1、1打支山歌过横排教案教学目标：1、学唱歌曲打只山歌过横排使学生感受江西兴国山歌的音乐风格、特点。2、指导学生演唱出打支山歌过横排兴国山歌的特点。3、通关过本课的教学，丰富学生的江西民歌音乐知识，激发学生对家乡的热爱之情。教学重点：感受、体验江西兴国山歌的音乐风格及特点。教学难点：唱好歌头“哎呀嘞哎” ，掌握歌曲中的装饰音和弱位起唱拍的演唱方法，唱出歌曲的特点、风格。教学过程：一、导入。1、师：你们在平时生活中喜欢听什么音乐？（流行音乐）我们经常听到的有大陆、港台流行音乐还有欧美流行音乐，在世界各地出了有个字的流行音乐外还有各具特色的民族音乐，老师今天就为大家带来几首歌曲，仔细听！播放歌曲船工号
2、子 、 山歌好比春江水 、 斑鸠调片段，说出曲名。2、师：非常好，这几首歌都是民歌，你喜欢哪一首？3、师：山歌好比春江水是我国的一首山歌，不同地域的山歌也都各具特色，在江西兴国就拥有“山歌之乡”的美誉，有这么一句话“一把芝麻撒上天，兴国歌王万万千” ，由此可见兴国山歌之多。今天我们就来学习一首江西兴国山歌打支山歌过横排 。2、体验山歌、感受山歌。1、师：说收缩歌词中印象最深的是那一句？（引出“哎呀嘞哎” ） 。2、师：山歌是劳动人民在劳动、生活中即兴创作的，那么歌曲中的“哎呀嘞哎”在这起什么作用呢？（二听） 。人们在山上劳动，伐木放排、挑担以及田间劳动时有的为寻觅同伴，有的为消除疲劳，他们就进
3、行对歌打趣。3、师：下面我们来一块体验一下兴国山歌的呼喊的魅力。比方背景音乐，师独白：布谷鸟的叫声抖落叶梢的晨露，太阳慵懒地看了一眼，山谷的梦海嫩绿着，炊烟舒服的伸了个懒腰，叫醒了夜归的猫儿，没有晨鸡的拂晓，农人肩上的锄头也在打着哈欠，这个时候我看见对面山上的伙伴也在劳作，我高兴的向他们打招呼“哎！”你们说他们会怎样回应我？（引导学生用同样的形式回应） 。注意强调“哎呀嘞哎”中最后一个“哎”演唱的感觉。“哎哦呵哎呀嘞哎”三步骤进行，调动气氛。4、师：你们表现的真不错，下面我们再来听一遍，请大家轻声跟唱！（三听） 。25、师：仔细听，歌曲中哪些地方用了江西的方言来演唱？（四听） 。6、师：你们用
4、方言轻声跟唱。 （五听） 。7、师：大家在齐唱这首歌曲有什么感受？（六听） 。8、跟琴用方言眼馋歌曲，讲解“横排”含义，装饰音的演唱。波音想什么形状？对！就叫波音（老师示范，学生练习） 。9、跟音乐，用方言有感情的演唱歌曲介绍江西民歌中的高调，旋律高亢、辽阔奔放。注意：怎么把这首山歌唱给我听！3、拓展感受。师：兴国县是个“山歌之乡” ，兴国山歌久负盛名，真正使兴国山歌赋予新的生命，并使它登上时代大舞台，却是第二次国内革命。在那金戈铁马的峥嵘岁月里，哪里有战斗，哪里就有嘹亮的山歌，兴国山歌也就留下了“一首山歌三个师”的千古佳话，兴国山歌伴随着红军一次次战斗胜利，唱遍了红色革命根据地。相传，兴国山歌“唐时起，宋时兴” ，迄今已有一千三百年的历史，至今兴国山歌也经常作为音乐素红土香材使用创作了大量的音乐作品。老师今天就为大家带来几首优秀的作品。播放红土香 、 十送红军 。
