1、1第 4 节 升华和凝华一、教学目标1、知识和技能： 知道升华和凝华的概念 。 知道升华要吸热，凝华要放热。 知道生活中的升华和凝华现象。2、过程和方法： 通过观察了解 升华和凝华现象。3、情感、态度、价值观 通过教学活动，激发学生关心环境，乐 于探索一些自然现象的物理学道理。4、重、难点：判断常见的升华和凝华现象，解释常见的升华和凝华现象。二、教学过程（一） 、前提测评：1、物质由_转变为_的过程叫汽化，汽化的两种方式是_和_。2、物质由_转变为_的过程叫液化。液化过程_热量。居民使用的液化石油气，就是在常温下用_的方法， 是石油气变成液体储存在钢瓶里的。 3、关于蒸发和沸腾，下列的说法不正
2、确的是： （ ） A、蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定 温度下进行； B、蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热； C、蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾则是在液体内部进行的汽化现象； D、蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象。 4、夏天扇扇子，人感到凉爽，主要是因为扇来的风：（ ） A、 降低了周围的温度； B、 降低 了人的体温； C、 加快了人身上的汗水的蒸发； D、 赶走了人体周围的热空气。 （二） 、导入新课一、升华和凝华探究：物质能不能直接从固态变为气态？你的猜想：依据：演示实验 碘升华和凝华实验在试管中放入少量碘并盖紧塞子，烧杯中加入热水，将试管放入烧杯中加热。当试管中充满某种气
3、体后将试管取出放入凉水中。2仔细观察：1加热前碘是什么状态的？2加热过程中发生了什么变化？3停止加热并冷却过程中看到了什么现象？分析【结论】物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程中物质需要吸热。【结论】物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程中物质需要放热。二、生活中的升华、凝华现象1、干冰简介 干冰是在一个大气压下以78.5oC 存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。加热前 ：碘是什么状？态？固态变化条件：吸热加热后：碘是什么状？气态停止加热冷却后：试管壁上的碘是什么状态？固态变化条件：放热停止加热冷却时：试管壁上的碘是什么状态？ 气态3【练习】1、白炽灯用久了灯泡
4、会发黑，这是由于钨丝受热发生了（ ）现象，而钨蒸气又在灯泡壁上发生了（ ）现象的缘故。2、一直冰冻的衣服也能干： 3、举例升华中的升华和凝华现象三、水在自然界中的循环干冰 在饮料中加入干冰4【思考】雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹是怎样形成的？（阅读课本 65 页并回答问题）四、小结：1、升华：物质从固态直接变成气态的过程。升华过程中物质需要吸热。2、凝华：物质从气态直接变成固态的过程。凝华过程中物质需要放热。3、水在自然界中的循环。5【反馈练习】1物质由 态直接变为 态的过程叫升华，升华时要 热。2物质由 态直接变为 态的过程叫凝华，凝华时要 热。3哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，
5、这是 现象。4、冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（ ）A凝固而成的 B直接凝华而成的C液化而成的 D先液化后凝固而成的5下面哪些现象属于升华现象（ ）A放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小B夏天清晨，草地上常有露水C洒在地上的水变干了 D放在冷冻室的鲜肉变硬了6、6蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 ”这句诗出自中国第一部诗歌总集诗经 。从物理学角度分析，诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的_现象和_现象。 7、如图所示的四种现象中，其物态变化属于升华的是【 】 8、下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是【 】 A加在饮料中的冰块逐渐变小汽化 B冬天窗玻璃上会出现冰花凝华 C夏天晾在室内的湿衣服变干升华 D水烧开时壶嘴出现“白气”汽化 9、下列各图中的物理现象属于凝华的是【 】 五、作业：课本第 66 页，动手动脑学物理，第 1、2、3 小题。六、教学反思
