八年级物理上册第三章物态变化单元综合测试题1新人教版.doc

1、1第三章 物态变化一、选择题：（将符合题意的唯一答案题号填入对应表格中，每小题 3 分，共 36 分）1、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中 a 图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（ ）AaBbCcDd2、如图中，a、b、c 三条图线表示三种质量相 等的固体同时同等条件下加热时的熔化图像，由图可知（ ）Aa、b、c 肯定都是晶体Ba、b、c 的熔点相同Cc 比 a 熔点的低Da 比 b 的熔点高3、工业生产中用蒸馏法来提高酒精度，其实验装置如图所示，先给含水较多的酒精加热使它汽化，把蒸气引出，再经过冷凝管（冷凝管是双层玻璃管，冷却剂从管口 1

2、流入，管口 2 流出）冷却液化成纯度较高的酒精溶液，这种 方法的依据是（ ）A水的密度比酒精大B水的沸点比酒精低C水的比热比酒精大D水的沸点比酒精高4、用开口的烧杯烧水，水沸腾后继续用猛火加热，这时烧杯中的水温（ ） A升高 B保持不变 C降低 D无法判定 5、物体吸收了热量，则物体的温度（ ）A.一定升高 B一定降低C.一定不变 D可能升高，也可能不变。6、在寒冷的冬季，房间玻璃窗的内表面结了一层冰花，下列判断正确的是2A是水蒸气遇冷而发生液化的现象 B是水蒸气遇冷先液化后凝固的现象 C是水蒸气遇冷而发生凝华的现象 D是冰的凝华现象7、在制作液体温度计时，为了提高温度计的准确程度，下面措施可

3、行的是A玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些B玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做粗一些C玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做粗一些D玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做细一些8、将一盆 0的水放入 0的房间内，用电风扇向水面吹风，则A水会结冰，水与冰的总量少于原有水的总量B水会结冰，水与冰的总量等于原有水的总量C水会结冰，结冰后室内气温下降D水不会结冰9、在卫生间洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清晰起来，镜面发生的这两种物态变化情况是A先汽化，后液化 B先液化，后汽化 C只有液化 D只有汽化10、在烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音，并溅起油来，而在沸

4、水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是（ ）A溅入的水滴温度太低B水是热的不良导体C水的沸点比油的沸点低D油的沸点比水的沸点低11、生活中常用碗炖食物，如图所示。碗与锅底 不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤（ ）A同时沸腾了B稍后也沸腾了C温度低于沸点，不会沸腾D温度达到沸点，但不会沸腾3二、填空；（每空 1 分，共 17 分）13、哈尔滨寒冬气温是24，松花江上结了一层冰，江面上冰的温度是_，冰层下有水流动，冰和水接触处的温度是_，最底层水温是 4，你猜想原因可能是_。14、一位年轻护士在忙碌中用同一只体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，只是测甲前把体温计用力甩几下，测得数是 37.2，中途

5、没有将水银甩回玻璃泡，结果乙、丙的体温读数均为 37.8，问三人的体温真实值应为甲_，乙_，丙_。15、用质量相等的 O的水和 O的冰来冷却物体，_的冷却效果较好。因为它在_过程中要_热量。16、将碘的小颗粒放到烧杯里，上边盖一个玻璃器皿，在杯底部加热时会看到有紫色的气体生成，同时玻璃器皿底部有紫黑色碘颗粒生成，这两个现象反映了碘发生_和_。17、四位同学在测量自己的体温时分别沿 A、B、C、D（见图 a）方向观察读数。其中沿_方向观察易于读数，这是因为体温计在设计时应用了_，图 b 是某同学测量体温时体温计的示数，他的体温是_。三、连线题（6 分）19、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变

6、化连起来放在碗中的水变浅了 熔化夏天阴暗处的水管“出汗” 凝固堆高的雪人“消瘦”了 汽化撒在舞台上的干冰不见了 液化冬天早晨屋顶的霜 升华蜡液浇注鞋模 凝华四、设计实验（共 4+4+8+7+3=26 分）（4 分）20、如图是海波的熔化和凝固图像，由图像可知，海波在第_分钟4开始熔化，凝固过程用了_分钟，第 37 分钟，物质的状态是_，海波的熔点是_。（4 分）21、在观察水的沸腾实验中，当水温升到 90时，随着加热过程，每隔 1min记录一次水的温度，某同学记录数据如下表：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/ 90 92 94 96 98 100 100 100 10

7、0 100 根据记录在图 5 中画出水的沸腾图像由实验现象归纳水沸腾时的特点:_（8 分）22、2008 年 9 月 25 日，“神舟 7 号”飞船在“长征二号 F”火箭的推动下，开始了中国人的首次太空行走。请你结合物理知识解释下列问题：火箭中的燃料和氧化剂是_（填“固”、“液”或“气”）态的，它是通过既_又加压的方法使气体液化的。5火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要_，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先_后_形成的。请你也举出一个生产技术或生活中利用物态

8、变化来调整环境温度的例子：_。飞船返回进入大气层时，由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏飞船，科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下_从而保证飞船温度不至于升得太高。（7 分）23、李明同学所在的课外活动小组进行了一次“探究教室内的温度与那些因素有关”的活动。影响教室内温度的因素 例 教室内的人数 1 2 3 4 在活动中同学们提出了许多影响教室温度的因素，请你根据示例和自己的体会，至少写出四种影响教室内温度的因素。在所写因素中，请选出一种，试猜想它与教室内温度的关系。例因素：教室内的人数。它与教室内温度的关系：教室内的人数越多，温度越高。因素：_

9、它与教室内温度的关系：_。实验器材：_；实验方法：_。五、综合应用：（5 分+10 分）25、李明同学认真观察烧开水的过程，初步发现当水沸腾时，不断有“白气”出现；但通过进一步的仔细观察发现“白气”的位置总是与壶嘴有一小段距离，而在水壶嘴位置什么也看不见，请你用所学的物理知识解释上面两个现象。626、李明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是7，在沸水中的读数是 103。这只温度计的分度值是多少？当它指示气温是 5时，实际温度是多少？7答案 一、选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C C D B D C A A

10、 B C D 提示：1、质量增加，沸点不变，加热时间变长；2、由图可知 c 的熔点明显低于 a，ac 均为晶体,有熔点，b 为非晶体,无熔点。5、物体吸热后温度不一定升高，例如晶体熔化时、液体沸腾时。12、汤可以达到沸点,但和盆中的水温度相同,不能从盆中吸热，故不能沸腾。二、填空：13、24，0，4的水最重；14、37.2；37.8；37.8；15、冰，熔化，吸热；16、升华 ；凝华；17、B，放大镜的原理；36.4；18、汽化成水蒸气，高于，低；三、连线题19、四、设计实验20、3，5，固液共存，4821、8（1）如图：沸腾时继续吸热，温度不变； 22、液，降温吸热，汽化，液化， 利用干冰升华吸热降温来保鲜食品（此空为开放题，只要正确均可得分）熔化和汽化时吸热23、（开放题）影响教室内温度的因素如“气温的高低”、“窗户的大小”、“是否通风”、“季节”等略。24、器材：两只相同的温度计；方法：一只放在大树的背阴处，另一只放在附近的遮阳伞下，过相同的时间后看温度计的示数就可验证。大树含水较多，水的蒸发要吸热，因此大树下较凉。五、综合应用：25、因为水沸腾产生的大量水蒸气遇冷液化成悬浮在周围的小水珠即“白气”；因为壶嘴附近温度较高，刚出壶嘴的水蒸气并没有液化，所以看不到“白气”，离壶嘴一段距离后，温度相对较低，所以水蒸气发生液化形成看得见的“白气”。26、0.91/格；10.9