四川省资阳市雁江区2018届初中语文毕业班适应性检测试题.doc

1、1四川省资阳市雁江区 2018 届初中语文毕业班适应性检测试题全卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共 8 页。全卷满分 120 分。考试时间共 120 分钟。注意事项：1答题前，请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。2选择题每小题选出的答案须用 2B 铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。非选择题须用黑色墨水的钢笔或签字笔在答题卡上对应题号位置作答，在试卷上作答，答案无效。第卷（选择题 共 16 分）一、选择题（16 分，每小题 2 分）1下列加点字的读音，全对的一项是（ ）A. 贿赂

2、 hu l 肆虐 l 恬静 tin 闭门羹 gngB. 哽咽 gng yn 沉淀 din 吮吸 shn 拈轻怕重 ninC. 阿谀 y 分娩 wn 潸然 shn 锲而不舍 qD. 疮痍 chung y 厮守 s 挑衅 xn 揠苗助长 y2下列词语中,错别字最多的一项是（ ）A.诽谤 嶙峋 精兵减政 滥芋充数B.涟漪 松驰 欲盖弥彰 迫不急待C.瞻养 脏款 人情事故 默守成规D.慷慨 颠簸 消声匿迹 蛛丝蚂迹3下列句子中加横线的成语使用恰当的一项是 ( )A. 校长在开学典礼上夸夸其谈，赢得了全体师生热烈的掌声。B. 那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。 C. 面对此情此景，

3、他居然在心里无动于衷。D. 暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。4下列句子中没有语病的一项是 ( )A陶行知先生曾告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”B随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。2C受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约 30%左右。D大型情景音舞诗画天安门 ，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。5下列选项中排序恰当的一项是（ ）人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。古人撰写在门框上的“忠厚传

4、家久” “持家尊古训” ，就是一种传统的家风。俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” ，是对古今家风的一种诠释。家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A B C D 6名著阅读行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。 ”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。 ”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!” 行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者

5、，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。 ”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。 ”那大圣见长老三番两覆，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。选段中唐僧赶走悟空的原因是（ ） A悟空打死了六个强盗。 B悟空发怒毁掉了人参果树。C假悟空打倒唐僧，抢走了行李。 D悟空三次打死白骨精幻化的人。阅读下面短文，完成第 7 小题。今日水世界就整个世界

6、范围来说，农业用水所占比重接近 70%。农业用水量的增加还源于饮食质量的提高，人们不断追求更为美味可口的食物。生产 1 公斤花生要比生产 1 公斤大豆多消耗近 1 倍的水，而生产 1 公斤牛肉所消耗的水几乎是生产 1 公斤鸡肉的 4 倍，生产 1 杯橙汁也要消耗 1 杯茶用水量的 5倍。随着全世界 20 亿人口将步入中产阶层，即便人口总量不变，农业用水量也会有增无减。同样，工业生产也需要水。全世界用水总量的 22%左右用于工业生产，8%左右用于生活用水。3总的来说，这两方面的用水量在 20 世纪下半叶翻了两番，比农业用水的增长速度快一倍。专家预测，各方面的用水需求都还会进一步增加。世界水资源分

7、布严重不均。以地理位置为例，全世界淡水资源总量的约 60%集中在 9 个国家。即便在这 9 个国家中，也只有巴西、加拿大、哥伦比亚、刚果、印度尼西亚和俄罗斯供大于求。美国的水资源相对富裕，而人口超过世界人口总量的中国和印度仅拥有世界淡水资源总量的约 10%。即使在同一个国家，各地区水资源的丰富程度也大相径庭。印度东北部的年平均降雨量大约是其西部沙漠的 110 倍。其实，地下水的分布也很不均衡。当某地的雨水和地表水不能满足农业生产需求时，地下水似乎解决了人们的燃眉之急。在印度和中国有数百万灌溉井孔，从地下取水。美国中部高地平原地下含水层覆盖 45 万平方公里，地跨 8 个州。南美洲瓜拉尼地下含水

8、层则连绵 120 万平方公里，地跨阿根廷、巴西、巴拉圭和乌拉圭 4 国。墨西哥城及其周边地区 20 万居民生活用水的 70%来自一个含水层，而按照目前的使用速度，这一含水层将在 200 年内枯竭。由于这一原因，墨西哥城已经开始下沉。在曼谷、布宜诺斯艾利斯和雅加达，含水层要么被透支使用，要么遭受污染，要么被海水回灌。解决水资源问题的障碍多来自政治或文化因素。人们已经寻找出多种解决问题的办法，很多举措已广为人知。一些是物理方法，例如加固河堤、修建大坝；或在降水集中的雨季，选择水不易蒸发的地点储水；或为保护生态系统，加强污染监管；等等。另一些举措则涉及改变人们的生产和生活习惯，达到节约用水、珍惜水资

9、源，有效合理地用水的目的。对于农民来讲，干旱地区的农民则需更换作物品种，改种价值高、耗水少的作物，如坚果、草莓或蓝莓。同时，一些个人爱好最好也要做出调整，可以少吃肉、多吃豆制品；少打高尔夫球、多打篮球；等等。7根据文章的内容和自己的推断，下列说法不正确的一项是 ( )A. 从农业用水所占比重接近 70%，工业生产占比重 22%左右，生活用水占比重 8%左右这一组数据可以看出，农业用水的增长速度比工业生产和生活用水的增长速度快。B. 从世界水资源的分布可以推断出，我国的淡水资源相对匮乏，今后需要多方面拓展获取淡水资源的渠道，不断提高淡水资源的利用率。C. 文中“由于这一原因”中的“原因”指的是“

10、地下含水层水位的下降” 。D. 人们还可以通过多喝茶水少饮果汁，对家庭生活废水二次利用，减少洗车频率等做法，达到节约用水、珍惜水资源，有效合理地用水的目的。8下列各组中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ）4A可远观而不可亵玩焉 且焉置土石B菊之爱，陶后鲜有闻 芳草鲜美C予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也D濯清涟而不妖 水落而石出者第卷（非选择题 共 104 分）注意事项：1请用 0.5 毫米的黑色墨水笔在答题卡上作答，不能答在此试卷上。2试卷中横线及注有“”的地方，是需要你在答题卡上作答的内容或问题。二、积累与运用（14 分）9古诗文默写（7 分，每小题分）（1） , 非宁静无以致

11、远。 诫子书 （诸葛亮）（2） 论语中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子： 。（3） 沁园春 雪中描写想象中雪景的词句： 。（4） 白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的名句： 。（5）龚自珍在已亥杂诗表明自己虽然辞官，但仍关心国家前途命运的句子： 。（6） 曹刿论战中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子： 。（7） 岳阳楼记中表达“古仁人”胸怀博大的句子是： 。10 仿写例句“假如生命是，不要，要”的句式，写一个类似的句式，不要超过 40字。 （2 分）假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。 11名著阅读。阅读下面片段，完成两小题。 （3 分）第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉

12、旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把 拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。 （摘自夏洛蒂勃朗特5简爱 ）根据上下文，写出空缺处的书名。 。 （1 分）根据简爱相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦” 。 。 （分）12阅读下

13、面的文字，按要求作答。 （2 分）周六晚上，陈璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事，爸妈想带陈璐一起去给老人送些钱和生活用品。正在这时，同学也来约陈璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。如果你是陈璐，你会选择跟谁去？请说出理由。 （含标点 60 字以内） 三、阅读（40 分）（一）阅读下文，完成 1317 题（1分）雨的四季刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿

14、时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身

15、上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。6当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了

16、雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但

17、这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，

18、水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!13这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是： 。 （分）14 请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点。 （4

19、 分）春雨的特点： 。 夏雨的特点： 。秋雨的特点： 。 冬雨的特点： 。15作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？（3 分） 。716本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第 5 段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。 （3 分）摘录的句子是： 。 表达作用是： 。17 “雨” ，作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画，但表达的主题思想却各有不同。 “雨”让作家 触景生情，她在 中写下了“母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”赞美了母爱的博大。而“ 风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，

20、只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 ”那是作家老舍笔下的夏日暴雨，烘托了 骆驼祥子中主人公 的痛苦。 （2 分）（2）阅读下文，完成 1820 题（分）微阅读时代更需阅读经典杨福成而今， “微阅读时代”已经来临。与正襟危坐捧一本经典厚书来比，微阅读的趣味性是大大增强了，鼠标一动、手机一点，浏览便捷、直观，内容简单、轻松。微阅读时代我们还需要阅读经典吗？不难发现，当今社会具有这么几个特征：人心浮、轻文化、重娱乐。这与这个社会疏远了经典，疏远了那些能够让心灵沉静下来的书籍

21、不无关系。曾经，上世纪七八十年代的大学生，演绎了早上四五点钟就去新华书店排队买书的风景。而现在，我们演绎了什么呢？错字病句连篇的网络小说点击率超万上亿，娱乐八卦、吃泥鳅治病的“养生秘笈”稳坐排行榜现代人的阅读已经从精神的云端跌落到低谷。微阅读正在消解崇高，远离理想，放置经典名著的书架已经成了博古架。多么浅薄的阅读时代啊！与微阅读缺乏深度，容易导致人的精神平庸化甚至低级化相比，经典则不一样，它叫人领悟的是以德润身，以智化身，以神塑身，以“大我”行事处世。因而，我们应该大力提倡经典阅读。近年来一直在倡导全民阅读的教育家朱永新先生说：“我们的精神高度由阅读高度决定，我们的价值观在阅读的过程中逐步形成

22、。 ”当经典被束之高阁的时候，人们的思想也就荒芜了，这个社会也就浮躁了。8因此，在微阅读时代，我们更需要阅读经典。 （原文有改动）18从全文看，阅读经典有哪些好处？（2 分）答： 19解释“荒芜”一词在文中的含义。 （2 分）当经典被束之高阁的时候，人们的思想也就荒芜了，这个社会也就浮躁了。答： 20第 自然段画线句子举了七八十年代大学生排队买书的例子，有什么作用？（分）答： （三）文言文阅读（15 分）阅读下面两篇选文，完成 2123 题。甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之

23、劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?” （刘禹锡陋室铭 ）乙 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!” （陆游筑书巢 ）注释：椟：d，木柜、木匣，这里指书橱。觌：d，相见。21解释加点的词语。(2 分)(1) 有仙则名 (2) 妻子不觌 22翻译下面句子。(4 分)(1)孔子云：“何陋之有?” (2)辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪

24、!” 23用原文句子填空。(分)甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评 “ ”，书巢主人的朋友评价“ ”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“ ”来表达。阅读下面古文，完成 2426 题9秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安

25、陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” （节选自唐雎不辱使命 ）24解释文中加点的词。 （2 分）（1）秦王不说 （2）安陵君因使唐雎使于秦 25用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）安陵君受地于先王而守之 26同样是拒绝秦王的易地要求，安陵君语气 ，而唐雎语气 。 （2 分）(四)古诗鉴赏（5 分）题扬州禅智寺 杜牧雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。注：写这首诗时，作者的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺，杜牧携眼医前往扬州。按唐制，作者因假逾百日而离职。27古诗很讲究炼字，请选取这首诗中“青苔满阶砌”的“满”，简析其表达效

26、果。（2 分）答： 28这首诗的尾联运用了衬托手法，请结合诗句具体分析，并说说本诗反映了诗人怎样的心境。（3 分）答： 四、作文（50 分）29从下面两题中任选一题，按要求作文。（1） “醒” ，一个有温度的文字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，10心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。请以“醒来”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，如需要、可用“”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于 600字（如写作诗歌不要少于 20 行） 。（2）阅读下面短文，

27、写一篇文章。墙下某男生高中时沉迷网络，时常半夜翻墙出校上网。一晚他照例翻墙，翻到一半即拔足狂奔而归，面色古怪，问之不语。从此认真读书，不再上网，学校盛传他见鬼了。后来他考上名校，昔日同学问及此事，他沉默良久说：“那天父亲来送生活费，父亲舍不得住旅馆，在墙下坐了一夜。 ”要求：选择一个角度，自拟题目，表达你的真情实感；除诗歌外，文体不限；文中不要出现真实的校名、人名，如需要、可用“”代替，否则扣分；不少于 600 字。11雁 江 区 2018 年 初 中 毕 业 班 适 应 性 检 测 题语文参考答案及评分意见第卷（共 16 分）一、（16 分，每题 2 分） 1D 2C 3B 4. A 5B

28、6D 7A 8C 第卷（共 104 分）二、（14 分）9 （7 分，每小题分） （1）非淡泊无以明志 （2）学而不思则罔，思而不学则殆（3）须晴日，看红装素裹，分外妖娆 （4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（5）落红不是无情物，化作春泥更护花 （6）小大之狱，虽不能察，必以情（7）不以物喜，不以己悲10 （2 分）示例一：假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。示例二：假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。11 （3 分）格列佛游记（1 分）“我”受到表兄的欺负，后来被舅妈关进红房子。 （2 分）12 （2 分）本道题考查学生在具体语境中

29、的语言表达能力，要注意言之有理，表达通畅。此题没有对错之分，只要言之有理即可：跟爸妈去可以围绕“亲情”的可贵，和同学去可以给老人带去“陪伴”的温暖。答案示例：我会选择和同学去。去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目，敬老院的老人们大都是因为子女不在身边或者没有子女，他们需要的更多的是陪伴。三、 （40 分）（一） （1分）13 （分）对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。14 （分）美丽、娇媚 ；热烈而粗犷；端庄而沉思；自然而平静（每空 1 分）15 （2 分）作者通过抓住春天景物的色彩、情态， （1 分）运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点（2 分） ，每答

30、对一点给 1 分） 。16 例：拟人句子：也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。表达作用：“化妆了” ，写出了春雨的美丽与妩媚 “ 飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。 （3 分，找对句子 1 分，答对作用 2 分）17 冰心 春水 祥子为生活所迫在暴雨下拉车（2 分，前两空每空 0.5 分，最后一空 1 分，其中答出主人公祥子 0.5 分）12（二）（分）18培养崇高的精神，提升个人素养，实现远大理想。 （2 分）19 “荒芜”是指当人们远离经典，只做缺乏深度的阅读，造成人文精神的平庸化甚至低级化。 （2

31、分）20运用举例论证， （1 分）具体详细有力地论证了曾经人们是热衷于阅读经典的，与现代人浅薄的阅读形成对比，突出论证了文章的中心论点。 （2 分） （共分）（三） （15 分）21(2 分，每题 1 分) (1) 出名(著名) (2) 妻子和儿女(子女)22(4 分。每题 2 分) (1) 孔子说：“有什么简陋的呢?” (2) (陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说：“这不就是我所说的书窝吗!”23(分) 斯是陋室，惟吾德馨 (1 分) 信乎其似巢也 (1 分) 谈笑有鸿儒，往来无白丁(1 分)24 （2 分） （1）通“悦” ，高兴，愉快。 （2）派遣 25 （2 分）安陵君从先王那里接受土地

32、并且守护着它。26 （2 分）委婉 坚定(四)（5 分）27 （2 分） “满”字写石阶上青苔之盛， （1 分）侧面表现来人之稀，烘托了气氛之冷清。 （1 分）28 （3 分）末句写“歌吹” ，是以乐衬哀， （1 分）用热闹的扬州来作陪衬，以扬州的歌舞喧闹、市井繁华来反衬禅智寺的静寂落寞（1 分） ，这首诗含蓄地表达了作者的身世感慨与凄凉情怀，突出了诗人孤独凄清和失落的心境。 （1 分）四、（共 50 分）作文等级评分标准等级 一 等 (40 34) 二 等 (3328) 三 等 (2721) 四 等 (200)基础等级40分切 合 题 意中 心 突 出内 容 充 实感 情 真 挚结 构 严

33、谨语 言 流 畅符 合 题 意中 心 明 确内 容 较 充 实感 情 真 实 结 构完 整语 言 通 顺基 本 符 合 题 意中 心 基 本 明 确内 容 单 薄感 情 基 本 真 实结 构 基 本 完 整语 言 基 本 通 顺偏 离 题 意中 心 不 明 或 立 意 不 当没 什 么 内 容感 情 不 真 实结 构 混 乱语 言 不 通 顺13字 体 美 观符 合 文 体 要 求字 体 端 正体 符 合 文 体 要 求字 体 清 楚基 本 符 合 文 体 要 求语 病 多字 迹 难 辨不 符 合 文 体 要 求发展等级10分1.深 刻 透 彻 ： 对 事 物 认 识 较 为 深 刻 ， 能

34、揭 示 一 定 的 道 理 ， 有 一 定 的 启 发 性 。2.生 动 形 象 ： 能 用 多 种 表 达 方 式 ， 记 叙 生 动 ， 论 述 充 分 ， 说 明 清 楚 明 白 ， 有 一 定 的 意 境 。3.有 创 新 ： 构 思 新 巧 ， 材 料 新 鲜 ， 见 解 新 颖 ， 有 一 定 的 个 性 特 征 。4.有 文 采 ： 用 词 生 动 ， 词 语 较 丰 富 ， 能 用 多 种 修 辞 手 法 ， 有 一 定 的 意 蕴 。【说明】等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。每两个错别字扣 1 分，重复不计，限扣 5 分；不足字数，每少 50 个字扣 1 分；缺题目扣 2 分。书写 5 分（含在作文总分内） 。