四川省宜宾市一中2017_2018学年高中历史下学期第5周古代中国的农业经济（下）教学设计.doc

1、1古代中国的农业经济（下）教师 授课时间 第五周 课时 1 周课题 古代中国的农业经济（下） 课型 新课教学目的课标要求：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。(1)了解中国远古时期，农业就占据了主导经济的地位。进而了解古代中国就有了高度发达的农业文明。(2)了解古代中国农业的主要耕作方式，并通过深入了解农业耕作工具的改革和演进来明白工具的变革在农业经济发展中的关键作用。(3)了解中国古代赋税制度的演进和发展。进而知道古代中国的农民因此而承受了沉重的负担。(4)深入了解古代中国的土地问题，并明白依附于土地的两个不同的阶级；了解中国古代的土地集中现象和几种典型

2、的土地制度。通过了解中国古代水利事业的发展，并结合课本中的历史图片认识几种有名的古代水利工程。(5)通过对课本内容的学习理解古代中国农业占据主导的经济地位的原因。从而锻炼历史分析和历史概括的能力。(6)通过对主要耕作方式和生产工具的演进的了解，理解工具变革在生产发展中的关键作用，从而培养学生运用唯物主义观点分析问题和解决问题的能力。(7)深入理解古代中国赋税和徭役的内在关系，以及徭役过重在历史更替中的作用，从而培养学生的历史探究能力。(8)理解古代中国水利事业在农业经济发展中的重大作用，并通过深入了解古代有名的水利工程来培养学生的历史联想能力和人文素养。【过程与方法】(1)通过本课内容的学习，

3、学生可以根据教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片，并在教师的指导下，进行大胆想象、数理分析和创新性思维。并使学生学会用比较法、阅读法、观察法和历史联想法等方法进行历史问题的分析和解决。(2)教师在教学中应该根据不同的教学内容灵活地运用不同的教学方法，并发挥教师的主导作用，注重启发式教学；设计问题要有针对性和启发性，引导学生积极主动地进行问题探究，避免“灌输”。对于学生的学习过程要始终进行及时和恰当的评价。【情感、态度与价值观】(1)通过本课的学习，使学生知道古代中国有高度发达的农业文明；重点 理解和认识中国古代的土地制度和赋税制度。难点理解中国古代依附于土地的两个不同阶级的深层次关系；理

4、解土地集中与农业经济发展和民众暴动的关系；理解生产工具的革新与经济发展的辩证关系。教学 说明 备注2环节导入中国是世界文明古国之一，曾以其辉煌灿烂的文明令世人瞩目和向往。古代的中国有着发达的农业，先进的手工业和繁盛的商业，从而为文明的萌生和发展提供了雄厚的经济基础。要了解中国古代文明辉煌灿烂的原因就必须了解古代中国经济的基本结构与特点。环节 1复习旧知新 课预习、作业的检查1、阅读课本 (完成练习册的课前预习)环节 2课程讲授3、中国古代的土地制度（1）中国古代土地制度的基本形态井田制的基本特点一切土地属于国王所有。国王把直接控制之外的土地，分封给诸侯，诸侯又将土地分赐给卿大夫。受田者只有使用

5、权，没有所有权，只能世代享用，不能转让与买卖，并要向国王承担义务。诸侯、卿大夫强迫奴隶和庶民集体耕种，并支配所有的劳动产品；西周时期，耕地阡陌纵横，形同井字，称为井田。井田制瓦解的原因根本原因是生产力的发展铁犁牛耕的出现，大量的荒地得到开垦，私田大量增加，私田不向国君缴纳赋税。由于战争频繁，井田上的劳动力减少，井田制日益瓦解。以鲁国为代表的各诸侯国为增加收入，进行税历史时期 土地制度 表现形式原始社会 土地公有制 奴隶社会（商周）国王所有的贵族土地所有制井田制国有土地所有制君主土地私有制地主土地所有制封建社会（战国以来）以私有制为主体的多种土地所有制自耕农土地所有制环节 3学生回答，教师点拨环

6、节 4学生回答教师点拨环节 53制改革，无论公田、私田，一律按亩纳税，促使了土地由国有向私有的转化。封建土地所有制特点大大小小的封建地主占有全国大部分土地，并利用政治经济特权，大量兼并农民土地。广大农民只有很少土地，或完全没有土地，受到封建国家和地主的残酷剥削和压迫。封建政府和皇帝还直接掌握一部分土地。明朝后期，土地高度集中，农民纷纷丧失土地，加之天灾连年和租税沉重，酿成明末农民战争，“均田免粮”口号的提出，反映了农民获得土地愿望，说明封建土地所有制已成为农业发展的桎梏。(2)土地兼并导致的社会问题严重影响了国家的赋税收入。因为自耕 农是国家各种赋税徭役的主要承担者，土地兼并导致自耕农大量破产

7、，使国家丧失收入来源。引起社会动荡不安。土地兼并的膨胀导致地方豪强势力壮大，影响到中央集权的加强；也会导致阶级矛盾激化，引发农民起义，危及王朝的统治。自耕农破产成为佃民，导致租佃关系的出现并日趋普遍化。4、古代水利建设概况夏商周：农田水利有较大发展。春秋战国：中原地区已普遍采用桔槔灌溉农田；楚国孙叔敖修的芍陂是有史记载的最早水库；战国时秦国蜀郡守李冰修的都江堰，水工郑国在秦国修的郑国渠。都江堰位于四川成都平原西部的岷江上，距成都56 公里。秦蜀郡守李冰于公元前 227 年创建，是中国最古老的水利工程，引水灌溉，才使蜀地有“天府之国”的美誉。都江堰是“天府”富庶之源，至今仍发挥着无可替代的巨大作

8、用，灌溉良田 1000 多万亩。都江堰水利工程最主要部分为都江堰渠首工程，这是都江堰灌溉系统中的关键设施。渠首主要由鱼嘴分水堤、宝瓶口引水工程和飞洪道三大工程组成。宝瓶口是内江进水咽喉，是内江能够“水旱从人”的关键水利设施。由于宝瓶口自然景观学生思考回答4瑰丽，有“离堆锁峡” 之称，属历史上著名的“灌阳十景”之一。秦：灵渠、江南运河。两汉 P10隋炀帝在历代运河的基础上，于 605610年，开通了大运河。大运河全长四五千里，以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭，是世界上最早、最长的运河。唐朝：设专职官员管理水利事业，各地兴修了不少水利工程，仅江南兴建和修复的水利工程，就大超过了六朝的总和。还创制了

9、新的灌溉工具筒车。5、几个重要问题阐释（1）古代农民的生活境况和社会贡献?中国传统社会的农业人口中，地主和农民是两个基本阶级，地主占有土地剥削农民；农民没有土地，是被剥削阶级，所受压迫非常严重。残酷的土地兼并会使大量的小农破产。由于农民是劳动者，进行了生产方式和生产工具的改进和革新，并且创造了大量的物质财富，推动社会生产力不断向前发展，所以是中国古代物质文明的创造者。对于中国社会的发展做出了不可磨灭的伟大贡献。（2）正确看待小农经济的特点、地位和影响小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自己基本生活的需要和缴纳赋税，是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业

10、生产的基本模式。与此同时，小农经济作为封建王朝财政收入的主要来源，其兴衰荣辱直接关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危。为此，历代明智的封建统治者都采取重农政策，注意减轻农民负担，扶植小农经济。但是，历代王朝后期封建剥削的加重、灾荒疾疫的发生等，都对小农经济具有毁灭性的冲击。自给自足的自然经济始终在中国封建社会经济中占据统治和主导地位，成为中国封建社会发展缓慢和长期延续重要原因之一。（3）中国社会长期停滞不前的原因，中国自然经济延续的时间达两千多年；5中国古代战乱频繁；每个王朝的中后期都会出现大规模的土地兼并；统治者实行了一套“重农抑商”的政策；统治者对思想和政治的控制极其严厉等。小结本节课主要

11、讲述了中国古代农业的耕作方式和土地制度的演变。我国古代农业的耕作方式，以生产工具的发展为标志，把它划分为刀耕火种、耜耕（“石器耕锄）和铁犁牛耕三个阶段。与之相适应，中国古代的土地制度则有原始氏族公社土地所有制、奴隶主贵族国有土地所有制和封建土地所有制。铁犁牛耕的出现和逐步普及、封建土地所有制的确立，促进了小农经济的形成，它是中国封建社会农业生产的基本模式，也是推动精耕细作技术发展的主要动力。而精耕细作技术则是中国传统农业的主要特点，也是中国古代农业长期居于世界领先地位的关键因素。也使我国传统农业以其顽强的生命力，经受住了历史的考验。但是到了近代小农经济也成为中国社会生产力发展的桎梏。作业布置及疑难解答课后反思