电压表的两端分别连到 A 与 B、B 与 C、A 与 C，测量电压UAB、U BC、U AC注意正确使用电压表，把实验结果填入下列表格中。为了得到普遍的规律还应当换用不同的 ，进行实验。灯泡 1 两端电压 灯泡 2 两端电压 电源两端电压教学流程（学习反思）2.如右图所示，要求用电压表测 L1两端的电压。请将图中的错误改正过来。3.如右图所示，L 1、L 2及 A、B 两点间的电压分别为 U1、U 2和 UAB，它们之间的关系为_。若已知 UAB=6 V，U 1=3.8 V，教学反思（学习反思）3前三次测量值后三次测量值4.分析与论证：U AB UBC UAC5. 实验结论：并联电路的电压特点： 可用公式表达为： 总结：1、串联电路中，电压的关系： 2、并联电路中，电压的关系： 【检测达标】1、按图甲的电路图，将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来，要求导线不要交叉。(甲图中电压表 V1的示数是 1.8 V，电压表 V2的示数是3 V)则灯泡 L2 两端电压为 灯泡 L1 两端电压为 。电源电源电压为 。则 U2=_。4.根据下图所示的实际电路，在虚线框内画出电路图。
