河北省曙光小学四年级科学上学期期末模拟检测题教科版.doc

1、1河北省曙光小学四年级科学上学期期末模拟检测题 一、填空题。 （每空 1 分，共 22 分）1、我们可用 来测量降雨的多少。2、悠扬的琴声是靠 振动而发出，并通过 传到人耳。3、我们正常人的牙齿分为三种，其中颗数最少的是 齿，有 颗。4、声音的强弱可以用 来描述。5、物体的振动幅度越大，声音越 ，物体振动幅度越小，声音越 。6、要让物体发出声音，我所看到的方法有 、 、 、 等。7、从外形上看，人的身体一般可分为 、 、 、 几个部分。8、我们的身体里有一个支架，这就是 ，它 着我们的身体， 着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的 。9、口腔中起着消化淀粉作用的是 。二、选择题。 （每题 2

2、 分，共 20 分）1、声音在 中传播的速度最快。 （ ）A、空气 B、水 C、钢铁2、在相同的玻璃里倒入高低不同的水，用同样的力敲击发出的声音 不同。 （ ）A、高低 B、大小 C、轻重3、音量与物体振动之间的关系是。 （ ）A、物体振动幅度大，音量强。B、物体振动幅度小，音量强。C、物体振动速度快，音量强。4、人在运动时，呼吸次数增加的原因是。 （ ）A、心跳加快 B、耗氧量增大 C、人体紧张 （ ）5、控制噪声是城市环保主要项目之一，下列无法减弱噪声的措施是。 （ ）A、市区禁止机动车鸣笛B、减少二氧化碳气体的排放C、在汽车的排气管上装消声器6、流行落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月

3、球上，即使宇航员就在附近也听不到声2音，这是因为 （ ）A、月球表面受到撞击时不发声B、月球表面没有空气，声音无法发声C、撞击声太小，人耳无法传播7、牙齿在食物的消化过程中的作用是。 （ ）A、咬碎食物 B、消化淀粉 C、搅拌食物8、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是。 （ ）A、关节 B、骨骼 C、肌肉9、人体活动需要能量来自于 器官对食物中营养的消化和吸收。 （ ）A、呼吸 B、消化 C、循环10、人体胳膊上的肌肉叫做。 （ ）A、平滑肌 B、骨骼肌 C、心肌3、判断题。 （每题 2 分，共 20 分）1、我们听到的声音都是自然声音。 （ ）2、物体一般都能传播声

4、音，而且它们传播声音的本领有所不同。3、声音只能在水平方向上传播。 （ ） 4、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 （ ）5、声音的高低与声音的强弱是同一回事。 （ ）6、气象学家通常把风速记为 12 个等级。 （ ）7、人体在运动时需要消耗大量氧气，每分钟呼吸次数也会增加。 （ ）8、长时间使用耳塞听音乐能使听力更好。 （ ）9、经常参加体育锻炼能使人体质好，有益于身体健康成长。 （ ）10、保持正确的坐、立、走姿势，可以保证我们的身体健康发育。 （ ）四、填图。3五、连线题。 （10 分）请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来。耳道 传递振动到内耳鼓膜 传递声波到

5、中耳听小骨 将听觉信号传递到大脑耳蜗 将声波转化为振动听觉神经 将振动转化为听觉信号5、简答题。 （20 分）1、从哪里可以得到关于天气的信息？（5 分）2、什么是溶解？（5 分）43、怎样观察和区别某种物质在水中是溶解？举例说明。 （5 分）4、为什么运动时心跳会加快？（5 分）附答案：一、1、雨量器 2、振动、空气 3、三、犬、四 4、音量 5、强、弱 6、拍手、跺脚、吹哨、弹琴 7、头、颈、躯干、四肢 8、骨骼、支撑、保护、活动 9、唾液二、1、C 2、A 3、A 4、B 5、B 6、B 7、B 8、B 9、B 10、B三、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、4、

6、 （略）5、耳道 传递振动到内耳鼓膜 传递声波到中耳听小骨 将听觉信号传递到大脑耳蜗 将声波转化成振动听觉神经 将振动转化为听觉信号六、1、我们可以通过看电视、收听广播、查报纸、上网、打 96121 电话、短信查询、公共场所公布的天气状况来得到关于未来天气的信息。2、溶解是指物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，且不能过滤或沉降的方法分离出来。3、把某种物质放入水中并搅拌仍能看得见，并能用过滤的方法把它分离出来，说明这5种物质在水中没有溶解，如：沙、面粉。如果经过搅拌看不见这种物质，用过滤或沉降的方法也不能把它们分离出来，说明这种物质在水中溶解了，如：食盐。4、伴随着身体运动量的增加，人需要血液运输更多的氧气，心脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量，所以心跳会逐渐加快。