八年级物理上册1.2运动的描述教案（新版）新人教版.doc

1、1第二节 运动的描述1 教学目标1.1 知识与技能：知道参照物的概念。知道物体的运动和静止是相对的。1.2 过程与方法 ：体验物体运动和静止的相对性；能用实例解释机械运动及其相对性。1.3 情感态度与价值观 ：通过观察物体运动，培养学生观察、实验的兴趣和习惯，养成认真细心、实事求是的科学态度。根据物体的运动特点，体会物理与生活的联系，进一步激发学习物理的兴趣。2 教学重点/难点/易考点2.1 教学重点机械运动的定义，以及在研究机械运动时要选择合适的参照物。2.2 教学难点运动和静止的相对性。充分体会选择不同的参照物，物体运动情况是可以不同的。3 专家建议2本节课可以采用以教师引导，学生探究和实

2、验为主的启发式教学方法。因为物体的运动在我们生活中随处可见，同学们对此也很熟悉，所以这类知识，源于生活，要学会让生活中的事物能够可以成为学习或者做题过程中的小帮助，小参照。参照物是这块内容的重难点，如何选择一个适合于题目的参照物就非常的重要，能很有效地简化题目。4 教学方法实验探究归纳总结补充讲解练习提高；小组讨论5 教学用具多媒体，教学用直尺、小车等6 教学过程6.1 引入新课【师】大家都刚上完体育课，看一个个都满头大汗的。刚刚体育课大家都玩了什么体育运动？【生】踢了场足球。【师】足球呀，好，那我们的课堂就从足球开始。我们来看看操场上的情景。谁来说一说在这个足球赛场中，哪些物体是运动的，哪些

3、物体是静止的？【生】人是运动的、足球是运动的，球门是静止的。【师】嗯，回答得很好，那么接下来我们学习新的内容，然后大家再回过头来想想刚刚的这个问题。6.2 新知介绍一、机械运动【师】日常生活中，你都见过哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？下面有几个运动的例子，想一想判断下他们是不是运动的根据是什么。说3你从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？有一辆汽车停在路边和在路上行使有什么不同？说天上飞的飞机是运动的，你根据什么？【师】根据我们刚刚的几个例子，可以看出来，上述的几个运动的物体，他们的位置都发生了相应的改变，所以我们今天要学的机械运动，就是关于位置的改变。【板书】机械运动：物体位

4、置的改变。【问题】图中的那些物体是否在做机械运动？我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗？【生】图中物体在做机械运动，树木和房屋不运动，依据是看物体的相对位置没有发生改变。【师】整个银河系、喜马拉雅山、猎豹都在做机械运动，而树木、房屋以及桌椅也都跟地球自转，同时绕太阳公转，它们也在做机械运动。可见，机械运动是宇宙中最普遍的运动。【例题】下面几种运动现象中，不是机械运动的是（ ）4A松树苗一个月长高 20cmB地球环绕太阳转动C中日两国陆地距离平均每年靠近 2.9cmD成熟的苹果从树上掉下来【分析】知识点：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动。A、松树苗一个月长高 20cm，属于

5、生命活动，不是机械运动；B、地球绕太阳公转，地球相对于太阳有位置的改变，是机械运动；C、中日两国陆地距离平均每年靠近 2.9m，陆地相对于原来的位置发生了改变，是机械运动；D、成熟的苹果从树上掉下来，苹果相对于地面有位置的改变，是机械运动故选 A二、参照物【师】刚刚说了机械运动是相对位置的改变，既然是相对的，就得找一个物体来比较比较。下面我们来做一个简单的实验。【实验】把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。讨论回答：选取课本作标准，尺子和课本是运动还是静止？【生】尺子和课本是静止的选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？【生】尺子是静止的，课桌是运动的选择尺子作标准，课

6、桌和课本是运动还是静止？【生】桌子是运动的，课本是静止的【师】刚刚的简单实验中，在同一个事物过程中，为什么选取的标准不同，得出的结论会5有这么大的区别呢？得出参照物的概念：参照物：描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。【师】有了参照物的概念后，我们再来看生活中几个常见的例子。如下图：图中汽车和人的运动情况：选取地面做参照物，人是运动的；选取汽车做参照物，人是静止的。从而我们可以得出：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体做标准，选择的标准不同，它的运动情况就可能不同。这就是运动和静止的相对性。物体的运动是相对的。【例题】下列关于机械运动的说法中正确的是

7、（ ）A运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物体是没有的B运动和静止都是绝对的C物体是运动还是静止，与参照物的选择无关，对任何参照物而言结果都是相同的D以上说法都不正确【分析】6从运动和静止的相对性和参照物及其选择的角度去分析，即可作出判断运动是绝对的，静止是相对的，对运动状态的描述是相对的研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论A运动是宇宙中普遍的现象，地球及其它一切天体都在不断的运动和发展当中，该选项说法正确；B运动是绝对的，静止是相对的，是相对于不同的参照物来说的，该选项说法错误；C运动和静止都是相对参照物而言的，当选择的参照物发生变化时，对于物体

8、运动状态的结论也可能发生变化，该选项说法错误故选 A。【例题】观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）A甲乙两车一定向左运动B甲乙两车一定向右运动C甲车可能运动，乙车向右运动D甲车可能静止，乙车向左运动【分析】知识点：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化由此来突破此题。由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹所以甲车运动状态有三种可能：1、向右运动；2、静止；3、向左运动，且速度小于风速因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要

9、大于风的速度故选 D。7【师】通过学习，可以发现：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性。6.3 复习总结和作业布置课堂总结：机械运动：物体位置的改变。依据是看物体的相对位置没有发生改变。参照物：描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体做标准，选择的标准不同，它的运动情况就可能不同。这就是运动和静止的相对性。物体的运动是相对的。课堂练习1、妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！” 这个“别动”的参照物是（ A ）A电动自

10、行车上的座位 B路旁的树木C迎面走来的行人 D从旁边超越的汽车2、临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，突然感觉旅游车在向后运动下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（ D 8）A旅游车静止，卡车向前运动B旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快C旅游车向后运动，卡车静止D旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快3、 龟兔赛跑新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是（ D ）A以兔子为参照物，乌龟是运

11、动的B以乌龟为参照物，兔子是运动的C以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的4、敦煌曲子词中有词一首， “满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行 ”其中，以船为参照物的一句是（ D ）A满眼风光多闪烁 B看山恰似走来迎C仔细看山山不动 D是船行5、南沙蕉门河水面碧波荡漾，路边鸟语花香（1）游船在水上行驶时，坐在船上的游客相对河岸是 的（2）游客闻到花的香味，从分子动理论的角度分析，香味的存在说明了 ；（3）有时水面上弥漫着一层“白雾” ，这种“白雾”是水的 态，它是 形成的 （填物态变化名称）答案：运动；分子在不停的做无规则运动；液；液化

12、96、如图所示，对于坐在小轿车里的乘客，司机说他静止的；在路边行走的学生说他运动得很快司机和小学生谁说得对？为什么？答：司机和小学生说的都对；对于坐在小轿车里的乘客，乘客相对与司机的位置没有发生变化，所以司机说乘客静止的，是以车为参照物的；乘客和司机相对与路边行走的学生的位置发生了改变，所以在路边行走的学生说他运动得很快，这是以路边的人（或树、建筑物）为参照物的；由此可知，判断一个物体是运动还是静止，取决于所选取的参照物，选择不同的参照物，得出的结论可以不同。1 作业布置1、完成配套课后练习题7 板书设计机械运动：物体位置的改变。依据是看物体的相对位置没有发生改变。参照物：描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。运动的相对性：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体做标准，选择的标准不同，它的运动情况就可能不同。这就是运动和静止的相对性。10物体的运动是相对的。