1、回顾拓展五学校 _ 班级 _ 姓名 一、看拼音，写词语。ch shng k su shui ku k shu yn qn二、把下面的词语补充完整。张（ ）李戴 （ ）然大悟 （ ）经风霜 （ ）（ ）吞枣 失声（ ）哭 大病新（ ） 永垂不（ ） 三、给多音字注音并组词。（ ） （ ） （ ）冠 号 传（ ） （ ） （ ）四、根据课文内容填空。1少年闰土的作者是 ，他以笔为武，战斗了一生，被誉为“ ”。课文记叙了“我”和闰土之间的四件事： 、 、 、 。从中可以看出闰土是一个 _的人。2我的伯父鲁迅先生通过周晔回忆伯父 、 、 等几件事，我们深深感受到鲁迅是一个 _的人。3鲁迅就是这样一个人
2、，他和闰土、阿三本是主仆关系，却成了 ；他活着是为了 ；他横眉冷对千夫指， ；他与人虽是一面之缘，但能让人 。五、课外阅读。鲁迅爱书的故事 鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的 1万多册图书历久常新。没有一册出
3、现污损、破散的情况。鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，如果书面上有破边卷角等损坏的情况，那他是不会高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。每次把书送出去，总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。1给下面带点的字选择正确的读音。污损（xn sn）妥帖（ti ti） 包扎（zh z）2联系上下文，理解下列词语。（1） 稀有：( ) （2） 历久常新：( ) （3） 珍藏：( ) 3第 1自然段在全文的作用是： 4文章围绕鲁迅是一个“ ”的人这个主题，一共写了( ) 件事。第一件是( )，第二件是( )，第三件事是( )，第四件是( ) 。书写 质量 日期：
