1、1第二节 线形动物和环节动物第二课时学习目标：1.描述蚯蚓的形态结构、生理特点。2.说出环节动物的主要特征。3.举例说出环节动物与人类生活的关系。4.养成良好的饮食习惯。学习重点：蚯蚓的形态结构特点以及环节动物的主要特征。一、自主学习：1.蚯蚓的运动：蚯蚓通过 和 的配合使身体运动，身体 可以增强运动的灵活性。2.蚯蚓的呼吸：蚯蚓 专门的呼吸器官，它们依靠 与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌 ，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时能减少与土壤的 。3.像蚯蚓这样，身体由许多相似的 构成的动物，叫做环节动物。4.除蚯蚓外，你还知道哪些其它的环节动物？二、合作探究、交流展示在一些地方
2、大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？三、当堂巩固1.能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ）A湿润、光滑 B干燥、光滑 C湿润、粗糙 D干燥、粗糙2.在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）A环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥 B将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润 C将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥 D经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表3.蚯蚓的生存环境是（ ） 。2A干燥，疏松的土壤 B潮湿，疏松，富含氧气的土壤C潮湿，疏松，富含有机物的土壤 D潮湿，疏松，植物稀少的土壤4.雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ） 。A蚯蚓爬出地面呼吸 B蚯蚓爬出地面饮水 C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境5.蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ ） 。 A完成呼吸 B在土壤中运动 C吸收营养 D保持水分6.蚯蚓体表刚毛的作用是（ ）A防御敌害 B协助运动 C捕杀小动物 D协助呼吸7.观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（ ）A有眼睛的是前端，颜色浅的是背面 B有环带的是前端，颜色深的是背面C有肛门的是后端，颜色浅的是腹面D有口的是前端，颜色深的是腹面四、总结环节动物主要特征及代表：
