1、1g 小调第四十交响曲教案教学目标：乐曲主题，感受和体验乐曲的音乐情绪，把握乐曲的音乐风格，通过了解莫扎特的音乐作品，使学生热爱古典音乐。教学重点：通过听唱舞等活动掌握乐曲主题，感受和体验乐曲的音乐情绪。教学难点：把握乐曲的音乐风格，通过了解莫扎特的音乐作品，使学生热爱古典音乐。教学准备：多媒体课件、钢琴。教学过程：一、导入。同学们有没有这种感觉，当你看到某篇文章或某个诗时你如果想理解作者的感受就必须要知道作者所处的意境，还有作者的经历。为了更好地学习这首乐曲，下面我们先来认识一下莫扎特。莫扎特全名（沃尔夫冈阿玛多伊斯莫扎特 Wolfgang Amadeus Mozart） ，1756 年出身
2、于萨尔兹堡宫廷乐师家庭，1791 年 12 月 5 日在维也纳去世。他是音乐史上罕见的奇才。莫扎特 3 岁开始学习钢琴，4 岁时对一般的乐曲只要弹几遍就能背诵，5 岁便开始作曲，6岁和姐姐一起跟随父亲到欧洲各国旅行演出，轰动了欧洲，被誉为“音乐神童” 。他的父亲奥 波德是那座城中宫廷大主教乐团的小提琴手，也是一个作曲家。他的母亲也酷爱音乐，会拉大提琴和小提琴。莫扎特有很多兄弟姐妹，他是家中的第 7 个孩子；1791 年 12 月 5日卒于维也纳，终年 35 岁。其中最出名的乐剧是安魂曲 和唐璜和魔笛 。莫扎特是奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一，作为古典主义音乐的典范，他对欧洲音乐的发展起了巨大的作用。莫扎特一共创作了 549 部作品，其中包括 22部歌剧、41 部交响乐、42 部协奏曲、一部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲等作品。二、认证聆听，学习乐曲。在对莫扎特有了一定的认识之后，我们再来听听这首乐曲，同学们要用心去感受才能听感受到它的美，舒伯特曾经赞扬这首作品：“你可以听到天使在唱歌” 。这一章是以奏鸣曲的形式写成的，大家可以说说大家对奏鸣曲的认识，然后大家回忆一下我们曾经学过的哪些音乐是奏鸣曲？同学们可以根据自己所学的乐器对这首乐曲进行再创作，也可以几个同学一起想办法，如果有意向的话大家可以尝试，然后遇到什么问题再来请教老师好吧？三、总结，下课。
