1、7.2 现代生物进化理论的主要内容教学目标1.举例说明种群、基因库和基因频率。2.阐述现代生物进化理论的主要内容。3.运用数学方法讨论种群基因频率的变化。重点 现代生物进化理论的主要内容难点 现代生物进化理论的主要内容课堂模式 内容提要(教学过程)时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 一、检查预习检查世纪金榜自主预习【68】完成情况。二、导入新课工业革命之前，英国大部分地区有一种淡色、带斑点的蛾子。由于工业革命导致污染加重，工业粉尘使天空变得灰暗，在短短几十年间，这种蛾子从白色变成了黑色。这样，蛾子就能隐藏在被灰尘覆盖的树叶草丛中，
2、不易被天敌发现，从而保护自己。如今，随着环境的改善，人们惊奇地发现这种蛾子又重新变回了白色。科学家认为黑色的蛾子正在消失，最初的浅色蛾子又重新占据了统治地位，这是对达尔文进化理论的进一步证明。请思考：(1)现代生物进化理论是如何解释蛾子变黑这一现象的？ (2)生物进化和环境变化有着怎样的关系？三、推进新课1、种群是生物进化的基本单位（1）什么叫做种群？（生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群）（2）种群概念的要点同种生物的全部个体，概念的外延不能扩大，也不能缩小个体之间必须可以相互交配，实现基因的交流和传递。一个物种由于地理障碍可以形成很多种群。（3）什么是种群的基因库？（一个种群全部个体
3、所含有的全部基因叫种群的基因库）（4）什么是种群的基因频率？（在一个种群基因库中，某基因占全部等位基因的比率叫做基因频率。 ）10120检查预习情况，为讲解新课铺垫。导入新课，口述学习目标讲授分析，掌握现代生物进化理论的主要内容课堂小结布置作业（5）什么是基因型频率？（在一个种群中，某基因型个体占全部个体的比率。）（6）有关基因频率的计算（7）用数学方法讨论基因频率的改变遗传平衡定律2、突变和基因重组产生进化的原材料3、自然选择决定生物进化的方向四、课堂训练 例：用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。(1)狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的，有跑得慢的。它说明生物具有_的特性，而这种特性是生物进化的 。(2)随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起了_作用，而这种作用是_的，它决定着生物进化的_。答案： 五、课堂小结六、 作业和预习1、完成课时作业本1172、预习现代生物进化理论的主要内容第 2 课时671当堂训练，检测知识运用总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。布置下节课的预习任务总评或反思备注
