九年级道德与法治下册第二单元劳动创造世界第六课《乐于劳动善于劳动》同步练习教科版.doc

1、1第六课 乐于劳动 善于劳动同步练习一、单项选择题1、生活，因劳动而精彩。下列能体现这一点的是（ ）农民捧起丰收果实时的喜悦工人生产的产品走进千家万户时的自豪科学家在“神舟”飞船凯旋时那激动的拥抱老师看到学生踌躇满志走向社会时那会心的微笑ABCD2一对年轻夫妇，靠手机贴膜，三年间买了两套房。勤劳加诚信，使看着不起眼的手机贴膜手艺，成了发家致富的途径。无独有偶，社会上还有月收入过万的快递哥，日薪超白领的泥瓦匠，万元难求的月嫂这启示我们（ ）三百六十行，行行出状元 只要肯奋斗，必定赚大钱劳动有分工，职业无贵贱 顺应时代潮，更新择业观A B C D3、我们积极参加家庭、学校、社会上的各种劳动（ ）能

2、掌握一定的劳动技能有助于养成勤劳自立的习惯能锻炼和增强意志力 有利于增强体质、促进健康ABCD4、一般来说，劳动能力强的人（ ）生活技能相对较高独立生活能力也较强会对生活充满信心能够独立面对各种困难ABCD5、随着人类社会进入信息时代，知识经济蓬勃发展，越来越成为人类社会生产重要资本的是（ ）信息知识科学技术ABCD6、我们热爱劳动、乐于劳动，就会收获快乐，成为快乐的劳动者。下列做法可以使我们成为快乐的劳动者的是（ ）在家里，我们积极参加家务劳动在网吧，我们沉迷于自己喜欢的游戏中在学校，我们参加班级和学校的各种劳动在社会上，我们可以从事各种公益劳动ABCD7、现代社会中，劳动者不再仅仅被理解为

3、四肢健全、肌肉发达有力的人，而是（ ）知识化的人技能化的人最高学历的人富有创造力的人ABCD8、“愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去其价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。”这句话说明了（ ）A.劳动是幸福的源泉B.只有劳动的时候，人们才能感受到幸福C.劳动只有辛苦，没有幸福可言D.只要劳动，就能得到幸福29、广安市某村农民黄某在深圳打工富起来后，回到家乡，出资改建了儿时就读的小学，改善了办学条件；修建了一所养老院，让孤寡老人安享晚年；承包了一片荒山，种植树木，退耕还林；开办了一个科技学习班，传授技术，带动当地农民富起来。黄某的做法是（ ）钱多了，无处用，

4、出风头 践行了我国的富民政策个人品质的体现 社会进步的需要ABCD10、2017 年感动中国人物刘锐，面对强国强军的时代要求，紧跟装备升级步伐，参与完成国产“轰6K”改装，并和战友们在南海和西太平洋留下新一代“轰6K”的航迹巡天掠海，为国仗剑，强军兴军的“锐”一代是 （ ）A贪图安逸、坐享其成的一代B因循守旧、墨守成规的一代C勇担重任、开拓进取的一代D怕苦怕累，做啃老族的一代11、被誉为“火箭心脏焊接人”的高凤林，几十年来，他的时间 80%给工作，15%给学习， 只有 5%留给家庭。一次次技术攻关，把艰辛劳动变成精彩创造，把工匠精神，做精、做美、做到极致，让中国“神舟”系列顺利升空。高凤林的事

5、迹启示我们，做未来的劳动者就应该（ ）热爱劳动，善于劳动 培养创新意识和创新能力把所有时间用于学习和劳动善于学习新知识，掌握新技术A. B. C. D.12、2018 年 5 月 27 日在四川省广安举行了中小学生科创作品大赛，表彰了许多小发明家，市长还向获得国家、省级优秀作品的小发明家颁发市长奖励基金。广安市开展这项活动意在要把学生培养成新型的劳动者。而新型的劳动者应具备的素质有（ ）善于学习新知识掌握新技术创新能力强 勇于质疑，大胆实践ABCD13、在一次科技展上,许多人对新疆博州四中学生发明的“蛙泳式沙漠汽车”“毛发气象仪”“采绵机械手”等惊叹不已。问他们“是不是比别人聪明”，他们的回答

6、是一致的,这是参加科技小组的收获,课本教会我们知识,科技实践活动教会我们创新的思维方式,让我们动手制作,有所发现。这个事例告诉我们,学习要（ ）A.夯实基础,注重积累 B.认真务实,勤于观察C.触类旁通,善于想象 D.学以致用,勤于实践14、“国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质。”这句话启示我们青少年要（ ）努力学 习，积极探索，勇做走在时代前列的劳动者不断丰富知识，掌握过硬的本领，担负起历史重任3得过且过，自娱自乐埋头苦干，只做与自己有关的事情A. B.C. D.15、我们是 21 世纪社会主义现代化事业的建设者，国家富强、民族复兴的重任落在了我们的肩上。我们要（ ）努

7、力学习 刻苦钻研练就一身真本领成为现代化建设的有用之才ABCD二、非选择题16、“大家撸起袖子加油干”；“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”新年前夕，国家主席习近平发表的 2017 年新年贺词，“金句”频出，迅速走红网络。“央视新闻”在新浪微博上发布“习近平新年贺词”视频，点赞数超过 10 万，转发数超过 4 万。网友们留言说，“迄今为止，听到的中国领导人最好的总结”；“听到要照顾好牺牲的战士家属，好感动”；“我拿起了笔和本记下了重点”。“人民日报”微信公众号以“大家撸起袖子加油干”为题，在第一时间发布了视频以及贺词全文，阅读量很快突破 10 万。看了这个材料，你认为我们青少年应该怎么做？

8、17、正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌：也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就，全面建成小康社会，进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。因此，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。结合材料，谈谈你对上述“两个始终”的理解。18、“中国梦劳动美”“五一”国际劳动节“心连心”演出特别节目在中央电视台举行,节目组邀请了两位“大国工匠”代表:给火箭焊接“心脏”的高凤林,国产大飞机C919 的生产者之一胡双钱,走上央视舞台,跟全国劳动者一起过节。他们的事迹感人至深,催人奋进。从“中国制造”

9、到“中国创造”,他们用一双双巧夺天工的手,为时代矗起丰碑,为祖国缔造光荣。高凤林说,他追求的是民族认可的自豪感和满足感,正是这样的追求,牵着4他专注做一件事,把不可能变成可能,把艰辛劳动变成精彩创造,不仅成就了自我人生价值,也为中国走向航天强国贡献了力量。某中学八年级(1)班同学在观看了“五一”国际劳动节演出节目后,结合所学有关劳动的知识,决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。(1)主题拟定:请你为本次活动设计一个主题。(2)我国举办“五一”国际劳动节庆祝活动有什么意义?(3)有的同学认为,从“中国制造”到“中国创造”只需要大量掌握高新科技的脑力劳动者,你认为这种观点对吗?为什么?(4)我

10、的打算:作为新时代的中学生,为把美丽的中国梦变成现实,我们应该怎样做?参考答案1.A2.C3.B4.D5.A6.C7.D8.A9.C10.C11.B12.B13.D14.A15.D16.（1）生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值。（2）人只有靠劳动，才能过上幸福的生活；只有付出劳动，才会受人尊敬。一个人要生存，要自立自强，要成就事业，就要养成自觉劳动的习惯。（3）我们每天都在享受着各行各业劳动者提供的服务和种种方便，我们应该用过自己的劳动，为其他劳动者提供我们的力所能及的回报。（4）在家里，我们积极参加家务劳动；在学校，我们参加班级和学校的各种劳动；在社

11、会上，我们可以从事各种公益劳动。这些劳动似乎微不足道，但却反映了劳动的价值和意义。5我们热爱劳动、乐于劳动，就会收获快乐，成为快乐的劳动者。17.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献一正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私泰献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。崇尚劳动，

12、尊重劳动，参与劳动，善于劳动，是我们应有的品质和态度。18.（1）劳动最光荣;劳动成就今天;劳动是财富的源泉;劳动是幸福的源泉等。（2）有利于在全社会树立劳动光荣的意识,增强人们尊重劳动、热爱劳动、积极参与劳动的观念。有利于激发人们发扬埋头苦干和接力奋斗的精神,助推实现美丽的中国梦。（3）这种观点是片面的。实现“中国制造”到“中国创造”的转变,不仅需要大量掌握高新科技的脑力劳动者,还需要在各行各业里作出突出贡献的体力劳动者。脑力劳动者和体力劳动者只是分工的不同,所处的岗位不同,都是为国家和社会作出贡献,都是国家的建设者。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,才成就了我们今天的美好生活。（4）树立远大的理想,努力学习,掌握科学文化知识,为实现中国梦打下坚实的基础。树立埋头苦干和接力奋斗的精神。敢于接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。