1、1印象派绘画1 教学目标1.知识与能力:简单了解画家梵高的一生,及他生平的作品。2.过程与方法:通过欣赏评述作品,提高学生的欣赏能力和审美能力。3.情感态度价值观:通过学习梵高对绘画的态度培养学生对艺术的执着精神。2 学情分析上课学生为初中一年级学生,这个年龄段的孩子在小学的欣赏课学习中已经对部分名画和画家有了一些简单的了解,但是了解的不够深刻,通过中小衔接的连贯性可以让学生能够很好的梳理所学知识并把知识深入化系统化的学习。3 重点难点重点:凡高艺术人生和作品欣赏以及后印象主义的主要特点。难点:学生对凡高艺术人生和作品的理解。4 教学过程4.1 第一学时一、组织教学 二、课前准备 设计 梵高的
2、世界 课件 ,音像结合 ,图文并茂。学生收集凡 .高的相关资料和作品。 三、导入 1.古往今来许多美术家都有自己的成名作品，我们来看看这些都是谁的作品（导入本科课题梵高的世界） 4.1.1 教学活动活动 1【讲授】讲授2 了解梵高:(1)出示梵高作品。(2)从梵高的生活入手,并结合巴黎物价消费水平。3.学生边欣赏感受,边感受。4.谈谈如果你是梵高有什么不同感受?同学们各抒己见:(如果你是梵高只有 840 元如何在北京生活一个月)活动 2【活动】实践四、欣赏、实践1.欣赏作品梵高自画像(利用课件)2.由梵高自画像揭示梵高初到巴黎的生活状态变化3.教师讲解作品(美术语言)4.教师小结梵高的一生是悲剧性的,在他短短的十年绘画生涯中,留下了 800 多件油画及几乎相同数量的素描作品。他窘迫的生活状况5.了解向日葵植物(向日葵作品-向日葵植物-作品与植物之间的不同于原因)活动 3【练习】练习、展评五、小练笔请根据这节课对梵高以及梵高作品的了解画一幅你们心目中的向日葵。六、作品展示学生把完成的作品粘贴到黑板上进行展示。七、作品讲评请同学们来评说一下黑板上学生们的作品。(教师指导总结)活动 4【作业】总结、课后拓展八、总结2教师总结并结合本课引导学生延伸课题内容。(问:通过这节课的学习大家有什么收获?)
