九年级语文上册期末测评新人教版.docx

1、1期末测评(时间:120 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(29 分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2 分)A.彬彬有礼(bn) 间不容发(f) 矫揉造作(jio) 汲取(j)B.自惭形秽(hu) 面面相觑(q) 歇斯底里(xi) 陨落(yn)C.吹毛求疵(c) 涕泗横流(s) 装弶捕鸟(jng) 坍塌(tn)D.恪尽职守(k) 孜孜不倦(jun) 根深蒂固(d) 恣睢(su)2.下列句子中加点成语使用完全正确的一项是( )(2 分)A.随着最后一个隧洞竣工,这条南北交通大动脉豁然开朗。B.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。C.对于叔叔回

2、国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。D.敬业与乐业是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居乐其业”那两句话,无中生有造出来的。3.下列句子中没有语病的一项是( )(2 分)A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。B.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。C.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。D.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民的重要交通工具之一。4.下列句子排序最恰当的一项是( )(2 分)这类的图,绘画的动机都在实用。编纂关于动物植物的书籍,要让读者明白动物植物

3、外面的形态跟内部的结构,就得画种种动物植物的图。修建一所房屋或者布置一个花园,要让住在外地的朋友知道房屋花园是怎么个光景,就得画关于这所房屋这个花园的图。读者看了,明白了,住在外地的朋友看了,知道了,就完成了它的功能。咱们画图,有时候为的是实用。A. B. C. D.5.诗文名句填空。(6 分)(1)岳阳楼记中表现作者胸襟开阔的句子是:“ , 。” (2)李白行路难(其一)一诗中经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“ , ”两句表达了诗人的乐观和自信。 (3)李商隐的无题饱含了诗人仕途苦闷的心情,诗中以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:“ , 。” 6.名著阅读。(7 分)2请根据选段填空。那种地

4、道人笑道:“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢,每日直聒到晚。”众人道:“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道:“我们便去。”A 也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道:“把梯子上去拆了,也得耳根清净。”李四便道:“我与你盘上去,不要梯子。”A 相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”(1)选段中“A”指的是 (填写人名),他的绰号是 ,和他相关的一个其他故事是 。(3 分) (2)请结合具体事例谈谈该人物的性格特点。(4

5、 分)7.综合性学习。(8 分)为了提升中学生的文明素养,某初级中学围绕“十好养成教育”开展语言实践系列活动,请你参加,并完成相关任务。(“十好”内容:上好课、写好字、读好书、做好操、考好试、走好路、说好话、扫好地、吃好饭、睡好觉)(1)【活动一】 主题班会。九年级(二)班举行“让十好走进校园”主题班会,你作为班长应如何开展本次班会?请你为本次主题班会设计一段开场白。(2 分)(2)【活动二】继承传统。为了继承和发扬节约的传统美德,我校开展“十好养成教育”之“文明餐桌光盘行动”的活动。为了扩大宣传,请你为本次活动设计两个宣传途径。(2 分)3(3)【活动三】读书活动。在我校读书活动日中,学校围

6、绕“十好养成教育”开展读书活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2 分)(4)【活动四】从我做起。宣传“十好”教育,创建文明校园,需要人人参与,从我做起。请参照画线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)(2 分)校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走, ,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车, ,表现在公共场所的轻言细语 二、阅读理解(41 分)(一)阅读下面的宋诗,完成第 89 题。(5 分)秋夜纪怀陆 游北斗垂莽苍,明河 浮太清 。风林一叶下,露草百虫鸣。病入新凉减,诗从半睡成。还思散关 路,炬火驿前迎 。注 明河

7、:银河。太清:指天空。散关:大散关。炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。8.请用自己的语言描述诗歌首联所展现的画面。(2 分)9.颈联和尾联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。(3 分)4(二)阅读下面的文字,完成第 1013 题。(13 分)【甲】 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹岳阳楼记)【乙】 上 与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢

8、省费,轻徭 薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平 ,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。(选自司马光资治通鉴)注 上:皇上,这里指唐太宗。徭:古时统治者强制人民承担的无偿劳动。升平:太平。10.解释下列句中的加点词。(2 分)(1)处江湖之远则忧其君( )(2)自是数年之后( )11.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是( )(2 分)A.予尝求古仁人之心 精益求精B.然则何时而乐耶 怏怏不乐C.或请重法以禁之 鸿鹄之志D.故不暇顾廉耻耳 温故知新12.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)(1)不以物喜,不以己悲。(2)安用重法邪!13.用文中的句子回答

9、下列各题。(5 分)(1)【甲】 文表达了作者“ , ”的忧乐观。 (2)【乙】 文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“ , , ”。 (3)从【乙】 文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“ ”(用【甲】 文中的语句回答)。 (三)阅读下面的文字,完成第 1418 题。(13 分)清明:血脉里的眷恋于 丹5很少有一个节日,像清明这样意蕴深厚而含混:风清景明,慎终追远,这是一个悲怆的日子;放歌踏青,追逐春天,这是一个轻盈的日子。在我们慎终追远的时候,它就是节日;在我们放歌逐春的时候,它就是节令。大节气和大节日就这样水乳交融。“清明时节雨纷纷”,每到清明,往往就有着如丝如缕的春雨绵绵,总让我想起贺铸

10、的青玉案:“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”看到这样的诗句,难道你还不懂人心上缭绕的那点忧愁吗?清明的忧和愁,不是闲愁,它是实实在在有来由的忧伤,因为我们要在这个节日去祭奠祖先。在古代,清明是有很多习俗的,除了因为介子推而起的禁火、寒食、扫墓之外,还有踏青、植树、荡秋千、打马球、插柳条等。这个节日生机蓬勃,在生机中去告慰心中深沉的哀思和寄托。清明是一个清亮、明朗的日子,但是,这个日子里也有着深深的眷恋。我总是在清明时节,自觉不自觉地想起很多人,有的时候是一个名字,有的时候是一段细节,有的时候甚至会想起一个电话号码,或者清晰而遥远的一首歌的旋律。我的记忆关乎一些逝者,也关乎一些

11、生者,但牵连的那些往事也已然逝去。清明这个日子,给了人放纵感情的一个理由,尽可以让我们逐着思绪去天边飞,如同那些牵线的风筝,无论在天边、树梢,还是落进池塘,远远近近,总会有一根线,叫作清明。这个日子里,我确定能够想起来的人,是我的父亲。我小时候对父亲的感觉只是严厉而已,不常回家的父亲,每次带回那么多的书,要查我的诗文,要查我练字练得如何,在我的眼里他简直就是贾政。最先教我背诗词的人是他,最先教我读古文的人是他,最先教我临字帖的人也是他。一直到我上了中文系,读了研究生,几乎我写的每一篇论文,父亲都要一字一字给我修改,不仅仅改文章的层次,甚至还会改我倒插笔的笔序,所以,他改完的文章,往往比我的原文

12、字数还要多很多。但是直到父亲辞世,我在心里对他都是有一点点畏惧的,直到多年以后,母亲告诉了我一件事情,这是在父亲生前我从来不知道的。那是他的六十大寿,当时的北京天寒地冻,我正在读大学,中午从学校骑自行车回家,买了一个大蛋糕。我一只手扶着车把,一只手拎着蛋糕盒子,在寒风里费了好大的劲儿骑回家。跑上四楼,我兴高采烈地说:“爸,我下午去上课,等我放学回来,晚上给您过生日,咱们吃这个大蛋糕。”父亲漫不经心地瞥了一眼,说:“嗨,这都是你们小孩儿吃的东西,我才不吃这个呢。”我当时心里还想,太不给面子了,可是看父亲笑了笑,我也没多想,就跑回去上课了。下课回来,母亲已经把蛋糕从盒子里拿出来,我们一起切蛋糕,说

13、说笑笑。我记得自己还用枫叶贴在白卡纸上,写上诗,专门给他做了一个生日卡。父亲那个六十大寿过得非常高兴,虽然嘴上说不爱吃蛋糕,我看他也把那一大盘吃得干干净净。多年以后,母亲告诉了我这个故事的另一个版本。那天下午我上学之后,家里来了一个世交家的孩子,刚刚上大学的小男孩,叫涛涛。父亲顺口就跟他说:“涛涛啊,这是你小丹姐姐刚给我买的蛋糕,我又不爱吃这个,你拿走吧。”涛涛欢天喜地,捧着蛋糕就走了。大概又过了一会儿,离我下午放学不到一个小时,父亲开始像一个犯了错的小孩子一样,在屋子里坐卧不安,走来走去,母亲问他怎么了,父亲就小声叨叨着说:“我犯错了,那个蛋糕是丫头给我买的,我不爱吃也不能给别人啊!你快帮我

14、想想,那蛋糕的盒子是什么颜色?是什么牌子?丫头在蛋糕上面给写的是什么字?你能想起多少,咱俩往一块凑,我得去那个蛋糕店买一个一模一样的蛋糕。”随后,父亲就急匆匆地出了门,骑上自行车,冒着寒风满大街去找,找那个他根本不爱吃的蛋糕。据说,在我回到家的一刻钟之前,我六十岁的老父亲,拎着一盒最相似的蛋糕,呼哧呼哧地回到家。6每每清明,我总是想起论语上的那句话:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”父母安康俱在的时候,儿女的心永远是欣慰的、骄傲的,还带着一点点受娇宠的、活泼泼的欣欣然;但一想到他们年岁高,自己膝前尽孝的日子不多了,就会忧惧丛生。父亲在病重的那几年里,每一次打电话都跟我说,丫头你忙你

15、的,不用往回跑。有时候我还真听了他的话,其实现在想起来,才知道他的心有多么疼,他是有多么想我。我生命中最大的遗憾就是父亲没有等到我的孩子出生。不养儿不知父母恩,自己有了孩子后,才格外想念逝去的亲人、师长。在女儿两三岁的时候,那年秋天大闸蟹下来了,我从螃蟹壳里慢慢地掏出一勺蟹黄,滴上一点姜醋,满地追小不点儿,一边追一边说,乖,过来吃一口,就吃一口。这个时候,我母亲也掏出来一勺蟹黄,多放了一点姜醋,在后边追我,说,丫头,你回头,你吃上这口,再去追你闺女。那个瞬间,在我的记忆中是永远不可磨灭的。所有节日中,清明究竟有什么样的独特意味呢?就是这样的血脉之情,就是这样的眷恋,就是我们在长辈生前没来得及懂

16、得的那些深深的内疚,还有他们走后魂牵梦萦、每到夜半都会惊醒的深深惆怅。幸亏我们还有一个大节叫作清明,我们可以去祭奠,可以去缅怀,可以告诉那些父母俱全的人,能做多少就做多少;我们也可以在风清景明的日子里采一朵花,种一棵树,放一只风筝,仰望一朵流云。14.文章第段引用古诗词,有什么作用?(2 分)15.赏析第段中画线的句子。(2 分)我一只手扶着车把,一只手拎着蛋糕盒子,在寒风里费了好大的劲儿骑回家。16.阅读第段,用简洁的语言分点概括“另一个版本”的故事情节。(2 分)717.结合文意,说说你对题目中“血脉里的眷恋”的含义的理解。(3 分)18.下面两个片段都是描写父母的,请从作者情感的角度比较

17、它们的不同点。(4 分)【甲】 我生命中最大的遗憾就是父亲没有等到我的孩子出生。不养儿不知父母恩,自己有了孩子后,才格外想念逝去的亲人、师长。(于丹清明:血脉里的眷恋)【乙】 我的母亲只是一个平凡的母亲,但是我觉得她的可爱的性格,她的努力的精神,她的能干的才具,都埋没在封建社会的一个家族里,都葬送在没有什么意义的事务上,否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。(邹韬奋我的母亲)(四)阅读下面的文字,完成第 1922 题。(10 分)好奇是成才的催化剂远古的某一天,一个猿人由树顶俯瞰大地,出于强烈的好奇心,他尝试着离开了一直居住的大树,来到了地面。这一小小的好奇,完成了人类进化史上的一大壮举

18、。又是遥远的某一天,一位法国画家在多次描绘了一种果子之后,出于强烈的好奇,冒着中毒的危险品尝了一下,发现它无比甜美可口。这一小小的好奇,使人们的餐桌上多了一道佳肴西红柿。明代的中国,一个叫万户的人远眺苍穹,出于强烈的好奇心,他坐在椅子上,在椅子周围绑上自制的“火箭炮”想倚其“飞天”。虽然他以失败告终,但这一小小的好奇,成就了人类航天探索第一人。无数的事例彰显着一个道理:好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇,或许是最为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲,好奇心常与创造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇,于是开始逐步地深入其中,探索、发现、创造,最终完成壮丽的事业

19、,这是许多科学家成才的轨迹。8爱因斯坦曾经说过:“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心助人成才,不仅仅因为它能激发人的创造力,更重要的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。正是出于对物质构成的好奇,才有了道尔顿的原子学说;正是出于对生物进化的好奇,才有了达尔文的物种起源;正是出于对大地资源的好奇,才有了李四光的油田发现。好奇不仅仅对人,甚至对动物的生活成长也有巨大作用。有研究表明,狼是一种好奇心很强的动物,它们对生活环境充满了好奇,因而不断探索,在探索中积累生存经验,最终成为了草原上的强者。当然,好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己,任好奇心泛滥,那就是在任欲望泛滥

20、。灯红酒绿的世界,有太多太多事物让我们好奇。而那炫目的糖衣,掩藏着无数未知的危险。所以,我们一方面要珍惜好奇,珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲;另一方面又要慎待好奇,有选择地分辨哪些是值得探索的,哪些是不能涉足的。只有这样,我们才不致卷入好奇的黑色旋涡,而是使其成为我们成长成才的催化剂。19.本文的中心论点是什么?(2 分)20.第段运用了哪些论证方法?有什么作用?(3 分)21.请用简洁的语言概括本文的论证思路。(3 分)22.第段中“好奇,或许是最为神秘而有趣的人类心态之一”一句,加点词“或许”能否删去?为什么?(2 分)9三、写作(50 分)23.阅读下面的文字,按要求作文。习惯,是逐渐适

21、应后的一种常态,是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为,也可以是一种心理,甚至是一种风气、一种传统你可能感觉不到它的存在,但它影响巨大。关于“习惯”,你有什么样的经历和体验?又有什么样的认识和思考?请根据上面的材料,自拟题目,写一篇不少于600 字的作文。要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文体特征鲜明;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作。答案：一、积累与运用1.C 解析 C 项,“弶”应读“jing”。2.C 解析 A 项,“豁然开朗”形容由狭窄幽暗一变而为宽敞明亮,也比喻原来不明白,现在一下子领悟了。用在这里与语境不符。B 项,“处心积虑”指千方百计地盘算,多用于贬义。在句中属褒贬误

22、用。D 项,“无中生有”把没有的说成有,指凭空捏造。“生有”和“造出来”语意重复。3.C 解析 A 项,语序不当,应为“追梦、筑梦、圆梦”;B 项,成分残缺,删去“通过”或“使”;D项,缺宾语,在“灵活”后加“的特点”。4.D 解析 第句为总领句,应作为首句,第句中提到“这类的图”,指的是句所举的两个例子,所以句应放在它的前边。第句是总结句,应放最后。5.(1)不以物喜 不以己悲 (2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (3)相见时难别亦难 东风无力百花残6.(1)鲁智深(鲁达) 花和尚 示例 鲁提辖拳打镇关西(2)示例 性格特点:爱憎分明,慷慨大方,见义勇为,疾恶如仇,粗中有细。他非常同情关心

23、被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女,在倾听完金氏父女的控诉后,主动向金氏父女赠送银两,亲自保护他们逃离虎口;为了保证金氏父女能平安离开,鲁达竟在店门口坐了两个时辰,拖住店小二追寻金氏父女的行动,约莫金公去得远了,才肯离开。7.示例 (1)同学们,大家下午好。本次班会的主题是“让十好走进校园”。文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们不能忘记传统,应力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美传播出去。(2)利用网络、宣传橱窗、校园电子屏等资源,通过晨会、主题班会、国旗下演讲、发出节俭倡议书、征集节俭文明宣传标语等形式宣传。(3)认真践行“十好”,让书香与梦想齐飞(

24、4)表现在接受同学帮助时的真诚道谢 表现在参观博物馆时的静静观赏二、阅读理解8.北斗星高悬在苍茫的夜空中,银河飘浮在天空之上。9.抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。1010.(1)他的 (2)这11.B 解析 B 项,“乐”都是“快乐”的意思。A 项,前一个“求”是“探求”的意思,后一个是“要求”的意思;C 项,前一个“之”是代词,后一个是助词;D 项,前一个“故”是“因此”的意思,后一个是“旧的”知识。12.(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2)何必要用严厉的刑罚!13.(1)先天下之忧而忧 后天下之乐而

25、乐 (2)去奢省费 轻徭薄赋 选用廉吏 (3)居庙堂之高则忧其民14.解析 分析引用古诗词的作用,要从两个方面入手:一是看诗词的内容,文中引用的诗句描写了清明时节春雨绵绵,易引起人们愁绪的特点;二是从古诗词的形式入手分析,古诗词意蕴深厚,引用到文章中可增添文章的文学意味。参考答案 借助诗词,生动形象地写出清明时节春雨绵绵的特点;渲染了忧伤的气氛,为下文回忆父亲做铺垫;增添了文章的文学意味,激发读者的阅读兴趣。15.解析 赏析这个句子,要从本句在文中内容和结构两个方面的作用入手。从内容来看,这个句子是动作描写,运用了一系列动词,表现了“我”带蛋糕回家的艰难;从结构上看,为下文父亲去买蛋糕做了铺垫

26、。参考答案 运用动作(或细节)描写,“扶”“拎”“骑”等动词生动形象地写出“我”在寒风中拎蛋糕的艰难,表现“我”对父亲的爱,为下文写父亲买蛋糕的不易埋下伏笔。16.解析 可以按事情的起因、经过、结果的顺序来概括“另一个版本”的故事情节。参考答案 父亲把蛋糕送人;父亲后悔把蛋糕送人;父亲出门买蛋糕;父亲买回蛋糕。17.解析 理解题目的含义,要抓住“血脉”“眷恋”这两个关键词。“血脉”指的是父母与子女的亲情,“眷恋”指的是对逝去亲人的追思。参考答案 每逢清明,我们总会祭奠祖先,缅怀逝去的亲人,表达追思之情;父母之爱出于本能,总会令人留恋、一生难忘。18.解析 抓住文中表明情感的词语来体会作者的情感

27、。参考答案 【甲】 表达了对父亲的歉疚、理解、思念之情。【乙】 表达了对母亲的赞美、惋惜之情。19.解析 可根据第段的提示句“无数的事例彰显着一个道理”来概括本文的中心论点。参考答案 好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。20.解析 第段引用了爱因斯坦的话,这是道理论证(引用论证);列举了道尔顿、达尔文、李四光的事例,这是举例论证。参考答案 运用了道理论证(引用论证)和举例论证的方法,具体有力地证明了好奇心能激发人的创造力,催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。21.解析 “论证思路”即作者的论证过程,一般分三个步骤,提出问题、分析问题、解决问题,根据文段内容概括这三个步骤的内容,即如何提出观点,如何分析证明,如何归纳。参考答案 开篇铺陈三个事例提出论点,接着主要运用举例论证证明论点,最后提醒大家好奇心是一把双刃剑。1122.解析 在文中找到句子的位置,根据语境理解语句内容,首先要理解“或许”表达推测的含义,再分析有无“或许”一词对表达句意的影响,从论证的严密性来说明该词语的表达作用。参考答案 不能。“或许”表示“是最为神秘而有趣的人类心态之一”不一定有科学依据,只是作者自己的猜测;如果去掉,显得绝对化,和事实不符;体现了议论文语言的严密性。三、写作23.略